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疫情对美国K12家长的教育观念有哪些改变?来看看美国的这一份报告

作者:POWER4EDU 发布时间:

疫情对美国K12家长的教育观念有哪些改变?来看看美国的这一份报告

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摘要:目前,54%的家长希望学生可以在线访问所有的学习资源,56%的家长希望学校能够在同一个平台上为教师和学生的教育应用程序投资。

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图源:图虫创意

*来源:POWER4EDU

Blackbaud是全球最大的服务于非盈利性机构和组织的云计算软件公司,其面向K-12顶级私立学校提供管理解决方案。近期,Blackbaud公司基于今年8月份对7450名公立和私立学校学生家长的调查,发布了一份新报告,详细介绍了新冠肺炎疫情如何改变家长的教育理念和期望。

随着远程学习加大对在线教育的使用,私立学校的学生家长对在线教育和现代化学习方法的期望也越来越高。

“我们希望通过对远程学习的学习管理、沟通的整体满意度,更全面地了解新冠肺炎疫情是如何重塑家庭对私立学校教育的看法。” Blackbaud K-12 解决方案的总裁兼总经理Travis Warren说:“调查显示,疫情过后,私立学校将持续采用在线教育技术。家长们也希望学校加大对在线教育的投入,以帮助教师与学生持续保持实时互动,学生能合理安排学习日程并保持学习进度,家长也可以保持知情并适当参与。”

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报告主要观点:

家长对私立学校的满意度很高。在有孩子上私立学校的家长中,85%的家长对学校实施远程教学的方式感到满意或非常满意,72%的家长对选择私立学校投资感到非常或非常满意。

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传统的入学趋势被打乱。八月底,五分之一的家庭已计划更换孩子的学校,另有18%的家庭也在认真考虑中。

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对数字化教育的态度发生了变化。71%的人认为教育技术的运用变得更加重要,未来的家长们也更倾向于体验数字化教育形式。

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家长对学校运用教育技术的期待发生了变化。目前,54%的家长希望学生可以在线访问所有的学习资源,56%的家长希望学校能够在同一个平台上为教师和学生的教育应用程序投资。

家长期望能够看到孩子取得更大的进步。84%的人希望每周至少收到一次来自老师的信息,而59%的人希望每天都能获取孩子最新的学习成绩,例如成绩单。

家长期望现代化的教育实践。85%的家长表达了对基于能力的教育(competency-based education,CBE)的兴趣,这种教育方法将技能的掌握优先于成绩进步之上,73%的家长认为私立学校已经开始某种形式的CBE。


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“学校教育正在经历不可思议的技术变革,”Ransom Everglades学校首席技术官Linda Lawrence表示。“老师、学生和家长的日常课堂教学和交流都更加依靠技术支持。技术工具的运用有助于提升学习效率,促进参与式协作和创造性应用等,这也促使我们对教育模式的未来发展有更深的思考。”

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