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罗兰数字音乐教育携手中国社会艺术协会,普及数字化的音乐启蒙教育

作者:熏熏 发布时间:

罗兰数字音乐教育携手中国社会艺术协会,普及数字化的音乐启蒙教育

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摘要:罗兰开发具有可视化、可量化、可追溯、社区化特色的音乐课程。

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芥末堆1月12日文,今日,中国社会艺术协会携手罗兰数字音乐教育集团,成立中国社会艺术协会数字音乐教育委员会,旨在在全国普及音乐教育,改变启蒙音乐教育现状。

中国社会艺术协会主席盛中国、数字音乐教育委员会会长卞留念、罗兰董事长程建桐、罗兰总裁尚雨等人参加了会议。

中国社会艺术协会是经国务院批准、民政部登记注册、文化部主管的国家行业协会组织,此次成立的数字音乐教育委员会为中国艺协直属的二级分支机构,独家授权罗兰数字音乐教育集团负责数字音乐教育的教学研究、咨询、指导、服务等工作。

数字教育委员会的第一个项目为“音才施教,启智未来”,大力推动四个子项目,包括走进幼儿园——电鼓乐园幼儿课程、走进校园——中小学校本音乐课、走进老年大学——夕阳红老年电鼓课、走进家庭——乐器在线考级系统,实现全民快乐学音乐的目的。

罗兰数字音乐教育总裁尚雨称:“教育是罗兰教育始终坚持的核心,罗兰坚持音乐与数字的结合,以线下为基础延伸至线上,开发具有可视化、可量化、可追溯、社区化特色的音乐课程。“

罗兰教育提供的音乐启蒙解决方案,硬件部分引入日本Roland的电子乐器,罗兰自身也在自主研发定制化的乐器产品。软件部分则是罗兰教育的强项,自主研发的课程与硬件结合使用。罗兰开发的寓教于乐学习软件实现了课程“可视化”,学习者可根据屏幕显示的游戏化教学内容学习弹奏乐器,这一特色在幼儿及中老年群体中尤为欢迎。此外,由于软件系统全国联网,全国用户所有的练习行为数据均能被系统所检测到,实现了“可量化、可追溯”。校区内的群体可以一起协作弹奏或者PK,实现了“社区化”学习,增加了学习的趣味性。

罗兰数字音乐教育集团源自1972年成立的日本电子乐器厂商Roland,早在20世纪90年代,罗兰教育的创始团队就与日本Roland成立合资公司,在中国销售Roland电子乐器。之后创始团队开始开展音乐培训项目,电鼓教室初获成功后,2010年正式成立罗兰数字教育集团,提供幼儿及青少年多元智能数字音乐解决方案,将互联网数字科技应用到音乐启蒙教育。

罗兰数字音乐教育在2010年开设第一所直营学校,开始了自主研发课程体系的步伐,目前已成功研发了包括罗兰电鼓课程、罗兰电钢琴课程、罗兰电吉他课程、罗兰乐队课程、罗兰音乐启蒙课程等在内的系列课程,在北京上海拥有30余家直营校,全国各地拥有300余家加盟校。

罗兰数字音乐教育今年将持续发力直营和加盟学校的建设,同时推进课程进入幼儿园和中小学,直接面向个人用户的音乐启蒙APP也在研发中,致力于将寓教于乐的音乐启蒙教育普及至更多人群。

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