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黑龙江中小学实施零起点教学,遏制幼儿园小学化倾向

作者:知风 发布时间:

黑龙江中小学实施零起点教学,遏制幼儿园小学化倾向

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摘要:不以部分孩子超前掌握的知识水平为教学起点。

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芥末堆10月16日讯,今日,黑龙江省教育厅印发《关于做好中小学“零起点”教学工作的通知》(下称《通知》),要求中小学校各学段各学科都要严格执行“零起点”教学,确保教育教学秩序。

“零起点”教学是指严格按照课程标准开展教学,不以学生拥有任何形式的学科知识积累作为入学条件和教学基础,不以部分孩子超前掌握的知识水平为教学起点。

《通知》指出,各学段各学科都要严格执行“零起点”教学,尊重中小学生的身心发育和认知规律,遏制幼儿园“小学化”倾向,特别是小学一年级的语文、数学等基础性学科。学校不得组织全校性的小学一年级汉语拼音过关、口算笔算等学科测试比赛。

《通知》规定,中小学应按照规定开齐课程、开足课时,不得随意增减。严禁超前、超纲教学,严禁开展任何形式的分层教学,不得设立重点班、实验班等。杜绝教师以部分已习得知识的学生为标准,忽视其他学生的正常教学,造成“课上不讲校外讲”的恶性循环。

同时,《通知》要求打造学校一批“零起点”教学的示范课堂和有效的教学模式,通过提高课堂教学质量,消除中小学生家长“跟风抢跑”的焦虑,减轻学生家庭的经济负担和学生的课外学习负担。

对违反“零起点”要求的超标准超进度教学、组织招生入学知识能力测试和将竞赛成绩或证书与招生挂钩等行为,《通知》明确指出将予以严肃查处,并视具体情节追究校长、教师和有关人员责任。

早在黑龙江之前,江苏、山西、福建等省份就出台过类似的严控非“零起点”教学的规定。伴随着去年的校外培训机构整治风潮,或将有更多省份出台相关政策。机构方面,宁夏此前更是规定,对招收学龄前儿童开展识字、拼音、10以上加减法教学的,一经查实,从重处罚,直至吊销办学许可证。

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