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“十三五”期间高等教育毛入学率提至51.6%,慕课数量和应用规模居世界第一

作者:大卫 发布时间:

“十三五”期间高等教育毛入学率提至51.6%,慕课数量和应用规模居世界第一

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摘要:疫情期间,108万高校教师开出课程合计1719万门次,在线学习学生共计35亿人次。

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芥末堆文 12月3日,教育部新闻发布会举行,教育部高等教育司司长吴岩在介绍“十三五”高等教育发展情况时提到,我国高等教育毛入学率由2015年的40%提升至2019年的51.6%,在学总人数达到4002万。同时,上线慕课数量增至3.2万门,学习人数达4.9亿人次,在校生获得慕课学分人数1.4亿人次,慕课数量和应用规模位居世界第一。

吴岩表示,在高等教育人才培养质量方面,“十三五”期间也制定颁布了教学质量国家标准。即在2018年发布我国首个本科专业类教学质量国家标准,覆盖全部12个学科门类、92个本科专业类、587个专业、5.6万余个专业点。

同时,专业认证质量实现国际实质等效。2016年,中国工程教育正式加入华盛顿协议;2020年,医学教育专业认证制度获得世界医学教育联合会(WFME)认定通过。实施一流专业“双万计划”,公布4054个国家级一流专业建设点,推进专业认证全覆盖。

在高等教育学习革命上。吴岩介绍,“十三五”期间,我们召开了中国慕课大会和世界慕课大会,发起成立首个世界慕课联盟,推动在线教育发展。同时上线慕课数量增至3.2万门,学习人数达4.9亿人次,在校生获得慕课学分人数1.4亿人次,慕课数量和应用规模位居世界第一。

同时,也推出“爱课程”“学堂在线”等在线教学英文版国际平台,形成慕课建设的中国方案、中国标准。此外,信息技术与教育教学实现融合发展,开展慕课应用等培训班6万余次,培训老师超过462万人次,教师的教学理念、模式、技术、方法开始发生根本性变化。

吴岩透露,新冠肺炎疫情期间,所有高校全部实施在线教学,108万教师开出课程合计1719万门次,在线学习学生共计35亿人次,改变了高等学校教师的“教”、学生的“学”、学校的“管”和教育的“形态”,形成了时时、处处、人人皆可学的教育新形态。

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