芥末堆芥末堆

清华大学副教授严飞:读《异乡人》的高考落榜男孩想把装窗户的生意做到海外

作者:涵博 发布时间:

清华大学副教授严飞:读《异乡人》的高考落榜男孩想把装窗户的生意做到海外

作者:涵博 发布时间:

摘要:职业教育不只是职业的教育。

WechatIMG121.jpeg

“他觉得以后可以把父亲装窗户的工作扩大,也许可以用电子商务平台,把装窗户的生意做到海外,但同时他又找不到好的技能培训,只能网上通过自学的方式完成学业。”

“她的女儿未来也许会成为菜贩,但实际上我觉得她应该有更好的未来。”

“职业教育不只是职业的教育,劳动、法律、法规的培训,文化素质培训,也是职业教育当中非常重要的部分。”

10月17日,由校宝在线主办的2021SEE教育服务共建大会在杭州国际博览中心举行。本次大会以“顺势发展▪同向同行”为主题,探讨新政策环境下的教育行业发展新趋势。清华大学社会科学学院社会学系副教授严飞以《教育内卷及发展职业教育的反思》为题进行分享。严飞提出,教育焦虑每天每时都对中产阶层产生极大的冲击,由此引发的教育内卷会带来很多社会问题,在共同富裕的大背景下,职业教育必然成为今天新的人才库,必须不断提升劳动者的技能,实行更加充分的高质量就业,并且不断缩小收入分配差距。

以下为严飞演讲实录(有删节):

大家下午好,我来自清华大学社会学系的严飞,今天很高兴来到教育大会,和大家一起分享我自己对于教育行业的一些思考和研究,也非常谢谢校宝的邀请。

4月13日,习近平总书记提出大力发展职业教育,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。之前几位嘉宾不断讨论“双减”的政策环境下,教培行业应该怎样发展。在大的变化下,每个人都身处时代巨变的漩涡里,这时候我们就需要关注大的政策出发点。我们看到4月13日总书记的讲话。2021年8月27日,国务院印发《“十四五”就业促进规划》,提出结构性就业矛盾将成为就业领域主要矛盾,并把技术技能人才培养培训放在更加突出的位置。

前两天,10月12日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,明确提出职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。把这些政策文件,在一条时间线上进行梳理,我们发现特别巧合的是,它们镶嵌在今天共同富裕大的政策导向,或者是国家战略发展背景之下。

在共同富裕的大背景下,职业教育必然成为今天新的人才库,明确提出是能工巧匠、大国工匠。这样职业背景下,必须不断提升劳动者的技能,实行更加充分的高质量就业,并且不断缩小收入分配差距。

目前,浙江省在大力实施人才强省、创新强省首位战略,打造教育强省。职业教育的大力推动和10月12日官方的政策导向是紧密衔接在一起的,对浙江省来讲就是要建设一个全省全球先进的制造业基地,高质量发展建设共同富裕示范区,建设全球先进制造业基地,这些都需要庞大的技能人才作支撑。

赤裸裸的教育竞争和内卷

大家知道北京有顺义妈妈、海淀妈妈,还有海淀爸爸。我的小朋友刚刚上小班的时候,每一位小朋友都要做一段自我介绍,爸爸妈妈拍一段视频,这段视频里面,正常是小朋友怎么吃饭,怎么骑滑板车,但很不巧,妈妈群里面,一个小朋友的妈妈发了三分钟的视频,这位三岁的小朋友,我孩子的同班同学,用非常流畅的英文做了3分钟自我介绍,我的孩子还在每天“奥特曼”,这个小朋友已经用英文做了流畅的自我介绍,介绍里面他说我喜欢攀岩、骑马,然后放了他自己攀岩和骑马的动画视频,这段三分钟的视频发到群里以后,其他的家长就鸦雀无声,立刻感受到赤裸裸的教育竞争和内卷。教育焦虑实际上每天每时都对中产阶层产生极大的冲击。

在上海很多学校,很多家长都是要把学生、孩子送到民办学校里,教育质量相对会更优。但是另一方面,教育领域不仅是考核学生,同时也是考核家长,对家庭的背景是单亲还是幸福的家庭进行一套资格审查,保证孩子上到相对优质的学校。

这样就进入幼儿教育早期困境当中,对大量城市中产阶层来讲,他们开始进行激烈的博弈,在激烈博弈之下,只能不断通过教育的内卷,来实现孩子上到更好的学校,背后的潜台词是,如果未来毕业以后,想找到一份好的工作,必须要上到好的大学,如果上好的大学,必须要上一所好的中学,如果上好的中学必须要上好的小学。为了上好的大学、中学,每个家长不择手段,想尽一切办法,把自己的孩子送到最好的学校,接受更加优质的教育。

