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【懒人星期六】分层走班,知识付费,这些星火能否燎原?

作者:penni 发布时间:

【懒人星期六】分层走班,知识付费,这些星火能否燎原?

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摘要:除了这一万个小时,芥末堆还要陪你看教育行业,千千万万个小时。

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图片来源:pixabay

这一周,风吹散了北京的雾霾,天气格外持久地晴朗。

芥末堆也在和八位在线教育大咖的直播中,愉快地度过了自己的三周岁生日。感谢宁柏宇(未来工场)、张亮(北京华宏资产)、杜昶旭(朗播网)、潘欣(新东方在线)、刘双涛(留学与语言培训观察)、聂伟(我叫MTK)、马肖风(ATA)、王凯峰(蓝象资本) 等八位大咖的参与,及近万观众的在线互动。

本周,芥末堆也观察到更多的教育行业新气象。教育行业会否像北京昨夜灿烂的星光,不惧浮云遮望眼?

打破行政班后,北大附中如何构建一个学生自主管理的社区?

六年时间,北大附中探索出了一条学生自主管理的书院制,虽不断完善,但自由、开放的理念贯穿其中。“书院就是搭建的一个学生社区,通过议事会和自治会培养他们的社区公共意识。”新生在收到北大附中的录取通知后,可自由选择想加入的书院,录取后还可自由选择参与不同的活动、赛事和学习的课程。

“但有一个底线,学校是公共场所,你的自由不能妨碍其他人享受自由。”在取消行政班,不设班主任和年级主任后,北大附制定了对不同行为的惩罚标准管理和引导学生。

北大附中参加高考的学生只在书院待两年,升入高三后,就要脱离书院,开始像其他学校一样的高三状态。校长王铮的解释是,把高考当做一场游戏,选择走这条路的学生就要遵循这个游戏规则,所以高三仍然要像其他学校那样封闭式学习,全心应战。而书院中的两年则是希望学生能够做到自我思考,知道自己要什么。

疯狂的 K12 培训背后:财富、师资与社会分工的厮杀

芥末堆兼职作者李洪胜认为学习是自发的,而教育从产生开始就是自觉行为,具有极强的目的性。如果说教育是为了选拔和分流人口,那么选拔标准就格外重要。通识教育之后进行统一的考试被作为考核方式被越来越多接受。

对师资的要求提高,成本也不断增加。而对于绝大部分有动力并有能力购买师资的阶层,越有钱的人越不会满足于使用跟其他人同样的师资,他们要用自己更多的财富来获得更好的师资。财富为获得社会分工主动权对这种边际师资的需求,催生了学而思这样的课外培训机构。

寻找教育市场的本质是相对优质的师资寻找多余财富的过程。而据自有的师资存量进行分层定价,以满足“更有钱的人”的师资需求,帮助他们赢得竞争似乎是学而思们进一步渗透市场的明智之举。这两个过程类似消费领域常说的渠道下沉和消费升级,尽管本质并不相同。

300 万人次和 20 亿元的规模,教师考试的培训市场机会在哪?

自《<教师资格条例>实施办法》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》颁布后,教师资格证持证者需要定期注册,每五年认定一次;教师资格证的考试标准、大纲由国家政府制定,实践层面的面试、试讲等环节则由省级政府计划和组织;此外,在学段和学科上面,也更强调专业性。

芥末堆注意到,尽管目前教师培训仍是一个整体规模相对有限的市场(20亿元左右),但随着教师资格、教师培训学分管理等制度的推广,以及越来越多民办教育机构对教师的质量和素质有了更高的要求,这个细分市场也有望迎来更多的机会和关注。

广东教育发展“十三五”规划:到 2020 年,建设 100 所智慧校园和 300 个“未来教室” 

1月9日,广东省教育厅发布《广东省教育发展“十三五”规划(2016-2020年)》,并提出实现基本公共教育服务均等化、教育供给更加优质多元、教育创新与服务经济社会发展能力明显增强、教育体制机制更具活力、教育发展基础能力显著提升、教育现代化水平居全国前列的“十三五”总体目标,深入实施素质教育、高水平普及 15 年基础教育、积极发展“互联网+教育”和深化教育对外合作与交流等八项发展任务。

知识付费的时代已经到来?2016年七成在线学习者为在线学习付费

“ 2016 知识青年大调查”中发现,参与调查的学习者中90后占了近七成,为知识青年大军的主力。职场学习者逐年上涨,2016年已与在校生比例接近 1:1。而在职场人群中,互联网从业者首度超过教育科研从业者,从事计算机&互联网行业的占比最高。

