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艺术×编程,编玩边学发布专为女孩学员打造的品牌“迪恩艺术编程”

作者:那子 发布时间:

艺术×编程,编玩边学发布专为女孩学员打造的品牌“迪恩艺术编程”

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摘要:希望像“男人的衣柜——海澜之家”一样,让用户形成“女孩学编程——迪恩艺术编程”的品牌联想。

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发布会现场图片

芥末堆1月16日文 近期,编玩边学在深圳发布了旗下新的编程教育品牌——“迪恩艺术编程”。据悉,这套课程产品时专为女孩学员打造的。

“艺术×编程”是这套课程体系的特色之一。迪恩艺术编程课程是基于项目制学习(PBL)开展,主要包含梦幻首饰、酷炫服饰、室内装饰、乐趣玩具四个主题系列。其中,艺术的教学内容是依据美国《国家核心艺术标准》(NCAS)一年级~三年级的教学大纲开展,编程的教学内容依据美国国际教育技术学会(ISTE)的Level 1A与Level 1B进行设计。

据了解,迪恩艺术编程学习储备147个知识点,其中36个编程类,49个电子类,62个艺术类,完成课程学习可以参加艺术类的考级和编程类的竞赛。该套课程的知识点涵盖了编玩边学所协办的工信部人才交流中心“蓝桥杯”青少年编程大赛中Scratch与Arduino组的比赛知识点。

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“迪恩艺术编程”课程体系图

发布会上,编玩边学创始人郝祥林介绍说,“迪恩”命名取自Digital Native(数码原著民)的缩写DN,之后也将陆续推出“迪恩”系列的教育产品。希望女孩子通过感兴趣的艺术题材,同步学习到编程、电子等内容,从而培养下一代孩子未来数字时代所需的素养。

编玩边学用户数据显示,男女学员比例约为3:1,部分课程甚至接近4:1,这一现象与市场整体情形大体类似。郝祥林认为造成这一现象的原因在于,普遍认知中男孩对于计算机、机器人更感兴趣,男孩学习较多。因此在设计课程时,内容和题材更偏向男孩化,例如游戏创作、机械类硬件作品等题材。这样会导致女孩更难选择学习,于是造成女学员变得更少,形成男多女少的市场负循环。

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学生作品

郝祥林表示,新品除了满足女生学员学习需求之外,也有品牌定位方面的考虑,希望像“男人的衣柜——海澜之家”一样,通过符合女孩特点的内容题材打造口碑,让用户形成“女孩学编程——迪恩艺术编程”的品牌联想。

编玩边学成立于2014年,主要采用“哈克尼斯圆桌”模式的在线1v6小班教学。目前拥有超1万名付费学员,近300名员工。

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