图片来源：贵阳市教育局
随着人工智能技术的发展，以及国务院、教育部相关政策的要求，2026年伊始，各省市均在结合地方特色以及教育实际，推出人工智能赋能教育相关具体方案。
近日，作为国家大数据综合试验区的产业基础的贵州省印发《贵州省推进人工智能赋能教育行动方案（2026—2030年）》，推动人工智能与教育教学、管理服务深度融合，打造贵州特色智慧教育新模式。
《方案》提到，以提升师生人工智能素养为核心，全面普及人工智能通识教育。根据目标，到2027年将建成省级人工智能教育算力共享平台与特色资源库，培育100所省级数字化转型试点校；到2030年，基本建成覆盖大中小学及职业院校的人工智能一体化培养体系，实现人工智能教育全面普及，并推动本土特色教育大模型规模化应用。
针对不同年龄段教育领域，《方案》也做出了具体对策。在基础教育方面，按照“小学低年级感知体验、小学高年级理解应用、初高中项目实践＋创新探究”的梯度目标，构建与信息科技、科学、综合实践等课程有机衔接的人工智能课程体系。
在高等教育方面，《方案》提出，高校要面向全体学生开设人工智能通识课程，对人工智能相关专业学生加强核心课程建设，鼓励其他专业开设“AI＋专业”交叉课程，支持学生结合兴趣与职业规划攻读“专业＋AI”双学士学位或辅修人工智能相关专业。
在职业教育领域，《方案》，提到，支持职业院校构建“公共基础课＋专业核心课＋AI岗位实训课”模块化课程体系，鼓励开设人工智能融合课程，编写系列活页式教材。支持职业院校与企业共建人工智能产教融合实训基地、产业学院，引入企业真实项目，强化“人机协作技能”，校企共同制定人才培养方案与课程标准。
除了针对具体年龄段教育领域的方案，人工智能赋能教育的另一重要领域便是应用场景的创新。根据芥末堆此前报道，人工智能在数据分析，内容分析等方面的基础能力，正在对传统教育中的教学，练习，测评等环节产生重要的影响。
《方案》提到，贵州省在人工智能赋能教育领域，将分为教学和学生需求两方面进行。在教学方面，通过推广“教师＋AI助教”协同教学模式，引入数字人扮演学科互动助手角色，在城镇中小学和高校试点“课堂教学智能分析系统”等方式，促进优质教育资源均衡共享。
在学生需求方面，《方案》提到，为中小学生提供“智能学伴”服务，基于学习数据生成个性化学习路径，推送适配资源和探究性任务，探索“AI班主任”“AI学科答疑”等应用，提供作业提醒与基础知识答疑。
除此之外，《方案》还提到了具体的保障机制。在经费投入方面，《方案》提到，贵州省教育厅将统筹中央与省级专项资金，重点支持资源库建设、人员培训、示范基地与算力平台建设。各地应统筹使用上级转移支付和本级财力，保障中小学智能终端配备、网络升级与人工智能实践项目。鼓励校企合作筹资，通过设备捐赠、共建实训基地、设立奖学金等方式形成“政府投基础、企业投应用、学校投人力”的多元投入机制。对成效显著的地区和学校，在省级项目与经费安排上给予倾斜，落实“以奖代补”政策。