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问教丨感谢曲阜师大,告诉大家真实的大学排行榜江湖

作者:熊丙奇 发布时间:

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摘要:大学要有办学的定力。

51037d7418a7ea5f1355a53b3b17fccf.jpg*来源:腾讯教育(ID:qq_edu),作者:熊丙奇

近日,《美国新闻与世界报道》(USNEWS)发布了“世界大学排行榜”,其中“世界数学专业排行(中国区)”的榜单中,曲阜师范大学力压北大和清华等名校位列第一。这一消息引起了不少网友们的热议。

由于排名与现实反差大,这一排名结果令排行榜和大学都有些尴尬。对此,有评论调侃,学校“力度”没有掌握好,用力过猛,一下子把自己搞到第一了,以至于弄巧成拙。而在笔者看来,这次排名风波,是内地高校以实际行动,向公众揭开排行榜的内幕,所谓的“权威”世界大学排行榜是多么的不靠谱。

高校可以根据排名规则,有针对性地提高排名,这从排行榜角度是完全允许的,甚至排行榜机构可以把这作为有影响力的论据,引导学校根据排行指标办学。然而,这不是真正办学,提高办学质量,而是把大学办为排行中的大学,追求虚名。其结果必然是,排行榜也失去公信力。

大学排行榜对大学进行排名的基础是,客观准确反映学校的办学实际,而学校的办学实际,应该是原生态的。即学校根据自己的办学定位办学,排行机构对学校的办学数据进行采集,按不同指标、权重评分排名。然而,这是理想状态,由于排名本就具有很强功利性,因此,就难免会出现学校为了更好的排名,把精力用在做数据,而非踏实办学上。

世界大学排行榜的数据,又是特别好做的。要对不同办学环境、办学制度下的大学进行排名,本来就需要采用大家都有的共性指标,而在采集这些指标的数据时,也难以一一识别数据的虚实、真假。比如,对于发表论文指标,如以简单数量评价,无法反映论文的质量;如果再以引用率指标评价论文,引用率高也不代表论文质量就高,因为引用有出于研究目的引用,也有为提高引用数据的引用。还有的把发表期刊的影响因子也纳入评价,而期刊影响因子,也是通过引用数据算出来的。

USNEWS的排名系统,论文发表与论文引用的权重占60%,因此,只要把论文发表与引用的数据搞上去,排名也就会提高。这次国内有几所大学排名提升很快,充分说明,没有提高不了的排名。从这一角度看,应该感谢这几所学校,把排行榜的公信力基本降低为零。所谓的世界权威排行榜,不过就是“数字游戏”。

试想一下,如果学校“用力”适度,让排名稳步提高,那这会成为大学排行榜和学校的双赢美谈。国内舆论会加大力度宣传世界大学排行榜,而大学则把排名提升作为重要的办学成就。事实上,之前不少高校就是这么做的,就根据排行指标,给教师下达任务。

舆论对此普遍存在一个看法,大学排行榜的排名规则被有的大学利用了。而在笔者看来,不要把大学排行榜想得那么美。几乎所有大学排行榜都追求商业利益,像USNEWS大学排行榜,就是媒体的一个商业项目。排行榜的生存空间,取决于教育环境和社会环境有多功利,越功利其生存空间越大,因为大学会在乎排名高低,有的受教育者也盲目地把排名高低作为选学校的重要指标。

也就是说,太把排名结果当回事,就必然会出现排名结果的异化。其实,所有大学排行榜,都逃不开异化这一问题,当排行榜还不受关注时,排出的结果,还能比较客观地反映排行指标对应的学校真实办学情况,而一旦排行榜被关注,大学根据排行指标来刻意提高排名,就会导致排行榜公信力下降,以及大学被排行榜误导。

我国内地高校的世界大学排名提升近年来可谓突飞猛进,然而,高校办学的偏离与功利化也遭遇广泛质疑,所有高校都存在对教师进行“唯论文”评价现象,做学术研究变为了发表论文,围绕发表论文,存在代写论文、买卖论文、论文抄袭造假等学术不端问题,而发动同事互引论文,提高论文引用数,已属“基操”,只是力度有所不同而已。

这次排名风波告诉我国社会公众一个真实的排名江湖。对于大学排行榜,真没有必要太当一回事。大学要有办学的定力,没有必要追名逐利。

本文转载自微信公众号“腾讯教育”,作者熊丙奇。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。

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