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X SCHOOL创始人林秘:未来教育需要有好的出口

作者:杜威 发布时间:

X SCHOOL创始人林秘:未来教育需要有好的出口

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摘要:国际STEAM教育机构

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芥末堆5月21日文,近日,多鲸资本春季教育沙龙上,“X SCHOOL未来学院”创始人林秘介绍了她对未来教育的理解以及未来学校如何落地。

X SCHOOL成立于2015年,是一所国际STEAM教育机构,主要针对3-15岁孩子,提供将能力追踪与课程内容相融合的STEAM教育。X SCHOOL以线下直营店为主面向C端用户提供课程,2018年7月,X SCHOOL获得数千万元A轮融资。

以下为芥末堆根据林秘演讲内容整理。

未来教育是什么样的

林秘介绍,个性化学习在2500年前的孔子那里已经开始,但那时的知识和教育被少数人掌控,工业革命将教育普及到大众,然而普及教育是一个标准化的机器,个性化得不到凸显,经历互联网和创新时代的冲击,未来教育将会是新的教育形态。

据此,林秘认为教育分为3个阶段,1.0阶段的教育更多是在传递经验、知识和技能,是人类文化传播的手段;教育2.0阶段是实用主义,是人类大面积提升工业、生产能力的手段。而现在,我们处于教育3.0阶段,是一个帮助人们找到自我,不断促进自我迭代、自我进化的时代,是激发个性化成长的时代。

未来教育的形式不同于传统教育。孩子将不仅仅局限在一个教室、一个学校、一个城市,孩子是流动的,教育在孩子的体验过程中发生。通过与当地的人产生连接和沟通,孩子能够触达的不仅是知识,而是与人的沟通、协同、交流。教育的结果不是一张结果式的试卷,而是孩子在教育的过程中实现全面发展。

林秘认为,未来教育的重点首先在于点燃孩子的激情,或者说热情,孩子如果拥有学习的热情、生活的热情,学习就只是生活的一部分,除此以外还有运动、艺术、学术等,孩子在各个领域将会全面发展。

未来教育如何落地

X SCHOOL未来学院定位于针对3-15岁孩子的社区学校。校区没有教室、课桌,而是开放式的活动区域。学生采取独立学习和分组学习的学习方式,在完成体制内学校课程后,利用晚上、周末和寒暑假到校学习。

课程方面,X SCHOOL有两条产品线:创新者体系和创业者体系。创新者体系以双语STEAM课程为主,旨在培养孩子创新的思维模式。创业者体系以未来少年孵化器为主,通过公益服务、实践项目等活动,打造孩子专属的项目,保护孩子的好奇心和创造力。

双语STEAM课程依据孩子的成长过程进行开发,针对3-6岁孩子的启蒙课程,贴近孩子身边的事情进行开发;针对7-12岁孩子的深度探究课程,则围绕人文、历史、地理、海洋探索、能源探索、帝国统治等话题开发;此外,还有针对5-15岁孩子的“创造万物”课程。

未来少年孵化器包括课后创新项目,以及和NGO组织合作的公益项目,通过这些活动打造孩子的个人研究项目。孩子将会针对感兴趣的话题进行深入研究,每个项目的周期一般持续几年,过程中接受专家指导,项目完成后利用项目的成果申请喜欢的大学。

评价方面,X SCHOOL想要打造更加多元的评价体系。X SCHOOL参考美国MTC联盟发布的测评方案开发评价体系,包括学业成绩、能力成绩等评价项目的能力模型。评价标准上,该体系除了学科成绩,更加关注孩子的素质、能力和全面发展。此外,该体系对标国外著名大学录取要求和考评标准,为孩子提供申请大学的出口。

出口方面,创新教育看起来很好,概念很新,但是需要有好的出口。X SCHOOL在课程研发和教学方面强调国际背景和国际合作,希望给孩子和家庭提供更多链接世界的机会。X SCHOOL的课程由北美团队领衔研发,并与哈佛大学、墨尔本大学、澳洲全球领导力项目等合作打造课程体系、评价体系与师资培训体系。通过支持学生在学习过程中参加STEAM比赛、创业比赛等国际比赛,支持孩子申请喜欢的大学,作为孩子学习的出口。

林秘认为,好的教育一定有好的财务模型。X SCHOOL通过标准校区对财务模型进行了验证,物业方面,要求校区在周一到周五的白天使用率达到100%,营收达到每平米3.6万元,课程转介绍率达到73.5%。经过验证,X SCHOOL的课后学习中心在开业后第2-3个月实现当月现金流回正,9-11个月实现累计现金流回正,第13个月实现收支平衡。

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