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【通关计划】青榄教育刘戈:为孩子定制属于自己的故事

作者:刘戈 发布时间:

【通关计划】青榄教育刘戈:为孩子定制属于自己的故事

作者:刘戈 发布时间:

摘要:中国版的Lost My name

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芥末堆注:本文来自芥末堆通关计划“Founder站出来”的投稿,作者为刘戈,现任青榄教育董事、副总裁、首席教育官。青榄教育推出的定制童书《摘星奇幻记》,输入孩子的姓名、性别、出生年月、兴趣爱好、喜欢的颜色等信息后,就能为孩子定制属于他们的故事,协助孩子认识自己,发现自己的兴趣特长,并鼓励他们在喜欢的领域不断探索。

一、

人在妈妈圈,经常听到这样的感慨:

“新买的玩具小孩玩几天就不想玩了,家里都没地方摆!”

“想给朋友的宝宝买个生日礼物,却不知道他喜欢什么。”

“给孩子买了很多绘本,其中不少还获了大奖,可是孩子就是不爱看。”

……

明明什么都有卖,可挑一件孩子喜欢的东西就是这么难!有没有一种礼物,天下所有孩子都会发自内心的喜欢?

当我向闺蜜提出这样的设想时,她白了我一眼:你就别瞎想了!

可是发生在女儿Teresa身上的一件事,让我发现这并非异想天开。

二、

那是2014年,Teresa六岁生日时,收到一本美国朋友寄来的定制童书。这本书让Teresa着了迷,每天都要读四五遍,读了快一年也不厌倦,书中文字都会背了。

故事其实很简单,失去了名字的Teresa想要找回自己的名字。她一路上帮助了很多小朋友,每一个都与她分享了自己名字的第一个字母。

Teresa在遇到巨人(troll)、大象(elephant)、机器人(robot)、麋鹿(elk)、鱿鱼(squid)和食蚁兽(aardvark)之后,她用首字母拼出的竟然是自己的名字:Teresa! 

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这让女儿惊喜不已:“哇哦!谁把我的名字告诉了它们?”

据说这本童书在135个国家卖出了70多万册,并成为2014年英国最畅销的图书。家长只要在童书官网上输入孩子的名字和性别,就能生成以孩子为主角的定制童书。

为什么不同国籍、不同语言、不同肤色、不同年龄的孩子,都会爱上这同一本书呢?

用心理学分析,原因很简单:孩子处于自我认知期,对自己特别感兴趣。他们喜欢的其实不是童书,而是自己。

这本薄薄的定制童书让我打了一个激灵:这不正是我期待已久的,能让天下所有孩子都喜欢的礼物吗?

三、

我向身边的朋友强烈推荐这本书。可是朋友反映:“我家孩子没有英文名,没法定制!”

为什么不给中国孩子量身定做一本童书呢?

离开高校讲坛后,我一直从事K12阶段在线教育工作,公司拥有一批从国内外顶尖名校毕业的技术、绘画和编剧人才。定制童书的idea,大家都觉得有意思。

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经过半年谋划和制作,我们出版了中国第一本深度定制童书——《摘星奇幻记》。

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Teresa近水楼台先得月。我在《摘星奇幻记》官方网站上,输入女儿的姓名、性别、出生年月、兴趣爱好、喜欢的颜色等五项信息后,《Teresa摘星奇幻记》就自动生成出来。

故事很有想象力。女儿不小心掉进了时空裂缝,在寻找回家之路时,遇到的每一个场景都令她感到亲切和熟悉:

属鼠的她,来到了一个快递中心,一只小仓鼠正在气喘吁吁地整理快递。Teresa帮助小仓鼠把快递整理得井井有条,这时,她胸前多了一颗代表爱的闪闪发亮的星星;

喜欢粉色的她,在帮助一只粉色的小猫咪洗完澡后,收获了代表美的星星;

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 热爱绘画的她,来到一个到处都是画的城市,经过一番努力,完成了一幅壁画,摘得代表坚持的星星;

……

故事的结尾,Teresa收集到七颗星,分别代表美、爱、责任、坚持等美好品质。这时,天空的北斗七星亮了,为她指引回家的方向。

四、

这事在我的朋友圈里炸开了。每次我发《摘星奇幻记》的绘制场景,点赞是最多的。

一位邻居拿到书后,给我留言说:“感谢你为我的孩子立传!”普通童书是以别人为主角,讲的是别人的故事;而定制童书是以自己为主角,讲的是孩子自己的故事,而且每个孩子读到的内容都截然不同。

从这个意义上讲,定制童书是一次教育实验,与传统教育模式形成鲜明对比。

中国的中小学,基本上沿用一个教学计划、一套教学大纲和一套教材,“校校同课程、师师同教案、生生同书本”。

中国大多数家长,不是让孩子变得特别,而是跟别人一样。别人家孩子学英语,我们也得学;别人家孩子学钢琴,我们也不能落后。

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美国某名校考官说:“中国学生的最大问题就是,此学生和彼学生之间没有差别。他们的SAT和托福成绩往往都很好,但是申请材料一模一样,特长都是弹钢琴、跳舞、绘画之类,毫无特色;论文更是写得千人一面,观点幼稚,显示出他们想象力的贫乏和思维的僵化,像是同一个工厂生产出来的机器人。”

孩子生下来都是原创,慢慢被教育成了盗版。

《摘星奇幻记》的最大意义在于:它能够协助孩子认识自己,发现自己的兴趣特长,并鼓励他们在喜欢的领域不断探索。这本来是家长和学校的分内之事。

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五、

这只是开头。在帮助孩子认识自己的路上,我们试图走得更远。

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目前,我们正在研发定制童书2.0版。新版本将鼓励亲子完成绘本,在与我们定制系统的高度互动中,发挥孩子的想象力、创新力和动手能力;提高他们的自信心和成就感。

苏格拉底说:“认识你自己。”这是教育的起点,也是教育的归宿。

编一本独一无二的童书,让家长读懂独一无二的孩子,让孩子读懂独一无二的自己。从事教育这么多年,我感到这是离教育本质最近的一刻。

芥末堆注:有对青榄教育感兴趣的欢迎通过catherine@eqinglan.com与创始人刘戈联系。

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