在这样的教育内卷背景之下,政策就会出现倾斜,因为教育内卷带来很多社会问题。2018年北京高考状元考上清华以后,接受记者采访时表示,在高中的时候就有机会到海外进行研习活动,但是这样的条件在中国广阔的西部地区,这些农村的孩子没有办法接受同样的素质教育,会影响教育系统里面的公平,同时也会导致阶层出现固化问题。

作为工人,产业工人或者是外来务工人员的孩子,必然面临人生发展的瓶颈,像他们的父亲母亲一样成为产业工人,后面我用自己的案例给大家做分享。

在这样的背景下,中央明确提出,也许我们要转换思路,避免教育内卷,打破教育不公平的体系,更大限度保障每个孩子按照自己的背景、爱好进行发展,这是4月13日的讲话,非常重要的纲领性文件,正是因为“413”的讲话,才有了10月12日,推动职业教育高质量发展的文件。

职业教育市场广袤

我们看一下职业教育目前在中国的发展趋势。首先在教育办公厅印发的文件当中指出,一半学生进入职业教育,全国中等学校一万多,同时,超过一百多县没有自己的中等职业学校,意味着大量的市场契机,在以县或者四五线城市为单位作为市场拓展,同时职业教育在过去阶段保留10%的增长,2020年市场规模突破了六千亿,非学历职业教育突破了四千亿,在“1012”推动职业教育高速发展之后,预测明年职业教育市场会突破万亿,这是大的发展方向。

大发展方向的背后是长期人口变动的趋势,根据国家统计局官方数据表,从小学到初中,初中到高中生源减半又减半。在政策支持下,更多企业将通过市场行为进入到这个赛道,但是进入到这个赛道和如何做好这个领域之间,我觉得还需要进行一些嫁接。

我们再来看一下通知里面具体的职业教育招生对象,是广泛招生,往届初高中毕业、城乡劳动者、下岗职工等等。那职业教育里面,有接近60%的新生代员工,明确表示自己需要接受职业教育,但是却没有办法。一方面,职业教育质量上来讲,整体并没有很好。到了一般的正常公立学校,老师开学第一课会说好好学习,努力锻炼身体,认真读书等等,但是到了技校,老师的要求又是不要纹身等等,我们可以看到在职业技能培育方面,需求和供给两者之间是不匹配的。

前两天我刚刚去了浙江台州,和当地政府聊天,台州26万流动人口,13万聚集在制造行业,制造行业里面,政府想提供免费的职业技能提升,但是这些从事制造业的产业工人,他们明确表达出不想接受职业培训,或者想但是不知道怎么办。制造业工厂企业老板,明确拒绝政府要求,如果我们工人接受职业教育技能培育,会浪费我的上工时间,那企业的效率或者企业的利润损失是不是政府承担,这里面产生了巨大的落差。

同时,我们发现1978到2020年,每年人口转移超过一千一百多万,但是目前来讲,每年的转移还是五百到六百万,所以实际上还有一半的缺口,意味着这批乡镇农村的劳动力会转移到城市,成为城镇化里面非常重要的指标。

关于有职业能级的人才比例,高级技能岗位的空缺不断增大,意味着我们的市场非常巨大。

这里讲两个小故事。一个描绘的是在深圳有一个市场,大量产业工人每天找日结工作,每天找一份新的工作,日结100-150元人民币,甚至多一些200元人民币,当天收到工资,在网吧、酒吧等廉价的小旅馆,醉生梦死两三天,之后再找工作。

“异乡人”与菜贩的女儿

还有个案例是19岁,正在北京装窗户的工人,非常年轻的00后,2019年我认识了他父亲,到我家装窗户,说严老师能不能加一下微信,让孩子向我讨教一下学习方法,他的孩子2019年正好在江西读高三,参加高考,我们俩有很多对话,他说家父外出创业,是祖辈带大,想好好读书,认真学习,不让爸爸妈妈这么辛苦,但是他不知道如何找寻到学习方法,因为他们家乡留守儿童大量聚集,学校老师只是填鸭式的教育,不断填鸭,老师也没有好的学习方法。

因为他是留守儿童,在他成长过程中,没有办法和父母在一起,所以产生了很多心理社会问题,对于这类孩子来讲,他最大心愿是和父母在一起,他要到北京,他父亲正在北京装窗户,所以所以在高考报志愿的时候,他很自然地选了离父亲近的地方,中国传媒大学。最后成绩出来,他本可以在江西省本省上一本学校,比如江西农业大学,但是因为他的志愿是中国传媒大学,他落榜了。这些孩子高考结束以后,他们或者像父母一样外出打工,或者继续复读,这些孩子是凭着对父母的思念,“画”了一个大学,落榜以后,来到北京,和他父亲一样,在工地上做装窗户的产业工人。

我问他最近在做什么,他说最近在读《异乡人》,我相信很多在座的都没有读过,但是装窗户的工人就读了,因为他觉得自己就是《异乡人》的状态。同时他在自学日文和计算机,他觉得以后可以把父亲装窗户的工作扩大,也许可以用电子商务平台,把装窗户的生意做到海外,但同时他又找不到好的技能培训,只能网上通过自学的方式完成学业,所以他有巨大的自我技能培训提升的需求。

