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教育部部署规范“公参民”学校工作,强调各地要积极回应诉求

作者:郭瑞婵 发布时间:

教育部部署规范“公参民”学校工作,强调各地要积极回应诉求

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摘要:各地要坚决贯彻中央部署,深刻认识此项工作的极端重要性,稳扎稳打细化落实。

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图片来源:视觉中国

芥末堆文 9月17日教育部网站消息,近日,教育部组织召开专题会议,进一步研究部署规范“公参民”学校专项工作。

会议指出,规范“公参民”学校工作,关系国家教育体系的统一性和规范性,关系公平有序教育格局的构建,关系人民群众的切身权益。各地要坚决贯彻中央部署,从“国之大者”的政治高度,深刻认识此项工作的极端重要性,牢固树立战略思维,稳扎稳打细化落实。

会议强调,各地在推进工作过程中,要积极回应各方诉求,瞄准问题对症下药。要深入了解梳理学校、教师、学生家长、举办者等不同群体的利益诉求,持续强化制度供给和资源供给,用好政策工具箱,务求各项举措有的放矢。

会议明确,规范民办义务教育是系统工程,各地要牢固树立法治思维和底线思维,不断提升执政能力。一要坚持多措并举,以规范促发展,不断提升教育质量。二要坚持依法依规,坚决维护国家利益和师生权益。三要坚持育人为本,确保义务教育的育人底色和公益属性。四要坚持标本兼治,加快建立完善长效机制。

此前,教育部等八部门曾印发《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》,提出不得再审批设立新的“公参民”学校,公办学校与其他社会组织、个人合作举办的民办义务教育学校,经协商一致且条件成熟的,可转为公办学校。要根据“公参民”学校的具体情况因地制宜、审慎推进,一省一方案,力争在两年时间内理顺机制,实现平稳过渡。

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