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广东教育发展“十三五”规划:到 2020 年,建设 100 所智慧校园和 300 个“未来教室”

作者:卢楠 发布时间:

广东教育发展“十三五”规划:到 2020 年,建设 100 所智慧校园和 300 个“未来教室”

作者:卢楠 发布时间:

摘要:到 2020 年基本形成南方教育高地。

WechatIMG90.png图片来源:Unsplash

芥末堆 1 月 9 日讯,今日,广东省教育厅发布《广东省教育发展“十三五”规划(2016-2020年)》,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《国家教育事业发展第十三个五年规划》、《广东省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》制定。

《规划》提出,“十三五”总体目标为:到 2018 年,教育结构更加优化,教育服务体系更加健全,教育公平保障、教育发展质量、教育贡献程度、教育治理水平位居全国前列,教育现代化取得重要进展,基本建成教育强省和人力资源强省。到 2020 年,实现更高水平的普及教育和惠及全民的公平教育,教育现代化发展水平高,基本形成在国内有广泛认同度、在国际上有一定影响力的南方教育高地。

“十二五”规划完成情况

“十二五”期间,广东全省教育投入达 12098 亿元,其中省本级财政投入 1676 亿元,分别比“十一五”时期的 5922 亿元和 729 亿元增长 104% 和 130% 。

屏幕快照 2017-01-09 下午12.12.04.png注:1. 2015 年目标值来自《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。2.毛入学率是指某一级教育不分年龄的在校学生总数占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比,由于包含非正规年龄组学生,毛入学率可能会超过 100%。3.  2015 年九年义务教育、高中阶段教育在校生数比 2010 年出现下降,主要原因是适龄人口数量持续减少,同期的入学率、巩固率均得到持续增长并稳定在高位。

“十三五”规划具体目标

具体目标包括六方面:

  1. 实现基本公共教育服务均等化。学前教育毛入园率 96% 以上,高中阶段教育毛入学率稳定在 95% 以上,高等教育毛入学率达到 50%,新增劳动力平均受教育年限 14 年以上,主要劳动年龄人口平均受教育年限 12年 以上,其中,受过高等教育的比例 20% 以上。

  2. 教育供给更加优质多元。建成覆盖城乡、开放便捷,满足多层次、多样化学习需求的终身学习公共服务体系。素质教育导向的教育教学体系、人才培养模式和制度环境逐步完善,学生社会责任感、创新精神、实践能力和就业创业能力进一步增强。

  3. 教育创新与服务经济社会发展能力明显增强。系统设计高等教育分类发展体系,加强理工科大学和理工类学科建设,引导部分普通本科高校向应用型转变。加快建设产教融合、校企合作的现代职业教育体系。

  4. 教育体制机制更具活力。办学体制灵活开放,现代学校制度基本建立,全面实现“一校一章程”。促进民办教育规范特色优质发展的机制不断健全。

  5. 教育发展基础能力显著提升。教育经费投入保障机制更加健全,使用绩效和管理水平进一步提高。教师队伍素质结构逐步优化,职业院校“双师型”教师队伍结构进一步优化。

  6. 教育现代化水平居全国前列。区域、城乡教育协调发展,教育公平保障制度更加完善。教育治理体系和治理能力现代化、优质化、多样化、信息化和国际化水平居全国前列,到 2018 年,广东省推进教育现代化先进县(市、区)覆盖率达到 85%;到 2020 年,实现广东省推进教育现代化先进县(市、区)、先进市全覆盖。

屏幕快照 2017-01-09 下午1.02.09.png

注: 2020 年目标值主要来自《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,根据教育适龄人口变化预测,部分指标在原基础上进行了适当调整。

发展与改革:积极发展“互联网+教育”

《规划》提出了“十三五”期间的八项发展任务

  1. 深入实施素质教育。启动新一轮普通高中课程改革,实施分层教学,鼓励培养创新能力的综合性教学模式。建立课堂教学、课外活动和校园文化“三位一体”的艺术教育发展推进机制,初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有广东特色的现代化美育体系。

  2. 高水平普及 15 年基础教育。实施学前教育扩容提质工程。实现县域均衡,建立健全“以县为主”的义务教育发展责任制,基本均衡县比例达 100%。实施普通高中优质多样特色发展计划。实施特殊教育提升发展计划。

  3. 提升职业教育服务产业转型升级能力。适应现代产业结构发展需求,优化职业院校专业结构,优先发展理工科专业,逐步提高理工科专业比例,面向“中国制造 2025 ”、广东省智能制造发展规划(2015-2025年)、广东省现代产业体系的构建,重点打造一批适应区域产业发展、能够发挥引领辐射作用的国家级、省级示范专业点

  4. 提升高等教育发展质量。到 2018 年,高校错位发展、特色发展的格局初步形成;人才培养质量水平显著提升;产出一批高水平标志性的科研成果,高校“四重”建设在全国的排位显著提升。到 2020 年,高校优势特色更加鲜明,综合实力排名位次明显上升,引领和支撑我省经济社会发展和创新驱动发展取得显著成效。

  5. 构建灵活开放的终身教育体系。到 2018 年,全省地级以上城市开展创建学习型城市工作覆盖率达 90%,珠三角县(市、区)开展创建学习型城市工作覆盖率达 80%,粤东西北县(市、区)达 60%。

  6. 提升教师队伍建设水平。科学规划师范生培养规模,逐步实现与教师岗位需求有效对接,鼓励增加师范生录取面试环节。建立教育行政部门、师范院校、教师发展中心、中小学校四位一体的教师专业发展体系,发挥省级中小学教师发展中心的辐射带动作用。

  7. 积极发展“互联网+教育”。到 2018 年实现城市学校班均出口带宽不少于 30M、农村中小学班均出口带宽不少于 20M、教学点班均出口带宽不少于 10M。到 2020 年,建设 100 所智慧校园和 300 个“未来教室”,培育 500 个智慧教育示范项目。实施“教育大数据应用工程”,建设省级教育数据中心。

  8. 深化教育对外合作与交流。设立“一带一路”留学生奖学金专项,每年向沿线国家提供 1000 个奖学金名额,到 2020 年,沿线国家在粤留学生力争超过 9000 人,力争成为沿线国家学生出国留学首选目的地之一。

此外,《规划》还提出了“十三五”的三项改革任务

  1. 深化教育领域综合改革

    - 推进教育管办评分离。

    - 促进民办教育规范特色优质发展。

    - 完善教育督导制度。

    - 深化考试招生制度改革。

    - 加强新型教育智库建设。

  2. 调整优化教育空间布局

    - 适应新型城镇化发展需要。

    - 加快推进粤东西北地区教育发展。

    - 统筹城乡义务教育一体化发展。

    - 实施教育“精准扶贫”战略。

  3. 完善高校创新体系建设

    - 优化高校科研组织管理模式。

    - 完善协同创新体制机制。

    - 加快推进技术转移和成果转化。

    - 完善高校科研考核评价机制。

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