同时,我去了北京批发地,遇到了批发蔬菜的菜贩,她女儿今年刚刚17岁辍学了,辍学以后跟着妈妈买菜、卖菜,每天工作超过15小时,到18小时,工作强度非常大,但她为什么辍学?因为她做了留守儿童,父母不在身边,她在学校里受到了校园霸凌,受到校园霸凌以后,她没有和父母讲,没有和老师讲,最后从学校选择辍学,辍学以后她想学习知识,但是不知道学习什么,父母也不知道通过什么渠道,帮助孩子寻找到相对来讲物美价廉又高质量的技能培训。她的女儿未来也许会成为菜贩,但是实际上我觉得她应该有更好的未来。

我们看到职业发展的现状,目前来讲,职业发展有广袤的市场,特别是在“1012”文件出来以后,预测2022年整个市场份额达到万亿,但同时我们不仅仅把它看成一个赛道,同时也要表达出职业技能培育基本的关注要点,不要忘记大量的城市外来务工人员,急需职业技能培训的人的需求,这部分人他们都是95后、00后。他们学历背景相对父辈有显著的提升,但他们对自我提升的需求也很多。

职业教育有很多不同的模式,比如最早是扶贫学校的发展模式,另外大量职业技术学校、职高、技校,但是他们的教育品质相对来讲是有很大的欠缺,需要不断发展,同时在目前的环境下,大量职业学校会集中在热门行业,比如电子商务、国际贸易,容易大量浪费人才。

职业教育目前存在的问题

现在职业教育存在几大问题。一是投入分散,没有办法集中。二是需求和供给不匹配。有大量的需求,但供给侧却鲜有高质量供给。职业教育不只是职业的教育,劳动、法律、法规的培训,文化素质培训,也是职业教育当中非常重要的部分。我们对大量产业工人不只是教他们技术,而是连带他们的劳动维权的意识,对生活自理意识等等,这才是比较健康的职业教育。针对特定的外来务工群体,农民工阶层,他们也有大量接受职业教育的需求,但是比例非常低。地理分布上,西部地区极度不发达,需要各个地区进行支援,大量乡镇没有职业技术学校。

未来展望:一是构建前职业教育制度保障。切实抓好人职前分层教育管理工作。要建立完善、科学、有序、有效的输出地动态人力资源信息库。注重强化入职后分层教育管理工作。各级政府部门分工明确,加快政府职能转变,减少政府职责交叉和分散。完善以市场为导向的职业教育机制,促进职业教育多元化发展并加强国际合作。建立完善新蓝领阶层职业培训的法制保障体系。二是创新职业教育培训模式,设计多元化方案。

最后看一下“1012”政策里面,有几点很值得和大家分享,2025年,职业教育类型特色更加鲜明,现代职业教育体系基本建成,技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化,办学条件大幅改善,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%,职业教育吸引力和培养质量显著提高。

到2035年,职业教育整体水平进入世界前列,技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升,职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配,在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。

优化职业教育供给结构。围绕国家重大战略,紧密对接产业升级和技术变革趋势,优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业,加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业,改造升级钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺制造等一批传统专业,撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业,支持办好面向农村的职业教育,强化校地合作、育训结合,加快培养乡村振兴人才,鼓励更多农民、返乡农民工接受职业教育。健全多元办学格局。构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局。

提升中外合作办学水平。办好一批示范性中外合作办学机构和项目。拓展中外合作交流平台。全方位践行世界技能组织2025战略,加强与联合国教科文组织等国际和地区组织的合作。鼓励开放大学建设海外学习中心,推进职业教育涉外行业组织建设,实施职业学校教师教学创新团队、高技能领军人才和产业紧缺人才境外培训计划。积极承办国际职业教育大会,形成一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌。

推动职业教育走出去。积极打造一批高水平国际化的职业学校,推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源。各地要把职业教育纳入对外合作规划,作为友好城市(省州)建设的重要内容。

未来也许会看到在职业技术教育领域,有自己的985、211,同时培养很多技术型人才,技术型人才背后是文化的支撑,全人的教育。希望社会力量、企业力量通过市场的角色和调节进入这个赛道,改变过去自上而下的僵硬体系,把这个赛道做好。

这是我今天的发言,再次谢谢大家!

1、本文是 芥末堆网原创文章,转载可点击 芥末堆内容合作 了解详情,未经授权拒绝一切形式转载,违者必究;
2、芥末堆不接受通过公关费、车马费等任何形式发布失实文章,只呈现有价值的内容给读者;
3、如果你也从事教育,并希望被芥末堆报道,请您 填写信息告诉我们。
来源: 芥末堆
芥末堆商务合作:010-5726 9867
  • 清华大学副教授严飞:读《异乡人》的高考落榜男孩想把装窗户的生意做到海外分享二维码