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面对“学习”和真正理想”选择,中学生能否通过上课学会“幸福”

作者:子航 发布时间:

面对“学习”和真正理想”选择,中学生能否通过上课学会“幸福”

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摘要:学生普遍认为目前的“学习”和“真正理想/生命意义”之间存在gap?

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芥末堆文,学生普遍认为目前的“学习”和“真正理想/生命意义”之间存在gap?在一份针对1360名初高中生的调查中,这是学生们在自我认知问题上普遍面临的困扰。与此同时,还有20%学生对于身体发育/两性关系等问题最为关注,44%的学生可能在与异性同伴交往过程中存在问题。

“人类在21世纪面对的一个重大生存挑战不是疾病、不是雾霾,而是我们的心理健康。”清华积极心理彭凯平教授认为。联合国儿童基金会和世界卫生组织在2019年11月联合发布数据:全球大约每五个青少年中,就有一个正在遭受心理健康问题的困扰。

近日,网易有道旗下K12网校有道精品课与清华积极心理彭凯平教授团队正式发布中国青少版《幸福课》。据了解,课程主要面向3-9岁孩子,内容包括AI互动体验的《少儿幸福课》以及疏解中学生学习压力的有声课《有道幸福课·听我说》。

在课程设置方面,《有道幸福课·听我说》根据中学生日常生活中面临的实际需求,为其打造了包含“建立良好的内心秩序”等40余个主题课程;《少儿幸福课》根据3-9岁儿童心理特点,为其制定了“管理愤怒”等16个主题课程,且为家长制定了“帮助孩子正确认识情绪”等16个主题的音频课程。

根据网易有道(NYSE:DAO)2020年第二季度未经审计财务报告,2020年Q2净收入6.2亿元人民币,同比增长93.1%。其中,学习服务和产品净收入达5.2亿,同比增长190.0%。网易有道CEO周枫表示,Q3是付费用户拓展的关键节点。

财报显示,有道精品课是网易有道的学习服务和产品收入能够保持快速增长的原因。2020年Q2,有道精品课销售额为4.6亿,同比增长214.5%。

除了发布课程,有道精品课还启动“灯塔计划”,并宣布将向全国班主任免费赠送《幸福课》。网易有道高级副总裁、有道精品课负责人罗媛表示,有道将持续关注儿童青少年的心理素质教育。

“我们选择班主任作为我们的第一批课程体验官。因为班主任是为孩子的心理健康操心在一线的人,这个课有没有用,班主任是有发言权的一群人。这一次我们希望能够联合学校老师的力量,去守护孩子们的健康成长,把这件事情的价值发挥到最大。”罗媛说道。

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