近几年来，网络巨头纷纷布局网络教育，创投界大咖纷纷关注，这些都让在线教育“火爆异常”。在线教育出路在哪？传统教育的互联网探索？传统教育的机会和挑战等，围绕这些话题，以“互联网+重构教育行业”为主题的天使有约第一期互联网教育沙龙于2015年6月11日在久违的艳阳天中在青年会123茶楼正式举办。

尉迟道坤在沙龙现场和大家分享了“在线教育的密码所在”。以下是演讲内容：

我今天给大家分享的题目是在线教育的机会在哪里，其实在座很多教育界的大咖，还有投资界的大佬们，很多东西是基于我们作为一个产业联盟的思考，可能跟很多人有些想法不完全吻合，大家全当今天班门弄斧！

介绍一下我本人，我之前是TCL集团的首席战略观，主要负责战略投资，从2000年开始陆续切入到文化教育领域类的投资，从最早的101、黄冈、在线、投资学院等等，经历了很多教育领域内投资操盘。从去年开始，因为国家把教育当一个产业来看待，我就授命组建国家移动教育产业联盟，并发起了移动教育产业基金，有十年左右教育领域投资经验。

首先一个问题，在线教育的密码在哪里，或者说机会在哪里，首先看一组数据。

从2013年到2014年，每年新增740个在线教育项目，到了2014年是2058个，平均每天有9个在线教育发布。应该说在线教育这个领域，在创业领域中非常火热，甚至说非常拥挤的。但是我们再往下看，在线教育有1.2亿人，1600亿的人民币，增速30%，关于教育的APP有10万个。但是我给的定义，教育依然不是一个产业，因为教育整个产业的规模，这是到2017年的数字，还不敌一般一个企业的产值。所以为什么我们一般不把教育当一个产业，因为教育产业特别弱小，还不成一个产业圈。

整个教育领域内，我们发现是冰火两重天的现象，一个是教育产业融资红红火火，但同时又面临做不大和死亡率高的现象，我们统计有95%的企业做不到两年，所以教育领域的死亡率还是非常高的。大家会问，教育领域是红海吗？我可以肯定的告诉大家不是红海，甚至都不是蓝海，现在只能说是一个冰海，破冰的阶段，教育领域内的机会，或者说最佳的时期还远远没有到来。

没有造成整个产业的原因是什么呢？

我们分析就是在中国没有形成教育的投资板块。大家知道中国很多产业只要发展好的，都有相关的板块，比如房地产、家电、电子等等。但是教育领域内，你找不到一个投资板块，甚至在很多投资公司里没有教育的专项基金。我们分析发现，一个产业要想做起来，必须有在资金方面的顶层设计，如果没有一个资金的专项引导，那这个领域内的很多基金都属于捡漏的，抢了一个项目，都是属于打猎型，而不是种地型的投资模块，所以我认为中国还没有形成教育领域的投资板块。

另外，在教育领域内，还不是晴雨表。很多人在讲教育是国民经济的晴雨表，在中国不是晴雨表，因为中国的教育，我从96年开始到2000年，到2020年，整个教育发展是非常平稳的，大概每三年一个波峰、波谷，但基本上没有逃脱。比如美国，教育领域内的指数，经济指数大概延迟18个月。美国经济滑坡了，或者增长了，一般18个月左右会在教育领域内凸显，它的表现比如说股票上的一些波动，教育领域内投资的走向。但是在中国可以看到，在中国没有这样一个现象，你找不出教育类突然的急剧，突然的低谷，基本上处于特别温和的状态。

我把从96年到2020年整个产业发展的状态画了一张图，比如从96年，从101网校，从99年到2000年形成了8千多所网校，这个时候我是直接参与了中国很多K12领域的投资。到02、03年，随着网络高等教育的率先突破，我们投资了奥鹏这样的学历教育。到05、06年新东方上市，代表了语言类培训的高峰。到了08、09年，像正保这样考试培训上市，但到了2011、2012年嘎然而止。为什么呢？从2000年到2012年，大量中国教育企业希望扎堆去海外上市。但同时又遭遇了国外的洪水公司的阻隔，基本上把海外上市这条路阻死了，海外公司也想到中国来回流。换句话说，中国教育公司海外市场的融资，这条路线基本上被封死了。

