题图 | “AI时代拔尖人才培养计划”战略合作启动
近期，猿编程启动“AI时代拔尖人才培养计划”，与中国顶尖的信息学奥赛团队信友队签署战略合作，对信息学奥赛课程进行全面升级。
在学科竞赛体系中，信奥的地位不言而喻，它是五大学科奥赛（数学、物理、化学、生物 、信息学）之一，是顶尖高校强基计划的重要参考依据之一，更是信息时代核心竞争力的体现。
据介绍，通过这一计划，猿编程将为信息科技领域培育更多的专业人才，为国家输送杰出的创新力量。这与猿编程“培养人工智能时代下的科技少年”的使命一脉相承。
猿编程创始人李翊、信友队联合创始人徐源、智灵班公益培养计划发起人徐先友向芥末堆等媒体介绍了合作背后的更多细节。
强强联合，启动“AI时代拔尖人才培养计划”
基于2017年成立以来多年的教育实践，猿编程已经摸索出一套成熟的推动科技少年成长的路径和模式，截至目前累计为600多万学员提供AI教育服务。
然而，当用户体量到一定程度，学生学到一定阶段之后，猿编程创始人李翊发现，孩子们对于学习更专业的课程是有需求的，但苦于没有好教练和完善的培养体系，并且一旦错过这个窗口期，就难以弥补。
李翊建议采取三步走策略：第一步，可以通过通识课程培养兴趣和科学素养；第二步，有志于信息科技的孩子可以转向专业AI教育；第三步，真正具备竞赛潜质的，可以为其匹配顶尖竞赛资源和服务。
第一步和第二步是猿编程一直在做的，并且已经积累了丰富的经验。
对于第三步，李翊认识到，信奥需要积淀深厚的教练团队，“信奥就像一场马拉松，既考验天赋，也需要长期投入，并非每个孩子都适合，需要理性决策。但也正因如此，一旦决策就要找最好的教练团队。”李翊说。
基于这种考虑，猿编程启动“AI时代拔尖人才培养计划”，与中国顶尖的信息学奥赛团队信友队签署战略合作，构建卓越的拔尖人才培养体系，对信息学奥赛课程进行全面升级。
不熟悉信奥的人可能不知道信友队，但信友队以往的成绩单或许能让你大致了解其含金量。信友队共斩获7次世界冠军、6枚 IOI 国际信奥竞赛金牌、49枚 NOI 全国信奥决赛金牌、63枚 APIO 亚太地区信奥竞赛金牌，学员遍布清华姚班、北大图灵班及哈佛、MIT 等世界名校。
信友队联合创始人、国际金牌教练徐源介绍信友队学员成绩
除了信友队“冠军教练天团”这一行业地位，双方更深层次的合作契机在于理念相通、资源互补。
李翊分享，虽然猿编程与信友队属于不同编程赛道的领域，但打造极致产品、为孩子未来考虑的理念是相通的。同时，在资源上双方形成互补，将共同打造从科学启蒙到顶尖竞赛的一站式培养体系。
达成合作后，双方将共同研发课程、开办集训营、推出“拔尖人才培养计划”。对于展现出特殊天赋的孩子，该计划会采用“基础训练+专题突破+实战演练”的培养模式，接受系统的信奥培训，还能获得心理素质、学习方法等全方位的指导。
“我们希望在培养顶尖信奥选手的过程中，不仅提升他们的竞赛实力，更重要的是培养他们面对挫折的勇气和战胜困难的能力。我们期待这些孩子未来能够勇于挑战难而正确的事，成长为学术界的翘楚或行业的领军人物。”国际金牌教练徐源表示。
发起“智灵班”，猿编程全额资助
猿编程与信友队联合发起的“智灵班”公益项目是此次战略合作的重要一环。之所以称之为公益项目，其一是因为该项目由猿编程全额资助，其二则体现在招生条件。
智灵班公益项目预计在2025年，面向全国选拔50名四年级至初二年级的优秀学员，提供免费且高质量的培育服务。
