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少儿编程,起跑线上的新宠

作者:腾讯教育 发布时间:

少儿编程,起跑线上的新宠

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摘要:国务院:鼓励实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。

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图片来源:unsplash

中国的孩子们,每天都来回奔波于N条起跑线,英语、钢琴、绘画、舞蹈……人工智能,或者具体点说,少儿编程是起跑线上的新宠。“未来文盲的标准就是不会编程”、“不能让孩子输在人工智能起跑线上”、“几次课带你了解AI背后的运行原理”、“500多万美国青少年在学编程”,每一个广告语,都让家长们恨不得立刻、马上、现在就把孩子从电视机前扔到Scratch、LOGO、Kodu、CodeMonkey的怀抱里。

宣传语之“未来文盲的标准就是不会编程"

人工智能时代悄然来临,编程的重要性不言而喻,甚至已可与英语相比较。“未来文盲的标准就是不会编程”,也不算太夸张。据不完全统计,全球已至少有24个国家在基础教育中设立了编程课程。

有鉴于此,2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确鼓励实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。同年,浙江省实施的新高考政策,将通用技术与计算机技术一门纳入选考范围;除语数外3门必考之外,考生可在技术、物理、历史等7门学科中任选3门。

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少儿编程当然并非如同高校高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序。目前社会上的少儿编程教育,基本上是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等,培养孩子的计算思维和创新能力。少儿编程的益处大致可总结为三大点:

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宣传语之"不能让孩子输在人工智能起跑线上"

因此,不仅仅是高考,南京、天津等地已将编程纳入中考特招范围。在一些地方中小学尤其是民办学校,少儿编程日渐成为招生的重要考核指标之一。为了学习技术、锻炼思维,更是为了升学这个现实目标,少儿编程已成为了1550万孩子们N个起跑线上的新宠。《中国少儿编程行业研究报告》以及其他公开数据显示:

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实际上,1550万少儿编程软件用户,仍处于很小的规模,渗透率在全国范围内仅为1.5%。在政策驱动、家长追捧之下,众多培训机构闻风而动,资本的青睐更是促使少儿编程行业迎来大爆发。《2018年中国少儿编程行业研究报告》显示,近年来,Makeblock、傲梦编玩边学编程猫童程童美小码王极客晨星等众多少儿编程企业相继获得大量融资。

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来源:《2018年中国少儿编程行业研究报告》

宣传语之"几次课带你了解AI背后的运行原理"

在具体学习课程上,据雷田蕊《Scratch编程教育学习资源设计与开发研究》一文介绍,目前,主流的少儿编程教育内容主要包括学习使用LOGO语言、Kodu语言以及各类编程工具CodeMonkey、Scratch等。Logo语言是一种与自然语言非常接近的编程语言,使用者通过“海龟绘图”的方式编写程序。Kodu语言是微软开发的一种开放的可视化编程语言,通过利用3D游戏平台,建立动态游戏角色与实际程序的映射,使Kodu能够执行复杂逻辑。CodeMonkey以愈加突显的卡通动画风格和闯关式的游戏规则,编程环境设计简洁活泼,编程思想简单有趣。Scratch是美国麻省理工研发的图形化编程软件,简单、有趣、易上手,用积木块代替了枯燥的代码,更易短时间内学会。

由于Scratch等少儿编程简单易学,很多少儿编程班往往宣称“几次课带你了解AI背后的运行原理”,这当然完全不可能!但作为编程入门的启蒙、引导,或许有一定的作用。

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此外,按照该少儿编程班的课程安排,启蒙过程之后,孩子再逐步升级学习Java Script/ Python/ C++等语言,最终“直通信息学竞赛”。

宣传语之“500多万美国青少年在学编程”

目前,我国少儿编程课程的普及程度远远低于其他发达国家。以Scratch课程为例,美国中小学校的普及率高达44.8%,而我国普及率为0.96%,仅有极少学校开设了少儿编程课程。随着人工智能时代的到来,全球的编程风愈刮愈烈,已有24个国家在基础教育中设立了编程课程。

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据不完全统计,欧盟中15个国家课程中增加编程教育,其中12个国家在高中设立编程课程,9个国家在小学便开始设立编程课程。

结语

少儿编程对学生的思维开发自然有益,但并非每个孩子都适合学习。正如熊丙奇的文章《应试化、功利化的少儿编程,正在重复奥数的老故事》所言,对孩子的教育不能急功近利,对于少儿编程,家长不能盲目追捧,要分析孩子的个性、兴趣。要让少儿编程起到发展学生兴趣的作用,不能再走“全民奥数”的老路。

本文转自微信公众号“腾讯教育”,策划李帅、柏森森,设计阿呆。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。

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