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将运动健身和编程教学结合,乐高教育推中文版科学课程

作者:李 婷 发布时间:

将运动健身和编程教学结合,乐高教育推中文版科学课程

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摘要:SPIKE Prime科创套装是乐高教育一款专为6-8年级学生STEAM教育课程体系所设计的学习解决方案。

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SPIKE Prime科创套装 李婷/摄

芥末堆文 11月7日,乐高教育在第三届中国国际进口博览会上推出了SPIKE Prime科创套装的全新中文版科学课程“训练数据跟踪器学习单元”。

据了解,SPIKE Prime科创套装是乐高教育一款专为6-8年级学生STEAM教育课程体系所设计的学习解决方案。该套装结合了乐高积木颗粒、易于使用的智能硬件和基于Scratch编程平台为基础的直观拖放式编程语言,共含32个主题课程包,学生可以直接通过动手拖拽的方式进行数据排列编程,学习计算机科学、科学、技术、工程和数学等方面知识。

本次发布的中文版训练数据跟踪器学习单元一共包含了7节课,通过引入新的编程模块对传感器的数据进行采集和可视化,与使用者的伸展、行走和深蹲跳跃等运动过程相结合,实时采集数据并进行分析和解释,帮助学生了解动能、速度、势能等相关方面的知识。

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芥末堆体验的“瑜伽环”课程 李婷/摄 

以芥末堆体验的“瑜伽环”课程为例,首先需要学生自行将乐高积木进行组装,按照图纸示意完成“教具”后,可以利用多余积木模块进行个性化装饰,随后在配套APP的学习指引下进行动作体验。上下举手、左右转动等动作通过传感器数据采集变成可视化的曲线图显示在移动设备上,用户可以通过更改编程模块改变数据采集和展示的内容,将编程学习变得更加直观。

乐高教育全球总裁姚思鹏先生(Esben Stærk Jøergensen)表示:“寓学于乐的学习方式比起以往任何时候来说都愈显重要。学校需要做好准备为学生在各种学习环境中学习给予支持。乐高教育解决方案所带来的学习体验,不仅能让学生学习到核心的STEAM技能,还能培养社交技能和情感技能,帮助他们建立现在及未来数年内所需要的自信心及应变能力。”

1980年1月,乐高成立教育产品部门,距今已经40年历史。从最初的简单机械套装出发,20世纪八十年代,乐高教育就与麻省理工学院合作,希望打造用软件控制的乐高积木,并在1998年推出了首款与计算机程序结合的机器人产品。

在21世纪初期,乐高教育通过机器人比赛的形式进入中国市场。今年4月,教育部和乐高集团宣布签署 “创新人才培养计划(2020-2024年)”谅解备忘录,共同致力于继续提升教师的跨学科教学能力培养,从而提高学生的创新素养和信息素养。此外,乐高教育还携手中央电化教育馆共同打造FLL科创活动。

乐高教育中国区总经理安思远女士(Anne Ernst)表示:“今年年初,中国市场充分体现了灵活、适应性强的学习方案对老师和学生的成功是至关重要的。训练数据跟踪器学习单元中文版的推出代表了我们对启迪和培养中国未来建设者的愿景。”

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