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【他山之石】从国外百年教育企业的布局,看传统教育行业如何转型

作者:黄菱芡Linn 发布时间:

【他山之石】从国外百年教育企业的布局,看传统教育行业如何转型

作者:黄菱芡Linn 发布时间:

摘要:大船掉头,知难行易。

最近一直有传言,国际知名成人英语教育品牌计划退出中国。其品牌的母公司是全球具有100多年历史的教育集团,快速发展的在线教育以及成人对碎片化时间的学习需求,对其以线下为核心的教育模式带来了极大的冲击。

全球有百年历史的教育机构并不多。进入互联网时代,用户更愿意通过移动设备和碎片化时间来学习,面对全行业的转型,具有年代感的教育机构面临了巨大的挑战。

传统教育行业快速转型的“独角兽”

英国著名教育集团TES Global 不仅用互联网工具打通了上下游业务链条,还用矩阵模式打造了全球性教育生态。

通过打通多个功能平台的服务,建立了动态的全球教育信息市场,教育者可以发现、分享、销售原创的教育资源。

TES Global还满足中小学、老师、高等院校等教育链条上端关于人员匹配、教学课件产品、课前课后辅导等多维度需求。通过提供就业、教育资源整合、社交等服务实现了大量的用户的积累,还创造了世界上最大的拥有800万用户的教师社区。  

TSE Global秉持的教育理念

自1910年创办于英国以来。TES Global已经在世界范围内为教育从业者提供服务将近100年。

作为“历史悠久”的教育巨头,TES Global互联网化的速度极快。现在把自己的定位为:

  • 为老师或者学生提供最好的教授与学习方法

  • 为老师、中小学、大学提供简单的成功途径

12大品牌组成的教育矩阵

 tes global.png

TES Global旗下有12个主品牌,承载了学校招募老师、老师制作课件、老师社交、学生择校功能。并以此成功打通学校-老师-学生的链条。

 以下对12个平台进行简单的介绍,按照服务的目标用户,分为3个大类:为学校提供教师招募平台;对教师提供课件生成和社交服务;大学等高等教育相关的服务。 

1 . 为学校提供教师招募平台: 

  • TES JOBS

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这个平台打通了学校和老师之间的招聘通道。为老师提供全世界范围内的,全职或者兼职工作。职位涵盖从执行层到管理层。任职单位包括从小学至大学等教育机构。

国内的在线教育平台,大多第一步也是通过拉拢更多的老师和机构成注册沉淀种子用户,但当老师和机构上线后,却没有提供足够的生源流量,导致用户黏度极低。

2015年大量的O2O平台通过烧钱“补贴”让老师把自己的流量带到平台上,一旦资金链出现问题,平台即刻无法支撑下去。

TES JOBS以就业刚需切入,更容易建立建立稳定的教师用户流量入口。 

  • TES PRIME

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TES PRIME是专为私立学校和国际学校提供高级管理人才招聘的平台。其特点是通过专业的运营人员,针对每一位求职者进行精准的特征分析,再匹配给他们认为相对合理的用人学校。

私立学校和国际学校对老师的定位更多多样化,不仅仅是职业技巧层面的要求。通过TES PRIME的高端教育从业者对TES JOBS大众教育从业者的差异化定位,让学校可以更有效率的找到适合的目标人群。

  • VISION FOR EDUCATION

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VISION FOR EDUCATION 是于2008年在建立的教师招聘平台,提供服务给本地的学校和老师招聘服务。同时为一些经验不多的人群提供教师就业机会:如刚取得教师证书的人群、毕业年级的学生、希望在英国求职的海外教师。 

  • SMART TEACHERS

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SMART TEACHERS是非常轻量级设计的网站,专注于为英国和澳大利亚的学校,招聘可以长期甚至是永久为其工作的精英教师,管理人才等等等。

TES GLOBAL对学校的服务,从招聘切入,按照地理位置、学校体制、招募时间长短,以及老师的专业程度细分了服务品类平台。并以此打破传统招聘网站大而全、用流量转化收益的低效模式。提高了学校与教师之间的匹配度,简化了非常繁琐的简历筛选过程,结果更精准。也为后续打通矩阵内其他平台服务闭环提供了可行性基础。

2 . 对教师提供课件生成和社交服务 

  • TES

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TES是全球最大的教师社区。平台提供教师招聘入口(用户导流至TES JOBS平台)。其特色功能是为老师提供教学素材库。老师可以通过付费获得教学材料,并通过编撰,形成自己的教学课件。类似简化版的CK-12模式(对于CK-12的详细分析,请参考我的文章“做好教学内容就能粘住用户?看看美国的教育创新项目是怎样做的”)平台还为老师提供一手的教育资讯。 

  • WIKISPACES

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这是一个开放的社交写作教育平台。老师和学生可以轻松创建自己的班级,并一起设置任务完成写作。产品端的设计像社交媒体流行的feed,帮助学生和老师运用熟悉的方式进行交流探讨。不少老师认为他们通过该平台,将教学变成更加的轻松,教与学也变得更加有趣。

师生互动课堂,是否可以通过线上模式解决,一直是国内传统教育机构在思考的问题,通过社交模式,小范围的发布任务并共同完成,也许是一个思路。

  •  BLENDSPACE

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一个自由创建课程的产品,用户可以通过创建原创图文+搜索信息的方式获得课件素材。通过搜索互联网上的内容,新闻、视频获得素材,之后整合到课件模块中。老师还可以创建互动式问答模块,学生可以在线做题,并且提交得到分数。课件被创建完成后,还可以通过社交平台进行分享。

  • TES INSITUTE

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TES INSITUTE是为老师职业发展提供分级式的培训平台。包括:预备老师培训,老师深造培训,学校为教师员工专业进阶培训,教育合伙人培训。 

3 . 大学等高等教育相关的服务

  • THE TIMES HIGHER EDUCATION


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1971年便建立,提供专注于教育的周刊。提供给学校、老师、学生一手的教育相关信息。

  • THE WORLD UNIVERSITY RANKING

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全球大学排名平台。通过对学校的教育水平、研究成果、国际声誉等等作出对应大学在全球的排名。目前平台提供的数据受到世界上大多政府、老师以及学生的认可,是学生择校,老师择业的参考依据。

  • THE UNIJOBS

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与THE WORLD UNIVERSITY RANKING关联的平台。可以通过LBS或者搜索职位申请各个大学的招聘职位。 

  • ABC TEACHERS


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为中小学老师提供培训和就业机会的平台。按照学校的等级不同提供了细分的培训服务和就业机会,甚至包括了教育支持类的职位,比如社区学校的教学助理,监狱的教育辅导等等职位,几乎包含了高等教育以下的所有教育相关的职位引导。

国外教育巨头,深耕百年,虽不是一日之功,却也能“大船转头”,快速转型。无论国内的传统教育转型,大平台布局或是细分领域的精细运营皆可借鉴参考之。

 本文作者为Linn(“互联网+教育”创业者,微信号linnhlq),欢迎探讨交流。

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