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剑桥教授和孟加拉国教育家获第三届一丹奖,教育公平该如何实现

作者:子航 发布时间:

剑桥教授和孟加拉国教育家获第三届一丹奖,教育公平该如何实现

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摘要:如何实现教育公平。

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创办人陈一丹

芥末堆 9月19日文 今天,第三届“一丹奖”获奖名单公布。英国剑桥大学教授乌莎.戈斯瓦米和孟加拉国非政府组织“跨社区资源建设”(BRAC)的创办人兼荣誉主席哈桑.阿贝德分别获得“一丹教育研究奖”和“一丹教育发展奖”。

据了解,一丹奖于2016年由腾讯主要创始人陈一丹宣布成立,每年颁发“教育研究奖”和“教育发展奖”两个奖项,评审委员按照“具可持续性”、“具远见”、“具改革能力”及“富创新精神”为标准进行评核,奖金总额约25亿港元,单项奖金为3000万港元。

获得一丹教育研究奖”的乌莎.戈斯瓦米通过研究,发现了儿童对语言节奏模式的认识在其语言学习上的重要性,还揭示了大脑感知节奏的基础,解释了这个神经认知过程是如何因为受损从而导致发育过程中读写障碍的问题。借助她的研究成果,教育工作者们就可以帮助有读写障碍、学习障碍的儿童进行跨语言学习。

荣获“一丹教育发展奖”的法兹勒.哈桑.阿贝德所创办的BRAC,是一个通过教育来帮助贫困人群,特别是女性,实现自身潜力价值的国际组织。自1972年起,BRAC每年为全球超过1.2亿人提供帮助。他还通过在BRAC 中建立“游戏实验室” (Play Labs)等模式,令贫困地区儿童同样获得高质量与低成本的早期教育机会。

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