这就是为什么说教育产业类没有形成投资板块一个核心的原因，是因为我们没有大量的海外教育基金进来。包括今年我们在高等教育领域内，包括K12领域内，国家又对外资做了一些限制，使外资很难进入到这些高等教育领域、K12领域，这个领域内投资就非常难进入了。所以导致教育领域内目前来讲，还没有形成一个板块。

刚才也谈到，为什么在教育领域内没有顶层设计。原因在哪儿？不管是阿里巴巴，还是百度，包括电商等等一些领域，它发展一些核心的原因，是因为在金融资本市场上有人给它做了顶层设计，使得它的发展有路可寻。在教育领域内，我们一直说在投资领域，政府不但没有做顶层设计，反而设置了很多障碍。在座很多人可能已经感受了，这两年之后，发现现实已经解除了，好像是解除了。但实际上大家在这些领域的创业方向，依然还是走的很雷同的道路。我们为什么从去年开始考虑建立国家金融的引导资金，就是希望能够从顶层上做一些引导，从产业的角度做一些引导。这样的话，可以放大民间资本，真正把顶层设计做出一个模型来，这是第一个密码。

第二个密码，教育领域内没有生态圈。为什么这么讲呢，教育产业这个词也就这两年刚提，之前说教育产业，肯定有人会打你的。我们最近去跟很多人在讨论，说教育领域内，围绕整个生态圈的投资现在还没有人。很多人的投资基本上是按年龄段，或者是按照方向来投的。但是没有从产业的角度，建立一个生态圈，比如从技术、从内容、区域、兴趣等等，包括怎么把非标的东西标准化，等等，去做这种深层次的设计和规划。到目前为止，还没有发现一家这样的投资公司走这样的投资路线。

第三个，我想讲今天一个重点。想扭转很多人一些创业的方向，或者是投资方向。很多人是站在一个消费+的领域，怎么强调以消费者为中心，强调消费者的体验，强调消费者在学习过程中的寓教于乐，学习的互联网化。但是很糟糕的是什么，这种模式很容易被复制。我举个例子，比如皇太极，皇太极就是一个典型以消费者+的模式进行投资的方向，他就是增加了消费者在吃时的一种感受，或者一种体验。但很可惜，他并没有改变整个产业从供应商一直到消费端的链条，它的微笑曲线并没有变化，所以它的模式很容易被模仿，我不是很看好这样一个方向。

我们要以生产+的中心，真正对产业发生变革的是以生产者为中心，重构产业业态，提供一些新的技术和模式，后面会就关心的领域提出一些想法。

第四个，如何把教育里的自说自话变成跨界思维。我们很多做教育的在教育圈里，很少和其它产业进行勾搭，形成跨界的模式。不管教育+交通、医疗、半导体、汽车、金融等等，只有把金融形成跨界，教育才能形成产业。比如房地产，房地产为什么能够成为支柱产业，是因为房地产里面所有的元素，它自己都能成为一个产业了。但是很可惜，教育里面很多元素，或者是元素的参与者，它本身不成一个产业，本身就很弱小。我强烈建议未来的投资方向或者创业方向，应该和产业紧密融合，跨界融合，深度融合。

总结起来就是四个，在线教育如果能够发生根本性变革的方向，必须强调金融资本的顶层设计和生态圈的打造，以及以生产者为中心的产业+思路和跨界思维，这就是我认为破解当前在线教育做不大的几条路线图。

(本文为速记初审稿，保证现场嘉宾原意，有删节，或存纰漏，敬请谅解。)

文章转载自公众号“IT生意场”。