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聚焦动画制作,Paracraft想拓宽编程教育的新出口

作者:阿飞酱 发布时间:

聚焦动画制作,Paracraft想拓宽编程教育的新出口

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摘要:少儿编程赛道马太效应凸显之际,Paracraft的胜算有多大?

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芥末堆 阿飞酱 4月19日 报道

2017年是少儿编程行业的爆发年,34起融资案例又把它推向了2018年资本关注的顶峰。但2019年,师资缺乏、出口单一等问题仍然困扰着从业者,课程周期短、脱课率高等问题,又让资本对少儿编程的态度更趋于冷静。

内忧外患这下,对今年才入局少儿编程的玩家来说,确实不是一个好时机。但Paracraft还是带着做好编程教育的决心来了,创始人李西峙告诉芥末堆,“今年我们的目标,就是让更多教育工作者知道,除了Scratch之外,你还可以选择Paracraft。”

以动画制作为出口

从操作界面来看,Paracraft和Minecraft有诸多相似之处。经典的像素风、玩家可通过方块来搭建自己的地图、搭建完成后可进行游戏设定等等。目前,Paracraft中“方块”模式中已拥有300多个素材。

除了“方块”,Paracraft还有电影、人物、背包、机关、装饰、工具和模块多个种类上百个素材可供使用。在环境编辑器中,玩家还可对天气和光源等要素进行设定。目前,Paracraft的玩家已经积累出1600多个游戏。

Paracraft的技术人员陈清华指出,Paracraft和Minecraft相比,前者提供了更多搭建环节的快捷操作。例如,Paracraft内置的编辑器可制作3D骨骼动画人物,并通过放大、缩小、复制等方式,帮助玩家快速搭建场景。而目前在Minecraft中,还不能实现方块的放大和缩小等功能。

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另外,Paracraft主打角色动画制作和动画电影制作。Paracraft中的电影方块可配合场景、角色、摄像机,直接录制动画电影。另外,电影方块也可制作3D制图(CAD),并对接3D打印。而Minecraft的模型和动画是通过mine-imator等工具制作,制作动画电影相对困难。

编程对标Scratch

除了电影方块,代码方块是支撑Paracraft进行创作的另一工具。玩家可在Paracraft的游戏场景中直接编程,不需要安装额外的编程软件。另外,除了图形化编程,Paracraft还支持一键切换代码编程。

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Paracraft的编程页面

李西峙认为,现在市面上以Scratch和基于Scratch进行二次开发的编程软件,可提供的课程周期性太短,如果学生想进阶,就要学习新的编程语言。因此对于机构而言,这部分学生会在转化的过程中流失。李西峙表示,“Paracraft内置的环境和游戏带有的创造属性,可以让这部分用户留存很久。有些用户十年前就开始玩我们的产品,到现在还在玩”

另外,编辑舞台小、带给学生的沉浸感小是第二个问题。而Paracraft的玩家可以在地图上直接编程,把代码方块和电影方块放在一起,代码就能自动控制角色了。方便操作的同时,带给学生的沉浸感会变得更强。

但李西峙并不认为Paracraft可以马上直接取代Scratch,因此在推广过程中,他给Paracraft的定位是给机构提供另一个选择,“可以有Scratch,也可以有Paracraft,说不定会成为机构的竞争优势。”

课程研发,落地to B

在课程上,Paracraft支持学生自学和课堂教学两种模式。

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学生自学时,Paracraft在课程梯度上遵循以项目为导向、创建环境——动画制作——编程三步走路线。小学6、7岁的孩子可以搭建模型,进阶的学生可以利用各种电影模块制作动画、最后利用编程控制动画的播放和逻辑,制作成游戏。

面向培训机构、学校等B端时,Paracraft将所有课程打包,老师上课前只需要让学生输入对应的课堂ID,班课学生就能很快进入对应的课间包,打开课件和编辑器,节省上课时间,为了机构更好的开展班课。另外,老师端的页面可以看到学生的操作界面,方便老师调整上课进度,以及给予个别学生辅导。目前,Paracraft已经上线了30多个课程包,包括编程方块、动画学习、小游戏制作等内容。

除了提供线上课程,李西峙也同时在开展线下课程。目前,已经开展了50多次免费线下课程,李西峙希望通过实践完善课程体系,为以后课程落地机构提供更多经验。另外,为了给老师提供教材资源,目前李西峙和团队也在自研教材,据他介绍,教材将以50个项目展开,已经将线上30个课程包资料转化成教材内容,目前正在完善剩下的20个项目。如果以每个项目2小时的学时来算,这本教材可以覆盖100个学时。

新晋选手Paracraft机会在哪?

少儿编程踏入2019年,资本逐渐冷静,头部玩家如编程猫等机构已开始快速跑马圈地,持续扩大品牌影响力。在资本、品牌上都不占优势的Paracraft还存在哪些机会?

首先从产品本身来看,Paracraft的确解决了部分行业痛点。例如以3D动画制作为特色,能让学生学习编程的同时,习得动画制作技巧,让原本以竞赛作为单一出口的少儿编程多了一个选择。而从家长角度来说,看得见的动画作品的确更能激起购买服务的欲望。

但Paracraft仍有以下问题需要正视。首先,以它对标的Scratch和Minecraft来看,前者今年3月已和腾讯达成合作,推出基于Scratch的中小学生编程平台“扣叮”。而后者也于3月和京东合作,将推出符合中国教育市场的《我的世界》教育版。在市场知名度本身就不高的情况下,大厂们还轮番卡位加注,加大了Paracraft在C端出圈的难度。而面向B端时,全套的课程内容、师资培训、稳定的售后等问题,也对Paracraft这支技术出身的团队,提出了更多技术之外的要求。

目前,Paracraft团队正在向外获取融资,主要用于对外推广和宣传。

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