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iDoNews 业内人说:51Talk 融资1200万美元后的下一步

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摘要: 51Talk 作为教育培训行业与互联网结合的产物,摆脱不掉教育“重”而“慢” 的本质,“小而美”那是不长久之计。拿到钱就应该提升技术,升级平台。在教育资源、师资已是其优势的情况下。

前不久 51Talk 宣布拿到1200万美元 B 轮投资,由雷军旗下的顺为创投基金领投。

A 轮融资到位后,其联合创始人黄佳佳在接受记者收集时曾表示,新近投入的资金也将主要用在 51Talk 的产品研发和服务升级。被问及与同行业者相比,51Talk 的优势在哪里,如何迅速在市场中占有一席之地。黄佳佳给出的答案是“轻起步、轻模式”。“我们一切都是轻起步的,所有东西能把钱省掉的都省掉了”。

比较明显的是 51Talk 在教学研发、教师管理、教学服务上的投入则相对较高。而授课场景的工具平台主要是使用 Skype 和 QQ 等第三方即时通讯工具,这样在客户端开发和带宽服务器升级上节省了大笔开支。

语言学出身的联合创始人舒婷(东京大学语言学硕士),曾在日本最大的商社三菱商事工作的黄佳佳。加上团队六年前针对日本人的汉语培训网络学校 “TalkChina” 已成功跻身日本汉语培训网站的前三名。

51Talk 在菲律宾建立产品研发和教师管理中心,舒婷常驻菲律宾负责管理,公司近半数员工常驻菲律宾。

所以51Talk 在师资、语言资源方面是有优势的情况下,拿到 B 轮融资后应该用于开创工具和提升平台功能。

iDoNews 小牛亲自注册并申请半小时课程成功后,因为 QQ 网络问题几次中断课程,30分钟结束时都没能按计划学完该课程。菲律宾外教 Lucille 只好做一个总结和建议然后结束了课程。(如下图)如没有十分的耐心可能这堂课就无法继续下去。

教育是古老而悠久并绵绵延长的行业,显然她必须是“慢”的,因为教育之“重”,也正是因为重,才决定其变革之难。孔子创办学堂开始,至今依然没能改变集体面授的形式。

教育的变革一定来自于互联网,比如 MOOC (面向大众的在线课堂,短视频形式)刮起一阵变革狂潮时,各大高校管理层都在开会,商讨对策。即使当互联网和教育结合的时候,依然脱离不了教育“重”的本质。

所以在互联网这个看上去可以“小而美”,创业者们开口闭口都是轻起步轻模式的新兴市场,在线教育培训不可能“轻”。

要想扛过目前的寒冬,迎来春天,还必须要有钱开发新工具完善技术。

只有技术的融入,哪怕一点提升,都会带来教育行业效率的显著升级。比如幼儿园老师建立微信群给家长通知第二天轮滑课,要孩子们带上自己的轮滑鞋。办公软件让老师制作讲义更便捷、美观,播放质量提升教学效果。

在线外语培训这一垂直领域的红海中,拿到钱就要搭建好工具平台,优化师资等教学资源,还要拥有自己的优势技术。可即便如此还是不能安枕无忧,因为教育的“重”,注定她的“慢”。

就如 keso 老师说的,做什么不是关键,关键是你有什么资源,能不能做好,让需要的人离不开。

51Talk拿到钱后还是研究如何提升技术吧。千万别着急,华丽的奔跑只会让你悄悄的摔倒,比如多贝网。当然这又是另一个话题了。

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