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五周岁的培德书院将探索全学段教育,计划与更多国际化学校合作

作者:知风 发布时间:

五周岁的培德书院将探索全学段教育,计划与更多国际化学校合作

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摘要:东西方教育的融合成为了一种新趋势。

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培德书院五周年现场

芥末堆 知风 12月3日报道

“我们不希望只做一个幼儿园,而是一个拓展至K12全学段的国际学校。”

近日,芥末堆曾报道过的培德书院迎来了五周年庆典。发起人李亚鹏在致辞中表示,培德书院在过去五年间做成了一所“根深中华,盛开国际”的国际双语幼儿园,但培德书院依然有许多课程与理念无法在幼儿阶段完全展开。为此,培德书院将在未来探索建立从幼儿园到高中的课程体系。

与其他国际幼儿园不同的是,培德书院的课程内容以传统文化为基础,结合台湾道禾学校的办学经验,打造了一套围绕二十四节气时序的双语课程。此外,教育馆也是培德书院的特色。培德书院常年开设各类儿童、成人及亲子课程,如中英文戏剧、创客课程、音乐素养、体能游戏、创意美术等素养课,以及少儿书法、陶艺木艺等传统文化课程。

李亚鹏介绍说,“书院”的概念在历史上代表着具有先进性的教育机构。同时,在今日的中国,东西方教育的融合逐渐成为了教育的趋势。

“即使是一路从国际学校成长起来的学生,融入西方社会的难度也非常大,回到国内还会感到距离感,会出现一种左右为难的尴尬现象。”李亚鹏说。

培德书院联合创办人曾国俊也表示,这一现象与一二十年前的台湾类似,“有些孩子留学回来后,出现了文化与家庭的隔阂,与上一辈的隔阂以及对这块土地的陌生。越来越多的家长期待孩子能够了解、喜欢、肯定自己,能够用别人听得懂的语言和逻辑说自己的故事。”

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培德书院的孩子在体验手工作坊。

在李亚鹏看来,中国家长对孩子教育的要求,已经从最初的公立学校,到英式、美式学校,再发展到如今的3.0阶段,即纯英式和纯美式也无法满足需求,而是需要中西结合。而培德书院的目标,就是打造一个即有中国根性,又有全球视野的学校,满足家长当下所需。

“我们过去一谈到传统文化、古老智慧,立刻就掉入一种保守的、复古的、守旧的范畴之内,事实上,我们的智慧、核心价值足以让你面向全世界。传统与现代如人行走,一脚在前、一脚在后,后面踩到了核心价值,前脚还是要跨出去,走向未来。”曾国俊说。

在过去五年间,培德书院并没有随着幼教行业的浪潮进行加盟扩张。曾国俊表示,“资本的介入固然是好事,但真正的问题在于内容、师培及课研。”

据培德书院执行长叶世芬介绍,目前书院每年约招收一百多名孩子,拥有约四十余名中外教师。李亚鹏透露,未来将尝试与更多国际化学校合作,搭建起整套K12课程体系框架。“如果在此基础上还有余力,也可能会考虑做一些分支机构。”

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