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【专访】MOOC学院宗唯伊:她比科技更有意思

作者:东瓜 发布时间:

【专访】MOOC学院宗唯伊:她比科技更有意思

作者:东瓜 发布时间:

摘要:运营月球车玉兔微博:“兔几”红了 她也红了 科学传播还任重道远

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如果你不是网红,你能在微博上以一只动物的名义单发一句话引起4万网友的转发吗?宗唯伊可以。在月球车玉兔发生故障的那天,她在月球车玉兔的微博上一句“啊……我坏掉了”的文字微博就有这样的影响力。

“不过,在微博的评论里,很多人都只是在说,‘啊,你好萌,啊,兔几,你说话了……’我想科学传播这件事真的任重道远。”宗唯伊无奈地说道。

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运营月球车玉兔微博:“兔几”红了 科学传播还任重道远

 “一开始是小姬想到的点子,看到国外很多航天机构会以拟人的方式为航天器开账号,在汇报进度的同时又能有趣地传播科学知识,我们也很想去试一试。”小姬是新华社的记者姬少亭,也是宗唯伊的好朋友,决定做这样一个微博后,宗唯伊成了主要的运营人员,她们借用2013年月球车玉兔的名头就这样捯饬了个微博。

“那个时候我负责MOOC学院市场这边的工作,运营微博通常是利用下班的时间,还要问很多专业人士的意见,常常要熬夜。可能你看到的只是几句话,一幅图片,但在背后,因为想做严谨的科学传播,哪怕只是一幅图也会考虑从兔子的视角看日食时月球上应该是红色的,月球车的方位、视角,月球的状况等很多问题。”关于每条微博的发出,宗唯伊总有话要说,在她发出的每条玉兔说的话后面似乎都有一个严谨的故事。“那月球车坏掉了之后呢?你怎么发微博?”我问,她表示她一直会关注国外天文爱好者的网站,当爱好者们能收到玉兔的信号时她就会赶忙发一条微博,而如果有什么实时热点又没收到信号时,她就会以梦话的形式完成播报。

随着月球车玉兔微博的受关注,具体有多少人因此更关注科学了或许无法量化,“兔几”红起来倒是事实。这个微博的粉丝们总会守在月球车玉兔的微博底下,一旦更新微博,不少粉丝会在第一时间留言,表示看到“玉兔”说话了很开心,并送去自己的祝福,也有不少科学界人士关注着这个不加V的微博,找找微博里是否有科学硬伤。她作为幕后主要工作人员也被很多媒体邀请接受收集、上节目,人们也对玉兔的真实模样感到好奇。“但我一直是拒绝的,我希望大家更关注科学本身、更关注玉兔与航天,留些幻想而不要直接看到我。”对于科学传播,宗唯伊更显示出一种执拗个性,对于事情执着坚持,对于所坚持的决定却基本不留商量的余地。

但似乎在普通人眼里,月球车玉兔还只是只萌兔。“我是真的很注重反馈的人,你别看评论上千上万,我真的会一条一条去看的,每次看到那么多人留言当然会很有成就感啊,所以虽然这不是工作我依然乐在其中。”说完这话宗唯伊笑了笑。“但久了也会有些矛盾,似乎关注科学的人总是很关注,他们会很认真讨论我发的每一条微博,找找有没有科学硬伤,但不关注科学的人或许还是不关注,我每回解决所有问题问完专家后发出微博,他们在下头的留言依旧一个样,"啊!兔几,你又说话了"之类的。”说完,她又笑了。

策划大量科学传播活动:巧妙地为科学披上糖衣

事实上,制作月球车玉兔微博以前读科学传播的她已经策划过很多很多科普类活动,如此前传播度甚广的抗谣性测试以及理科生的三行情书大赛。而对于活动的评价,她有着自己的判断。“我最喜欢的还是抗谣性测试,这是我来果壳网做的第一个活动,也是我认为最达到科学传播效果的一个。”宗唯伊说。

果壳网创始初期主要以活动和渠道合作的方式吸引用户,当年恰逢日本福岛核震,大波民众哄抢买盐,果壳网与新浪微博合作谣言粉碎机的活动来进行科学传播,而扛谣性测试则是宣传“谣言粉碎机”的一系列活动。当时他们做了很多期,内容为生活中各类谣言,形式为测试,让受众自行测试自己有没分辨抗谣言的能力。“如果你直接告诉人们科学知识,或许因为本身对科学知识就不感兴趣不会去关心,但如果你告诉他们"你有可能被骗了",这些与自身利益攸关的事就很容易引起大家的兴趣,通过检验答案的方式告诉他们知识,那次效果特别好!”宗唯伊解释道。

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而对于广泛流传于人人网,朋友圈以及微博的“理科生三行情诗大赛”,宗唯伊却不那么肯定。“问题还是和月球车玉兔一样,了解知识的人很喜欢,不了解知识的人也会喜欢,但科学传播的效果似乎还是一群人在自high。”她说。

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加入果壳网 希望让更多人感受到科技的趣味

果壳网的口号是“科技有意思”,这与宗唯伊的想法不谋而合。宗唯伊是果壳网的第35个员工,她表示当时果壳特别吸引她的就是以公司商业化的形式去支持科学传播,并向大众传播的理念是科技有意思。“我认为科学传播是应当有资金去支撑的,得有物质基础,而这件事不应该是小众的,在中国,科学的精神太缺乏了,所以我们应该让大众知道科技是很有意思的也是应该被提倡的。”

宗唯伊回忆道,在没加入果壳之前她就是一个习惯刨根问底的人。“我很受不了周围的人因为听信谣言或者信奉一些不科学的生活习惯糊里糊涂地活着,在中科大读书时,我发现甚至是那些理科做研究的学生也有许多在相信一些谣言,并没有把学到的知识以及科学方法运用起来去分析问题。”宗唯伊说。

那么,这样的她加入果壳网虽然契机是偶然的,但发生这件事却很必然。当时她突然想了解饺子为何煮熟了会飘起来,她上网检索却一直没得到比较考究的回答,直到她看到了科学松鼠会。“我看到那个页面里一群物理还有其他学科的专家就饺子煮熟了会浮起来这件事讨论了几天,瞬间就觉得好有意思,页面边上果壳网正好在找实习生,我马上把简历发过去了。”宗唯伊打趣地说道。而这一待就是四年直到今天。

目前,宗唯伊正担任着果壳网MOOC学院的负责人,在收集的最后她依旧念叨着学习与科学传播。在MOOC学院这个平台上,知识被更成体系地提供给受众,而这些知识也将不局限于科学,还有各类职业培训等。她和同事们也在MOOC学院的社群里实验一些群体学习的方法,参与者通过学习过程中持续的打卡、交流、互相监督,来提升坚持完成学习的比例。“我也认为自主学习有时候是有一些反人性的,就像运动减肥一样,那么我是模拟运动型产品去设计它,让学员在每一个阶段都有一些成就感,并能与同学交流。

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如同此前的做科学传播一样,她也在努力让学习与知识本身变得更有意思。


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