芥末堆芥末堆

广东“十四五”拟将美育纳入政府履行教育职责评价范围,建设200所劳动教育特色学校

作者:郭瑞婵 发布时间:

广东“十四五”拟将美育纳入政府履行教育职责评价范围,建设200所劳动教育特色学校

作者:郭瑞婵 发布时间:

摘要:到2023年,建成500个智慧校园示范校,培育300个省级信息化融合创新标杆项目。

VCG41N1067327720.jpg

图片来源:视觉中国

芥末堆文 11月1日,广东省人民政府下发《关于印发广东省教育发展“十四五”规划的通知》(简称《规划》),为学生综合素质培养与提升设置目标与工作要求,并提出不断推进信息技术与教育教学融合创新的发展任务。

将美育纳入政府履行教育职责评价范围

《规划》明确,在中小学普遍推行自主、合作、探究学习和启发、讨论、体验式教学,探索基于学科的课程综合化教学,重视差异化教学和个别化指导。推行普通高中选课走班制等新型教学组织方式。

体育方面,要求开齐开足体育课程,保证中小学生每天1小时校园体育活动,培养学生掌握1-2项体育运动技能。完善学校体育学科、学生体质健康状况考核评价体系,加大学生体质健康监测和信息化管理工作力度。

加强体育项目特色学校建设。全国青少年校园足球特色学校达3000所以上,省级校园篮球、排球、游泳推广学校分别达1500、500、300所以上。

美育方面,提出加强美育评价体系建设,将美育纳入政府履行教育职责评价范围。实施美育师资配备、场地设施建设行动计划,推动校内外美育资源共建共享。开齐开足美育课程,开发地方艺术课程,开展丰富多彩的美育活动,帮助学生掌握1-2项艺术技能。

针对劳动教育,《规划》提出,要把劳动教育纳入人才培养全过程,与德育、智育、体育、美育相融合,在大中小学设立劳动教育必修课程和劳动周。研制学生劳动素养评价标准。鼓励各地配备劳动教育教研员,建设专兼结合的劳动教育教师队伍。培育建设200所劳动教育特色学校。利用职业院校资源建立100个中小学生劳动教育基地,开展职业启蒙教育。

WX20211103-165858.png

利用AI等推行“无感式”“伴随式”课程与质量监测

就教育信息化,《规划》明确,到2023年,建成500个信息化中心学校(智慧校园)示范校,培育300个省级信息化融合创新标杆项目。建设智慧课堂,丰富优质慕课资源。建设25所与教学同步直播录播的省级优质示范学校。

《规划》提出,实施教育新基建工程,基本完成基于IPv6(第六版互联网协议)和5G的教育网络信息系统升级改造,实现高速局域网学校全覆盖和提质增速。

开展“5G+智慧教育”,研发以“教学服务”和“教研服务”为核心的5G高清互动直播课堂开放式平台系统。研究基于5G+VR(虚拟现实)/MR(混合现实)的不同智能终端在5G智慧校园环境下的接入与布局,实现远程直播。制定高校和中小学线上教学课程、学分和成绩认定考核管理办法。

利用信息技术赋能教育教学改革创新。建设教育行业云,建设基于可信实名身份体系、国产密码应用、区块链技术的学生成长档案,支撑和服务新时代教育评价体系改革。

开展基础教育信息化融合创新工程,聚焦课程、教学、评价、治理等环节,利用互联网、人工智能和大数据推行“无感式”“伴随式”课程与质量监测,实现规模化教育与个性化培养有机结合。全面开展智慧教研,全面提升教师信息素养与学科能力“双核要素”。

1、本文是 芥末堆网原创文章,转载可点击 芥末堆内容合作 了解详情,未经授权拒绝一切形式转载,违者必究;
2、芥末堆不接受通过公关费、车马费等任何形式发布失实文章,只呈现有价值的内容给读者;
3、如果你也从事教育,并希望被芥末堆报道,请您 填写信息告诉我们。
来源: 芥末堆
芥末堆商务合作:010-5726 9867
  • 广东“十四五”拟将美育纳入政府履行教育职责评价范围,建设200所劳动教育特色学校分享二维码