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教育部:已依据《民法典》内容对中小学统编道德与法治教材进行修改

作者:一辄 发布时间:

教育部:已依据《民法典》内容对中小学统编道德与法治教材进行修改

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摘要:下一步,将加强对中小学分管法治教育副校长、法治辅导员的指导和培训。

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图源:视觉中国

芥末堆文 7月29日,教育部官网发布了《对十三届全国人大四次会议第5169号建议的答复》(下称《答复》),对“关于在中学阶段加强《民法典》专项法治教育的建议”进行了回复。回复称,在《民法典》于2021年1月1日正式生效后,统编道德与法治(思想政治)教材中与民法相关的内容,均依据《民法典》内容予以修改。

《答复》指出,教育部十分重视青少年法治教育,党的十八大以来,已推动法治教育进中小学课程教材,将义务教育德育课程教材统一更名为“道德与法治”。以道德与法治(思想政治)为主要载体进行法治教育,已将有关内容分散嵌入到各年级道德与法治(思想政治)课程教材中。

此外,为加强《民法典》的宣传普及,司法部联合中央宣传部等八部门印发通知,对学习宣传《民法典》作出部署,明确要求把《民法典》纳入国民教育体系。教育部主要依托统编道德与法治(思想政治)课程教材加强对中小学生的《民法典》教育。《民法典》2021年1月1日正式生效后,统编道德与法治(思想政治)教材中与民法相关的内容,均依据《民法典》内容予以修改。

在法治教育教师方面,《通知》提到,2019年,教育部同中央组织部等联合印发了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》(教师函〔2019〕8号),要求规范教师配备制度,小学低、中年级应配备一定数量的专职教师,小学高年级应以专职为主,初中、高中应配齐专职道德与法治(思想政治)课教师。

同时,实行特聘教师制度,聘请本地党政干部、社科理论专家、法律专家等定期到中小学讲课或作报告。要加强教师的培养和培训,创新评价激励机制,特别是因地制宜设立道德与法治(思想政治)课教师岗位津贴,纳入绩效工资管理,相应地调整学校绩效工资总量。

《通知》明确,下一步,将在义务教育有关学科课标修订中完善关于《民法典》教育的设计,将加强对中小学分管法治教育副校长、法治辅导员的指导和培训,并创新青少年《民法典》普法宣传形式,采取多种措施加大《民法典》在青少年中的普及力度。

附:《对十三届全国人大四次会议第5169号建议的答复》

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