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关于混沌研习社的思考:这真是最具情怀的事业

作者:潘欣 发布时间:

关于混沌研习社的思考:这真是最具情怀的事业

作者:潘欣 发布时间:

摘要:我只想告诉创业者们一个客观存在的事实——放眼中美,没有哪个成功的创业者是被培训出来的。

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李善友老师从美国回来了,从叫兽变身为一只野狼。从我粗浅的动物知识来看,野狼也还是兽,只不过可能是兽中叫声最为的凄厉的之一。看罢今天李叫兽的《我是一只野狼》一文,我大概知道他这一年在美国的学习基本等同于游学。至于,游学能学到什么,我想大家都懂得,不赘述了。

美国镀金归来,总会要寻求一点儿变化的,当然这种变化未必是从美国学得的,但是需要美国游,哦,不对,是美国学包装金玉其外的。所以,研习社变成了混沌研习社。恩,混沌在神话中确是一种神兽。这不由得让我心存疑虑,李老师到底是去的硅谷还是敦煌啊?

混沌研习社之于研习社最大的变化莫过于两点,其一是由线下主导转为线上主导,在线教育的热潮必须得跟上;其二是由高客单价转为低客单价,互联网思维必须得用上。两者其实是相辅相成的,在线教育低客单价拓展会员用户规模,再通过往线下转化提高部分会员的ARPU。李叫兽留美之前,貌似克强总理还没大规模高呼“大众创业,万众创新”。现在,混沌的运营模式却正应了政府的景儿,不可谓不高明,顺势而为啊。

如果说以前的研习社,我还能当做讲座的话,那么现在的混沌研习社,我得当做教育来看待了。因为,李教授自己说他要做的是互联网时代的大学。那么既然是教育,我只能用比以前更挑剔一些的眼光来审视混沌研习社了。

其实也不用说太多别的,只看课程设置。作为一个“大学”,我不知道混沌研习社是否有教学教研,如何管理同一科目下大牛们授课的内容。以产品课为例,讲师们涵盖来自五湖四海,基于自己产品和历史经验的授课,想必内容和观点是五花八门,甚至相互矛盾的。

学生们如何分辨,如何学习?教育不能只管教不管学。当然,既然名为研习社,肯定会说自己有社群可以学习,可以自组织学习。但是,您真的觉得这样能让学员学贯中西吗?

我不认为创业者就是比普通人们更有分辨力和独立思考能力的群体,我相信绝大部分创业者都是缺乏这些基本能力的。否则也不会被一句“大众创业,万众创新”就忽悠到创业路上的。真正能有自我学习、自我反思、自我迭代能力的人是极少数的。如果说这是一种可以后天培养的能力,那么很遗憾没看到混沌研习社有这么一门课程。

如果说混沌研习社想真的为大众提供创业教育,那么首先应该设立一门课程——什么样的人不适合创业?这才算是良心教育啊。

当然,其实我是高度看好混沌研习社的商业前景的,依托于教育的理念,笼络无数创业者,冠以社群的概念。本身就可以赚足够的钱,再加上可以衍生FA、VC等服务,赚钱那真是手到擒来。

这个时代包装是要讲情怀的,教育是最有情怀的事业,名利双收,赞李叫兽之商业操盘能力。只望李叫兽在赚钱之余,也能兼顾一下教学品质,好歹您现在也算是有情怀的教育人了。不要把情怀只当做赚钱的工具,当然,我知道这也是互联网思维。

野狼还是一种兽,混沌也还是一种神兽。由研习社到混沌研习社,外包装虽然更神了,但终归还是换汤不换药。

最后,我只想告诉创业者们一个客观存在的事实——放眼中美,没有哪个成功的创业者是被培训出来的。恩,我相信有分辨力和独立思考能力的创业者们,应该都能看到这个事实的。你呢?

(本文作者潘欣,首发于微信公众号“独立思考”)

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