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国务院:调动社会资源建设科技教育内容,加强科学素质类视频公开课

作者:天一 发布时间:

国务院:调动社会资源建设科技教育内容,加强科学素质类视频公开课

作者:天一 发布时间:

摘要:内容制作者在2016年会有更好的机遇

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芥末堆讯,今天晚间,国务院印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案》(点击看全文),其中详细说明了为了实现2020年全民科学素质工作目标,而要采取的措施。

其中,公开课创客教育、以及社会资源是芥末堆总结出的三个重点词。

>>推进科学类公开课建设

国务院的方案中,对于目前教育的三个阶段分别提出了建设科技教育的相关措施

  • 义务教育阶段:完善中小学科学课程体系,更新中小学科技教育内容。增强中学数学、物理、化学、生物等学科教学的横向配合。重视信息技术的普及应用,加快推进教育信息化,继续加大优质教育资源开发和应用力度。

  • 高中教育阶段:鼓励普通高中探索开展科学创新与技术实践的跨学科探究活动。规范学生综合素质评价机制,促进学生创新精神和实践能力的发展。积极开展研究性学习与科学实践、社区服务与社会实践活动,提高学生的探究能力。

  • 高等教育阶段:组织开展大学数学、物理、化学、生物学、计算机等课程改革,推进高校科学基础课建设。加强科学史等科学素质类视频公开课建设。深化高校创新创业教育改革,引导大学生转变就业择业观念,支持在校大学生开展创新性实验、创业训练和创业实践项目。

解读:其中可以看出第一个重点是科技教育将纳入到学生的综合素质评价机制中,也就是未来要和升学挂钩了。并且国务院继续强调了推进教育信息化,以及需求开发更多的优质教育资源,公开课视频将是其中重点。

>>调动社会资源参与内容建设

通知显示,要加强科技教育与培训的基础设施建设。根据实际需求,因地制宜建设科技教育培训基础设施,重点加强农村边远贫困地区中小学科技教育硬件设施建设。合理规划布局现有科技教育培训基地、场所,不断提高使用效率。调动社会资源积极参与中小学科技教育网络资源建设,发挥现代信息技术的作用,不断丰富网络教育内容,促进优质教学资源广泛共享。

解读:国务院强调要调动社会资源积极参与到科技教育网络资源的建设中,那么网络资源很大程度指的是视频类资源,相信在教育内容制作者心中,科学教育类内容的分量更重了。

提升留守儿童和母亲的科学素质

国务院提出,要充分利用信息技术手段,均衡配置科技教育资源。面向农村学生特别是农村留守儿童,开展科技辅导、心理疏导、安全健康等方面的志愿服务,帮助他们提高科学素质、丰富生活阅历、增长见识。加强各类家长学校和青少年科普阵地建设,开展科技类亲子体验活动,搭建传播科学家庭教育知识的新平台,提高家长特别是母亲的科学素质

搭建科普创客空间

加强科普产业市场培育,搭建科普创客空间,支持创客参与科普产品的创新、创造、创业。鼓励建立科普产业园区和产业基地。

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