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好未来杨强:科技与互联网带给学习者更自然的学习场景

作者:芥末活动 发布时间:

好未来杨强:科技与互联网带给学习者更自然的学习场景

作者:芥末活动 发布时间:

摘要: 本篇给大家分享,好未来高级投资总监杨强在WE峰会中,结合好未来集团的发展路径,将教育和科技结合,预测了未来的学习场景.

本篇给大家分享,好未来高级投资总监杨强在WE峰会中,结合好未来集团的发展路径,将教育和科技结合,预测了未来的学习场景,以下就是芥末堆的整理内容:

互联网带来的是什么?

互联网让信息的传递和获取发生变化。互联网对教育培训机构的影响,本质上说也在知识和信息的传递方式上,互联网有便捷的功能,与教育是自然达成的过程,在这个过程中,教育机构应用互联网一直是一个演进的过程。

从开始,互联网给教育机构和学习者提供资讯,之后在资讯查询的基础上,慢慢开始进入线下培训机构,从导流到客户维护,到社区建设,到品牌建设,开始陆陆续续发挥作用。再往下开始有机构尝试把线下的培训方式方法跟互联网结合,把它放到线上,比如一开始的录播,同步通过键盘输入或者语音同步产生互动,互联网跟教育的结合开始紧密。再往后的发展,应该是说,实时的,比如我拍一个照,这个题不会,拍个照传到网上去,马上几分钟就有人给我答案,甚至在给我答案的同时,能够对这道题目给予我一些讲解,利用互联网实时通讯的概念,使答疑解惑变得更有效率,这是互联网跟教育一步一步结合的过程。好未来在互联网上的演进路径也是这样的。

互联网跟教育在做怎么样的结合?

1、围绕着学习者这个主体,从提供资讯到提供内容、交流、解答,包括学习的各个纬度,解决学习者的需求。

2、从路径上来看,互联网实际上为学习者提供了更加完整的学习场景,原来你学习的时候,互联网不是必需品,但是随着发展,只要你学习,可能就会掏出手机,因为你想要的手机里都有。

360度的学习场景

学习的场景是围绕着学习者,我们理解,互联网可以给学习者提供360度的学习场景。

现在来看越来越多的模式出来,从内容、工具、社区的交流,到实时互动的教学,这种发展实际上越来越贴近学习者,能够让他只要想学习的时候,能够很自然的应用互联网来达成他学习的场景,从各个纬度,各个产品应该已经多多少少在实现了。

但是互联网对教育的帮助绝不仅仅提供的是线上的网站,一款APP,一个拍照工具,一个录播或者直播平台,作为教育机构来讲,好未来也在探索,在我们自己的教学环境当中为学习者提供一个特定的场景。

实际我们在很早就推出了一个叫互动白板,现在叫ICS1.0,就是把教学的内容,通过flash的方式,放置到我们系统库中去,学生与白板做到对接。现在很多人谈到了教师其实是一个组织、指导、教练这些身份,而我们的课件是按照学习的规律,把教师的功能内置到了我们的ICS的内容中去,课堂上按步骤播放,教师可以在白版上做手书,做书写,做讲解。这样就得我们用更多的交互的方式,由老师、由flash,使得学生更多维的去学习和理解课程课堂的内容,让他能够更快的学习。

随后我们又推出了ICS 2.0的版本,2.0的版本从场景、互动,强化了跟学生的交互,使得他学习的效果能够更凸显出来,这种互动也在激发学生的学习兴趣。随着发展,我们还在升级ICS,升级的下一步就是让孩子有更多、更好的体验,强调的是一种体验式的教学,让孩子从课堂的气氛,不仅仅是用海量的题库做支撑,而是让学生在学习的过程中更有兴趣和互动性,学生跟老师,学生跟学生,应该有更多的交流,才能使得学习的效果达到最好。

其实无论是网站、APP,包括后台建设,都能够改变和学习教学的方式,其实互联网改变教育,最大的特点就是,打破时间跟空间的限制,更有效的传递知识与学习内容,让学生更有效的掌握知识,我们认为这是一个终极的目标。

在线教育产品发展的四个标准

现在我们说互联网跟教育结合的大潮来了,各种各样的产品、模式可以说层出不穷,资本进入了,科技进入了,人才也进入了,各种项目也越来越多了,但是这些项目,最终还是有标准的。

第一,要为孩子达成学习效果,如果最终没有掌握这个东西,没有达到他想要学的东西,我们觉得你的故事再花哨,对孩子没有真正的帮助,这个产品也是做不好做不长久的。

第二,要改善学习的效率,如果我达到了这个结果,但是跟原来的教育教学方法或者方式,没有感觉到效率有什么改变,没有什么优化,我们认为这个产品也不会能够走得很远,也不会有良好的口碑。

第三,要节省成本,这个成本的概念绝不仅仅是钱,当然钱的节省本身也是成本,但更多时间的成本,从节省时间的角度来看,除了在有限是时间里,让学习更加有效,更重要的是拉平距离,节省了学生和家长从家到特点教学点的时间,同时,学生还可以在地铁里,在公园里学习,场景的构建,就会给学习者带来成本的节约。

第四,学习最终还是一个苦差事,我们希望透过激发兴趣,让课堂更有活力,来改善学习者的体验。

这四点我们认为是判断互联网跟教育结合在一起,产品究竟能不能持续,能不能发展的标准。

硬件产品将带来更大的变革

其实互联网跟教育的结合,应该把思路再打开一点,科技的硬件在另外一个层次,又将颠覆单纯的互联网跟教育结合的模式,我用过oculus头盔的,戴上这个头盔以后,虽然在3D的空间里,但是你会感觉到另外一个空间的存在,如果我们结合教育的内容,教育的场景,你就会发现学习的模式又有一个变化,你看到的老师和同学,实际上是远在千里之外的,这就是做到了完全虚拟的状态,对学习的改变,应该说又是一种全新的体验。

好未来不是互联网驱动的,而是科技驱动的,互联网是近阶段科技发展最快的领域,但是随着互联网逐渐的成熟,与其配套相关的科技产品会大量的出现,而这些硬件产品与教育结合在一起,会对大家的学习过程产生更大程度上的革命。

从做教育的角度来讲,现在教育的产业已经完全打开了,纽交所已经有中国概念股的教育板块了,这一两年资本跟教育机构的结合,达到了相当高的热度,当然说有一些泡沫也好,或者说浮躁也罢,但是这种结合给行业带来的变化,是非常快的,所以我我们关注互联网,同时也关注科技,从大概念来讲更关注科技,这是我们的理解。

我们一直认为,科技、互联网跟教育的结合,首先是围绕学习者,给学习者带来更好的体验和改善,最终改变的是学习的场景,在这个学习场景的周边,比如说有内容提供商,有技术底层的提供商,有一些学习的互动交流的工具等等,但是最终改变的是整个学习的场景。

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