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【懒人星期六】从职业教育到“什么叫学习”,你想看多广就能看多广

作者:东瓜 发布时间:

【懒人星期六】从职业教育到“什么叫学习”,你想看多广就能看多广

作者:东瓜 发布时间:

摘要: 【懒人星期六】新鲜视角、热辣短评,芥末堆周六特刊,提炼百字精华,带你快速纵览本周教育行业新观点。

腰果公考:打造公考在线“教练测”的完整学习链条

对于公务员考试的展望,腰果公考更看好在线教育。2014年10月,腰果公考在线直播课上线,与其三款练习测评工具App“每日一题”、“天天模考”、“上岸计划”组成公考教育产品组合,用户总量为270万。学生可以使用免费备考工具提供的服务,再根据自己的学习需求,决定是否购买在线直播课程。同时他们认为线下教育也不会消亡,未来线下培训不会完全消亡,那些信息获取能力不足,同时对价格极度不敏感的备考者可能依然会选择线下培训,而其他人将全部会转移到线上。

在腰果公考创始人张慧邃眼中,未来的公务员考试培训将不再拘泥于教学、练习、测评某一个环节,而可以将其打通,“教练测”都能转为在线教育。其中包含:1.免费的在线自学;2.直播大课;3.小班服务;4.个性化一对一。

【慕课笔记第二期】谈论学习时,我们到底在谈论什么?

学习是为了更深入的理解,那要如何更深入理解呢,对此我们做了一些探讨,也得出以下结论:

首先,学习就是形成“直觉”。深度学习,目的是使用丰富的知识和经验来产生更深入的理解,让学习者可以形成直觉。这样想想,我们经常说学校里学的知识没用,比如三角函数、动量势能、光合作用等等,归根结底,是当时的学习没有让我们达到足够深的理解从而形成某种直觉,也就是说我们不会自然而然的用这些知识来思考。所以当考试用过之后,就不再有用了。其次,学习就是“新手”变“专家”。专家和新手的区别在于,专家已经建立起一个思维模型,也就是某个复杂系统是怎样形成以及是怎样运作的。最后,要引入教育狂叫“为了理解的教学”。如果学习是为了达到更深入的理解,那么教学的目的就是理解。而理解就是我们可以用我们所知道和学到的东西去思考。

MOOC的通过率低?不妨换个角度看

大规模在线公开课程(MOOC)的“通过率”(一般被认为是“通过考试的学生/注册课程的总人数”)一直不太“好看”,通常只有4%-10%左右,很多评论者也常基于此质疑MOOC的价值。而事实是,通过率低不代表通过人数少,EdX中国区代表刘俊杰在8月15日的“解密慕课”活动中曾这么说:比如一门课4万人注册,哪怕5%的学生获得证书,也有2000人,这是教师在线下可能一辈子都达不到的一个数字,所以并不能说百分比低就代表人数少。其次,通过率并不是检验的唯一指标,很多人其实并没有打算获得证书,也没有时间做题,他们可能认真看完所有视频来学习这个领域的知识;或者有些人上过这门课,仅仅希望通过课程查缺补漏等等。

在其他的数据驱动下,或许我们要重新定义慕课的价值,而不仅仅是为了拿证。

“教育+音乐”的爆发点在哪里?玩起来才是做音乐的正确姿势

上周四晚上在一丢咖啡馆举办了未来工场第一期“象话”沙龙,主题为“教育+音乐”。目前在政策的支持下,体育产业在今年迎来了爆发式增长,而音乐行业的爆发点在哪里?

首先,大家谈到了目前如雨后春笋般起来的智能硬件。“音乐行业现在不挣钱,只有促进这个行业新的交易,行业规模变大之后大家才能挣到钱,所以先要让大家用起来才能产生价值,”未来工场的合伙人宁柏宇对智能硬件的未来很看好,“但是硬件只是初期的收费方式,产生数据之后促进更多新的交易,才能形成正循环。”

另外,目前社会意识正在改变,考级不再是音乐的出路,有更多人玩儿起了音乐,古筝音乐助手创始人许美林说,“音乐是灵魂之艺,不是机器之艺,心境在上,技法在下,这是一种修行。”期待未来大家都能快乐学琴,享受音乐,每个想学乐器的人都能练出一双自由操作乐器的手。

【干货分享】从”人性“角度剖析课程设计,让学生快速买课

分享主题:课程设计的基本思路是用“游戏沉迷”的心理学原理来增强学生对课程的粘度。

培训机构的核心竞争力是老师和课程,还有传播课程的方式,今天分享的是怎样把课程设计得让学生更加感兴趣,更加依依不舍。这四个流程会非常有帮助:触发点、投资、行动、回报。

首先是触发点,它包括外在和内在,外在是大家都有的广告营销,而内在则是这么一回事:客户内心有一个需求,你需要通过课程、知识和技能培养其更多积极的情感,为客户的负面情感找到一个排解的出口。这个叫做帮客户做情感按摩。有了触发,行动就来了,这个触发点是行动的导火索,越简单、越快收到反馈,越快能够分享,是越好的。一般情况下,人类做出某种行动,是由三种能量促使的:1.寻找快乐躲避痛苦。2寻找希望躲避恐惧。3寻求社会接纳和认可。

Uber模式的学车平台:学员发单,教练竞价

传统模式里,驾校占据核心位置,而驾校本身不提供服务,教练是服务的主体,这样就会出现驾校收钱而不提供服务,提供服务的教练却不能让学员满意。学员通常在驾校报名后,到学车时才知道自己的教练,也就是付款前并不能决定自己的教练是谁。双方信息不对称,是造成学员常常对驾校不满的一个原因。

这个问题的一个解决办法是,在学员报考驾校之初就能自主选择教练,学员能通过教练打分、评价选择适合的教练,教练也能知悉学员的情况给自己招生。

让她们来告诉你们的孩子,如何远离性侵犯

作为国内影响力最大,最专业的防性侵安全教育组织,女童保护基金有着专业的教材,获得资格认证的老师以及完备的构成,除此之外,她们也间接地希望从立法上改变目前的环境。

目前,女童保护已经面向6万学生进行过集中授课,覆盖到全国23个省,成为这一领域影响力最大,传播度最广的组织。“可能也因为我们的发起人以媒体人居多,有很好的媒体优势吧,但我们也确实做得很用心。”聊到基金目前的成果,孙雪梅笑着说,“人一辈子能做一件有意义的事情已经很不错了。”

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