近日，2025上海市校外教育展示会在上海世贸展馆举行。
围绕“激发兴趣，培养能力”的教育理念，学而思在大会上展出了ICS3.0课堂、研学课程、机器人编程三大方向的教学内容，并通过互动体验和成果展示，系统展现了其在课程设计、技术融合与教学落地方面的探索进展。
ICS3.0系统通过教师端、学生端、家长端与教学大屏“四屏联动”，实现教学过程的可视化与数据反馈。教师可依据学生课堂反馈灵活调整教学节奏，家长亦可实时掌握课堂进度。课堂中配套使用的模型教具和任务驱动式内容，营造了沉浸式学习氛围。
参观者在展区体验ICS3.0智能课堂教学互动环节
研学课程则以“社会即课堂”为理念，通过场景化设计引导孩子将知识转化为理解力和表达力。此次展出学而思上海分校研发的四条主题路线，涵盖“探究清明上河图”“文物修复”“园林构建”“拼世界地图”，分别与中华艺术宫、上海博物馆、豫园、世博会博物馆深度合作。孩子们在实地观察中建构知识体系，在任务执行中锻炼沟通与协作能力，不仅学习了历史与科学，更发展了思维方式与跨学科融合能力。
机器人编程课程融合了“结构搭建”与“图形化编程”，引导孩子在解决真实任务中掌握工程思维与逻辑能力。展会现场展示了学生作品构建的智能城市模型，涵盖交通、建筑等多个功能区域，体现了编程思维与创新设计的融合实践。课程以任务导向和动手实践为核心，注重提升孩子的机械构造能力、问题解决能力及团队协作精神，帮助他们在游戏化学习中激发创造潜能。
国际学生代表团在学而思展台参与机器人编程体验活动
在“上海市校外科技类课程设计大赛”中，学而思素养课程《科创小达人训练营》获得三等奖。该课程面向小学生群体，鼓励孩子们通过问题提出、实验设计、结果表达等环节，完成一个完整的科学探究流程。课程注重观察力与逻辑思维的培养，帮助学生在动手实践中提升科学素养与表达能力。
学而思荣获“上海市校外科技类课程设计大赛”三等奖
学而思表示，未来将持续关注教学内容与成长体验的融合，进一步探索素养教育在多元场景中的落地方式，深化课程内容与教学场景的结合，与更多教育力量携手，共同助力孩子在多变世界中提升思维能力、增强探索意识、实现自信成长。