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「一起学语文」获数百万元种子轮投资,打造K12语文学科“中央厨房”

作者:新商业情报NBT 发布时间:

「一起学语文」获数百万元种子轮投资,打造K12语文学科“中央厨房”

作者:新商业情报NBT 发布时间:

摘要:“语文学习的关键在于解决学与练的问题。”

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图片来源:图虫创意

《新商业情报NBT》获悉,K12语文学科教育品牌“一起学语文”已经完成数百万元种子轮融资,本轮由易合资本领投,清源创投跟投。 

“一起学语文”创办于2015年,借助微信公众号的流量红利,“一起学语文”在微信积累了30万的粉丝资源,并以语文内容为核心,研发了覆盖K12全年级的语文课程内容体系,拥有超过300万字的原创图文教材,自研课程视频时长超过1000小时。 

2018年,经过公司结构和业务的双重调整,“一起学语文”正式定位于K12教培机构语文学科解决方案提供商。通过自研SaaS系统 “专业语文OS”,从教学内容、课后练习、答疑反馈到教务管理为合作机构提供系统化的解决方案。目前,“一起学语文”已经与数十家K12教培机构签约,并与近百家机构达成合作意向,2019年,预计与600家机构签约。

“一起学语文”创始人兼CEO徐宏庆向《新商业情报NBT》(微信公众号ID:newbusinesstrend)表示,本轮融资将主要用于课程产品升级及市场渠道拓展。

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一起学语文创始人&CEO徐宏庆

“语文学习的关键在于解决学与练的问题” 

2015年,还在教培机构工作的徐宏庆创办了公众号“一起学语文”,开始通过微信公众号分享自己的语文教学经验。当时的微信公众号正处在红利期,凭借优质的内容,“一起学语文”逐渐积累了30万粉丝。 

在日常的内容分享之外,徐宏庆和“一起学语文”教研团队开始探索更为体系化的语文课程内容,从2015年到2018年,“一起学语文”搭建起了教研团队,共开发原创图文材料300多万字,自研课程视频时长超过1000小时。

在持续制造和提供线上教育内容的过程中,徐宏庆逐渐发现了一些问题,尽管“一起学语文”的自研教材内容极为优秀,但是依然仅仅解决了教学的问题,而这只是语文学习的第一步。

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一起学语文教材

“很多人觉得语文学习的效果不明显,其实是因为教学过程存在三个问题,教而不学,学而不练,练而不评。”徐宏庆对《新商业情报NBT》。 

大多数的教培机构选择引入名师,提供各种各样的课程,但解决的依然是教的问题。

“我们的视频课程通过录播和直播的方式提供,但是我们也发现,不管是录播和直播,依然只是教,不能及时得到反馈。学生有没有很好地吸收,有没有掌握解决问题的核心能力是不知道的。”徐宏庆说。

与此同时,课后练习也是问题之一,语文学科的特殊性,使得即使在学校场景中,也不能高效高频率地进行练习并提供及时反馈。 

“比如一个老师布置了作文,可能过了一两个月教师才能批阅完所有的作文,这种练习和反馈频率在其他学科的学习场景中是不存在的,但是在语文学习里却司空见惯。”徐宏庆说。

徐宏庆认为“教而不学,学而不练,练而不评”是整个语文教育的行业痛点,这是一套完整的教学系统,而不仅仅是几本教材可以解决的。

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一起学语文小程序

基于这样的想法,在内容之外,“一起学语文”团队开始尝试拓展更多教学场景,“一起学语文”开办了线下直营校区,实践和整理出了一套包括教学、练习到答疑反馈等各个环节的综合系统。 

“但我们也意识到获客问题正在成为一个行业性的问题。”徐宏庆说。 

语文学科“中央厨房” 

徐宏庆所看到的不仅仅是获客问题,实际上当教育走到线下,内容之外,管理成本越来越高。但对于如何应对和解决,怎样寻找新的发展方向,徐宏庆依然没有太确定的想法。

就在这个时候,徐宏庆遇到了合伙人裴芳芳。作为连续创业者,裴芳芳拥有超过十年互联网项目运营及企业管理经验,同时带领着一支成熟的产品和运营团队。

2018年3月,裴芳芳带领团队加入“一起学语文”,担任COO。“一起学语文”完成了团队的重新整合,与此同时,还确立了新的业务方向,即面向B端,定位于K12教培机构语文学科解决方案提供商。通过自研SaaS系统 “专业语文OS”,从教学内容、课后练习、答疑反馈到教务管理为合作机构提供系统化的解决方案。

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专业语文OS机构端

国家对语文教育的重视和高考政策的偏移使得语文教育受到了越来越多的关注。但相比数学、英语等学科,语文的教培市场供应薄弱,对于语文学科,大部分的教培机构缺少固定的师资也缺乏完善的课程体系。 

“我们要做的其实是把教学过程标准化。”徐宏庆将“一起学语文”要做的事情比作语文学科的“中央厨房”。

通过自主研发的SaaS系统“专业语文OS”,向合作K12教培机构提供集体系化教学内容、教学及教务管理、标准化教学服务于一体的系统化学科解决方案。

在“专业语文OS”系统中,课堂教学和课后学习将会进行更深入的结合,对课前评测预习、课堂学习和课后练习情况做及时的跟踪与反馈,从而形成包括教、学、练、评、测在内的语文学习闭环。

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专业语文OS学生端

“这样一套完整的语文学习和管理方案并不是我们凭空创造的,而是将多年的教学经验以数据和产品的方式展现出来。”徐宏庆说,对于“一起学语文”团队而言,最大的难点也在于,如何将更多的经验和形式融入到产品之中,“这是一条从来没有人走过的路,所以在产品研发的路上走得很痛苦,因为没有参照。”

目前,“一起学语文”已经与数十家K12教培机构签约,并与近百家K12教培机构达成合作意向,2019年预计完成600家K12教培机构签约。

“一起学语文”的系统已经通过C端社区进入一部分的教培机构,11月,“专业语文OS”系统将会推出正式版本,以SaaS系统配合智能平板提供给合作机构及其学员,产品研发成为整个团队工作重心。 

“一定会有越来越多的竞争者,如果不够创新,或是创新的速度不够快,就会被打得灰飞烟灭,对于我们而言,最需要突破的仍然是如何冲破自身认知经验的限制,创造出更有生命力的产品。”

本文转自微信公众号“新商业情报NBT”,作者张一童。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场。

1、本文是 芥末堆网转载文章,原文: 新商业情报NBT
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来源: 新商业情报NBT

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