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【干货分享】站在“在线教育风口”的移动学习

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【干货分享】站在“在线教育风口”的移动学习

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摘要:11月15日,第一期“未来之星”第三季在线教育CEO创业营在北京会议中心正式开课,在第一天的课堂上,多位重量级嘉宾分享了他们精心准备、千金难换的行业干货和经验分享!各位看官请往下看~

11月15日,第一期“未来之星”第三季在线教育CEO创业营在北京会议中心正式开课,在第一天的课堂上,多位重量级嘉宾分享了他们对移动学习的理解和认识,满满的干货和经验分享哦!各位看官请往下看~

#红点投资高级分析师谢晨星:中国在线教育行业研究#

谢晨星老师向我们描绘了从学前教育、到中小学教育,再到高等教育领域的中国教育产业资本地图,并分享中国各级各类学校及学生的分布情况(见下图),指出当前中国教育产业存在的主要问题,以及教育的创业/投资机会。

1.中国教育产业的根本问题:市场化率低,并呈现为经济效率低;关系型为主,产品触达终端用户成本高;人口结构和市场倒逼教育改革。

2.教育行业的三大特性是碎片化、门槛低,造成市场集中度低以及人合性。

3.教育的本质是知识的存储和传递,传统教育数千年来依赖于“教师”这个职业,但是在互联网技术的迅速发展中,互联网已逐渐变成知识中介。现在的教学市场发展为“依赖于教师”与“依赖于纯互联网的产品”两种不同的道路,一个是存量改良,一个是增量改革。

4.教育资本的问题是:任何产业都需要资本,但教育在中国没有形成投资板块,并且中国教育资本没有退出机制。

5.目前,教育的创业/投资机会主要集中在K12和语言、职业教育。

#腾讯精品课负责人付金懋:站在在线教育“风口”#

据艾瑞报告显示,2014年在线教育市场规模998亿,同比增18.9%,预计2017年达1733.9亿,学历和职教占比超75%。2014年在线教育用户规模7797万,同比增16%,未来几年将保持15%以上的增长速度。这个数据仅仅作为参考,且只能代表在线教育市场的大趋势被业界看好,不代表绝对的生存和盈利。

不同学习阶段的互联网化也有所不同:在K12领域,学生均未成年,自主学习程度低,教育场景特殊,家校互动是痛点,教师主导的教育信息化具备优势。在高等教育领域,学生兴趣点高,互联网化解决的痛点是教育公平,MOOC(Massive Open Online Courses)模式更具有优势。而职业教育领域的学生自主性最强,痛点是就业压力进而考证所需课程资源,纯互联网和线下导流模式都具优势。

可以说,教育互联网化已站在“风口”,教育互联网化与受教育人群的互联网化有关。80、90后已拉动高等与职业教育,95、00后将拉动K12教育,教育互联网化已经是一种需求,也是一个不可逆转的事实。(见下图)

#百度复合搜索部总监张宏志:怎么才能够构建好的在线教育#

在线教育市场份额很大,人群覆盖面很广,不同领域、不同人群的选择,呈现的定位和结果都可能千差万别,但是,也都将回归到一个最核心和根本的问题:让学生效率高和效果好。

现在,在线教育的竞争格局是:大学以前教育以线下为主,大学以后在线机会明显,原因有三点,第一是年龄问题,年龄越小,线下机会越大,年龄越大在线机会越大;第二,是教育机构分布问题,整体讲,教育机构比较分散,局部细分领域如会计等呈现有垄断的可能性;第三,到目前为止,在线教育处于挑战者的位置,而且各机构的切入点差异比较大。

在竞争日趋激烈的在线教育市场中,只有保持核心竞争力才能不被打败,核心竞争力包括:优质而稀缺资源垄断,快速更新换代 ;互联网产品和技术结合带来用户习惯快速改变;品牌和用户习惯的认知结合,生态化的防御体系等。

#着迷网创业人CEO陈阳#

1.游戏机制的三个原则:第一个原则是简单,不能复杂。第二,在其中参与这些规则的时候,做的这些事情真的能够发生符合这个产品本身需要做的事情。第三,要让参与群体中的牛人体验到成就感。

2.社区运营:社区是通过用户的参与实现从内容到工具到服务到关系的转化,从而服务商业目的。从内容到工具到服务到关系,是运营社区最重要的关键词

#雪球创业人CEO方三文#

投资与互联网相关的价值因素:第一,是用户的终身高频需求;第二,是高客单价的产品。基本上很多行业的客单价是几十块,几百块,而投资行业是几百万,几千万,这就是高客价的需求。

股票类、投资类的财经网站的基本模式是“人+内容+股票”,即用户、流量;对投资有价值的内容;交易分享及交易策略等。

#学而思培优创新部负责人陈体銮:教育•移动#

学而思目前的目标及所面临的困难:1.如何让学习更有效;2.如何解决家长、学生、老师之间的联系。

核心竞争力都不是通过购买得到的,例如优秀的教师资源、优质的教学水平、高效的教学系统等。

同时,陈老师作为压轴讲师,其分享的一段内容也成为众多学员心中【最动人的一句话】:合格的老师没找到,就算提前排了班,费用全退,一个不要,你可以骂我学而思不讲诚信,你可以骂我店大欺客,也可以骂我们管理混乱,但我们绝不能让别人骂我们教学质量有问题。— 学而思培优 陈体銮

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