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家长课堂:让家长成为学生,和孩子一起成长

作者:校宝学院 发布时间:

家长课堂:让家长成为学生,和孩子一起成长

作者:校宝学院 发布时间:

摘要: 实现了家长对于培训学校的忠诚,就保障了培训学校的续班率。

长期以来,如何提高续班率一直是培训学校十分关心的问题,而建立良好的家校关系是决定续班率的关键因素之一。近期,芥末堆通过校宝学院开设的,由中科院儿童心理学、北师大学前教育博士班专家讲师史秀萍老师讲解的“怎样开设家长课堂”课程,了解到应该让家长也成为学生,学习如何正视自己、教育孩子。让家长在学习成长的过程中,实现自我精神需求上的满足,从而成为学校的铁杆客户。

史老师认为,经营好培训学校的重点在于,提高学校的知名度、美誉度以及客户对学校的忠诚度。

“一流学校做品牌,二流学校做服务,三流学校做产品。”学校知名度、美誉度的提高可以通过其优质的教育教学产品,贴心的服务和良好的品牌来实现。而如何让客户忠诚于学校呢?无非就是通过两种途径,一种是在物质上,一种是在精神上。物质上可以通过一些小玩具、书籍、文具、免费项目,打折优惠以及积分兑换等满足客户的需求,而精神上呢?

马斯诺需求理论讲到,人有安全感、归属感、被尊重、自我实现的需求,现在的家长大部分是80、90后,在心理层面有很多问题,比如亲子关系问题,对教育的迷茫,不懂得如何实施家庭教育……原因往往就在于家长自己的内在需求未被满足,没有归属感,从而影响到孩子。“家长课堂”就是满足家长精神需求的一种途径。家长课堂的具体做法是:

史老师介绍,她所开设的“家长课堂”是两周一次,每月两次,每次的内容都不相同。两次中间隔的那周会举办一些沙龙、读书会等活动,学校会给家长推荐一些书籍,家长可以边喝咖啡,边读书,定期让家长们分享自己的读书感悟。在这种不断的接触和给予的过程中,让家长在精神层面上得到滋养,自我素养上得到提升,从而使他们产生一种归属感,把学校当作自己的精神家园。

此外,“家长课堂”每月有一期关于家庭教育的公开课,很多家长在将公开课中学到的知识运用到生活后,发现她们与孩子间的关系得到了改善。聊天的话题多了起来,不再像以往简单的今天学了什么、学的怎样等。家长课堂偶尔也会安排一些户外体验活动,活动内容是做两天一夜的亲子训练营。让孩子们离开钢筋混凝土的教室,与家长一起在室外绘画、做彩泥,DIY手工等,以此抒发孩子的天性、习性、本性……通过这种将书本知识贯穿于两天一夜的活动中的方式,还可以培养孩子社交、实践、学习、精神(自信、勇敢、爱、梦想等)、生存与创造等方面的能力。

在“家长课堂”的课程中,有一个关于“正面管教”的课程,该课程一共有6期,18个课时,是收费的。学院会在家长等候孩子的时候,邀请家长免费体验,如果感觉需要继续学习,再自行报名。

“正面管教”的理论源自美国,其中讲到,每个人都有自己的情绪和价值观,对于某件事物一旦产生某种认知,再改变时就会有抵触情绪。然而,现实中有很多事情需要我们用不同的思维模式去思考,例如孩子考试考得不好,家长可能就会想到是孩子的问题,还是老师的问题,而忽略了自己的问题。其实家长们更该认真思考一下,是不是自己的生活规律、对待孩子的态度影响了孩子的学习?“正面管教”的体验式学习,就是让体验者通过角色扮演,以该角色的身份,用心感受其在各种场景中的想法。家长可以在体验式学习过程中,了解孩子在特定情况下的感受,并在多种真实场景中训练自己的情绪,从而做到当情绪来临时,管理好自己的情绪,和善的教育孩子。

“正面管教”课程重点讲述的内容有两部分。一是技巧方法,如何和善而坚定的管教孩子;二是归属感的建立,让学习者觉得自己是重要的,例如让家长觉得自己与学校之间有归属感,孩子在家庭中有归属感,家长在单位有归属感。

通过家长课堂,以及培训学校的贴心服务,家长的家庭关系得到改善,家长自己在与人沟通、涵养等方面得到成长。不管是在和孩子互动过程中,还是在亲子关系建立过程中,家长的每一次成长,一般都会非常喜悦地与培训老师分享。因此,实现了家长对于培训学校的忠诚,就保障了培训学校的续班率。

本文整理自校宝学院直播课程《怎样开设家长课堂》。校宝学院 SPOA(Schoolpal Online Academy)是基于互联网[免费、知识共享与碎片化学习]精神,连接8000多位培训机构校长和15000多位培训机构管理的纯免费、在线直播课程。

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