调查显示,线上学习成为大多数学习者的选择,而视频、app等产品成为了在线学习者的重要知识获取渠道。手机首度反超电脑成为在线学习的主要设备,八成以上被调查者使用过手机进行学习。

值得注意的是,在本轮的调查中,付费用户比例快速增长。70% 的在线学习者在 2016 年为在线学习付过费,这一数字在2015年仅为 26%。其中有更强消费能力的80后是付费学习的主力军。

相较于往年,2016年在知识获取形式不断革新、知识划分领域不断细化、知识提供者的数量持续增加的环境下,“知识付费”获得了更多学习者的认同。知识青年大军持续增长,知识付费的时代或许已经到来。

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图片来自:《 2016 知识青年报告》

尴尬!中国孩子读着外国绘本长大,优质的国产原创绘本为何难产?

儿童绘本市场需求强烈,然而国内市场上的优秀绘本80%以上来自国外。国内绘本创作者数量众多,却没有创作出受用户认可的大量优质绘本。

多数国内绘本在创作的第一关就已经败下阵来。并非是中国绘本作者和绘者的专业功底不扎实,问题无关美术本身,更多是创作者的创造力、想象力和儿童观的局限。国内绘本兴起仅十几年,多数绘者在小时候并没有受到大量绘本的熏陶,而现实也没有给他们锻炼想象力的机会。他们没有版税收入,很多只是迫于生存的压力去“多劳多得”,收入的天花板制约着他们创作的动力。同样由于时间压力,国内绘本的文字作者和插画作者之间极少沟通,也影响着绘本的质量。

在中产阶级崛起的大背景下,国内绘本市场的需求也逐渐旺盛 ,父母们有着为优质内容付费的强烈意愿。随着互联网对发行渠道的重塑、对作者与画者间沟通的便利,假以时日,国内绘本产业有望能分到国内儿童绘本市场的一块大蛋糕。

非遗传承新环境下,能与学校擦出什么样的火花?

从2006年被列入第一批国家级非遗名录,到2014年开始申请世界级名录,历经近3年,2016年11月底,中国申报的“二十四节气”终被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

传统的家庭式和师徒制传承是非遗项目最主要的传承方式,它们严重依赖的传承人却面临着严重老龄化的趋势。另一方面,由于经济发展变化迅速,而部分非遗项目难以实现商业价值,又面临着后继无人的窘境。即便是对于少数有机会大规模传承的非遗项目,也面临着标准化困难且培训并非刚需的问题。

面对新时代的非遗传播困境,在政府部门的推动下,部分非遗项目正在通过进入大学和中小学的方式,为自身商业链条的运转添砖加瓦。

小程序大赛:教育队的首发出炉,流量红利期正式开始?

在酝酿了整整一年之后,1月9日零点,微信小程序正式上线。第一批发布的小程序中不乏教育类小程序。同时,有教育机构在24小时内为“还没搞懂怎么开发和管理”的企业上线了与小程序相关的课程。

通过对比,芥末堆发现,一些小程序似教育产品APP的精简版,另一些则成为向教育产品导流的入口之一。

赛道已开放,教育机构在抓住运营红利的同时,如何结合及提升教学、服务质量依然是重中之重。

关于教育:一万小时的浅薄和期待

教育可以拆成两个字,“教”(第一声)和“育”(第四声)。

“育”是个哲学问题,终极上它指向的是:我们到底要培养什么样的人?以及怎么样培养人?以及它是什么?但是“教”相对而言好谈论,先拆解教里最重要的构成环节“知识”。知识有三个纬度:信息层、技能层、能力层。毫无疑问,从信息到能力的难易程度是在递增,中间的考核指标都是效率和效果。

政府、协会、NGO、社会企业、商业机构……各种角色都在试图去解决教育问题。

产业或公立校,商业和情怀,效率和效果,他们之前真的冲突吗?我们并不认为。

芥末堆做的也不是教育,是教育行业媒体。作为一个想认真做事的个体或者公司,唯有直面问题才能改进问题。我们相对主观地认为知识(专业)与信任(口碑)是芥末堆生存的基础。而教育行业有太多鸿沟了,我们极难以偏概全去谈论整个行业。所以接下来的芥末堆,会继续通过知识和信任,希望能更有效率和效果地“解决信息差,促成连接”。

不论在教育行业的哪个领域或风口,是永远的焦点和核心K12,还是近期备受关注的少儿英语,或者被认为是未来趋势的人工智能;是热潮退去的O2O,还是被逐步接受的知识付费,以及学校内不断探索的分层走班管理;不论雾霾或晴空,不管未来“教育本质”这个词还是不是话题的核心,让我们都坚持自己的坚持,一起奔跑吧!

引用初九喜欢的一句话做结尾:终点见。

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