智灵班公益培养计划发起人徐先友强调，智灵班公益项目不要求学生有编程学习经历，而是关注孩子的数理思维的潜力、学习热情和综合素质。选拔过程包括线上初试、线下复试与面试层层筛选，最终录取的学员将接受免费贯通式培养。
智灵班为这些学生配备了优秀的师资，由国际金牌教练徐源老师领衔，还有清华、北大、麻省理工等顶尖高校的优秀学子、多位国际信息学奥赛金牌顶级选手。项目采用理论与实践相结合的培养模式，既系统训练算法与数据结构，又注重前沿探索与创新能力培养。
徐先友老师介绍智灵班培养理念
至于为什么限制在四年级至初二这个年龄段，徐先友解释道，智灵班起步便是学习信奥，这对孩子的逻辑和理解能力要求很高。根据多年培养经验，四年级之前的学生数学知识学得太少，同时年龄过小，逻辑和理解能力不足，学习压力会很大，所以限定在四年级以上。为什么到初三不招了？一方面基于信奥学习时间安排，如果参加全国赛，要经过CSP-S/NOIP/省选，通常集中在初三至高二阶段，高三已经没有机会了，而且想要学习到CSP-S组，最少也要经过一年时间，如果想参加国际赛，又需要两年。
在具体的培养实践方面，徐先友强调了三个原则：“首先，反对功利化竞赛——学习应立足长远发展，引导学生明确目标与追求，而非仅以竞赛奖牌为导向；其次，倡导共享共进——通过团队协作培养正确的价值观和大局观，鼓励学生相互分享、共同成长；最后，坚持长期主义——信息学竞赛需至少三年科学规划，既要保持学习热情与良性竞争，更要重视持续合作与系统提升。”
首创“4C体系”，找到孩子的“最佳车道”
这一战略合作的背后，其实是猿编程对人才培养体系的深度思考。在长期教育实践中，猿编程发现，要真正实现从科学素养到拔尖人才的贯通培养，必须建立一套科学、系统的能力培养框架。
李翊提到，编程学习要从“learn to programming”转变为“programming to learn”。猿编程要做的不仅是培养孩子的编程力，更是未来力。
为此，猿编程创始人李翊首创提升青少年人工智能核心素养的“4C体系”：
Cognition：提升底层认知能力；
Complex thinking：锻炼复合思维能力；
Cross-discipline：赋能学科融合；
Confidence：促进自我效能。
这一体系重新定义了编程教育的价值：不仅是技能学习，更是面向未来的素养提升。“AI时代拔尖人才培养计划”，正是猿编程将“4C体系”融合于高阶竞赛人才培养的一项实践。
猿编程创始人李翊主题演讲
同时，基于4C体系的科学框架，猿编程推动课程的全面升级，并针对不同发展阶段的孩子，设计了差异化的培养路径，构建多层次的人才培养体系。这一体系就像一座精心设计的立交桥，让每个孩子都能找到最适合自己的发展方向。
对于希望提升科学素养的孩子，猿编程有AI通识教育课程，通过趣味性内容、互动性体验，帮助孩子们建立科技认知框架，培养面向未来的核心素养。据了解，猿编程构建了国内领先的少儿编程创作社区，已汇聚20多万活跃学员，累计创作作品突破100万件。
对信息科技有浓厚兴趣的孩子，猿编程提供专业化的AI教育课程——A+系列《高级算法与人工智能》，帮孩子深入了解人工智能的原理和应用场景，紧跟科技前沿。
对于在信奥领域展现天赋与热忱的学生，可加入“拔尖人才培养计划”，在专属赛道中释放潜能、绽放光芒。
猿编程表示，这些培养通道并非割裂独立，而是相互衔接、灵活贯通的。通过定期的能力评估和成长诊断，专业导师团队会为每位学员提供发展建议。
“就像城市立交桥实现车辆分流一样，我们的培养体系让每个孩子都能驶向最适合自己的方向。”李翊表示，“重要的是找到属于每个孩子的‘最佳车道’，而不是盲目追求同一条赛道。”