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哪些方法可以帮助PBL走出“无法成为主流”的困境?

作者:郎爱君 发布时间:

哪些方法可以帮助PBL走出“无法成为主流”的困境?

作者:郎爱君 发布时间:

摘要:让PBL成为主流

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PBL的现实困境:

项目制学习(PBL)成为教育界的热点,原因显而易见。

PBL结合标准课程大纲,赋予孩子挑战现实世界问题的能力。通过项目制学习,学生可以掌握多种能力:批判性思维,创造力,沟通协作,这些能力在传统课堂上很难获得。一些实施项目制教学方法的学校对成绩进行了跟踪对比,发现与传统课堂相比成绩提高了20%

Peter JGlenn,(CrowdSchool的联合创始人),用了将近2年的时间,与老师,学校领导和教育领导沟通对话,阐述如何更方便地进行PBL教学,深刻理解PBL的现实困境。尽管有大量论据表明PBL是一种行之有效的教学方法,但在美国,只有1%的学校实行PBL教学。为什么PBL无法大规模推广?如何让PBL教学方法更广泛的应用?

PBL大范围应用的4种方法:

  • 1 教材教具:创建“即插即用型”教学模块

目前,PBL教学太强调“DIY”。如果PBL要大范围推广,应该有更多高效的工具和配件模块,让老师可以在有限时间内,进行PBL的教学。让PBL思维成为一种教学习惯。

试想下,做意大利面。一切从手工揉面开始,全部过程全部材料都由自己完成。这种耗时耗力的情形,是很多执行PBL教学方法的老师面临的困境。

最近,CrowdSchool的一份报告显示:即使有经验的老师在计划和组织项目教学时,也比传统授课方法准备PPT和测试方法花费3倍或以上时间。然而依然有老师坚持PBL教学,因为PBL方式可以激发学生的积极主动性,让学生真正为自己的学习负责。

就像祖父母辈做意大利面一样,完全手工值得尝试一次。但对老师来说,这种教学方法太费耗时间。如果有工具协助执行,对PBL教学来说,将是很大的进步。

  • 2 教学模式:加强与PBL社区的结合

John Larmer(Buck Institute for Education 主编)提到实行PBL的困境在于:老师没有接受过PBL教育,无法了解如何用PBL方法去教导学生?Larmer说:“老师在学校学习时,没有接受过 PBL 教学,他们很自然地倾向于使用他们被教导的方式。”

那么,我们能否创建一些新模式,让教育者和学生都感觉PBL的魔力?

我们需要有这样的平台支撑:老师可以分享PBL项目经验,学生可以展示激动人心、引以为豪的作品,可以加强学生间沟通合作,老师与同学共同感受项目体验。

如,在Twitter上,#PBLchat给教育者提供每周分享思想和最佳实践的平台。同时,Buck 研究机构提供网络上PBL教学案例的链接,此外还有PBL的讨论社区Edmodo

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Buck 研究机构提供的PBL教学案例链接

通过PBL社区,教育者可以打破现存的只能在所在学校提升PBL经验的孤立状态,让PBL教育者有机会发出声音,让教育者有机会体验PBL教学,为每一位教育者提供最佳实践案例。

  • 3 教育文化:促进职业发展

John Larmer指出:从1890年建立传统学校开始,教育就建立了一种“传授知识内容”的,像工厂生产线一样的文化氛围。PBL教学将促使教育文化转变。Larmer的 Buck研究所等机构向学校和学区提供基于PBL教育的职业发展指导,以促进教育文化氛围的转变。

说服别人开始全新的活动是项艰巨的任务。经过PBL培训,老师理解了PBL策略。具体到实施PBL方法时,依然是全新的开始。然而,说服大家加入一项活动最有效的方法是建立相应的文化氛围。所以,要建立一种与PBL教育相应的课堂文化。建立环境,提供实施方案,充分利用现有的PBL经验,就会产生更多的成功案例了。

“PBL的本质在于,一旦你掌握了相应的技能,感受到了它的文化,并领略了它的最佳实践,你将会发现这就是你梦寐以求的教学方法。”Ryan Steuer说到。(Magnify Learning的执行董事),Magnify Learning是家面向学校提供职业发展方向的PBL教学机构。

Steuer相信:在对PBL师资培训和文化创建上的投资将会获得巨额回报。“我们相信我们提供的教育能改善孩子们的生活,能给予孩子们难以想象的美好未来。我看到PBL通过提供与社区合作者连接的真实项目,改善了学校的文化氛围。”

  • 4.教学工具:用21世纪科技教授21世纪的技能

虽然进行PBL培训学习需要花费上万美元的支出,但依然是有价值,值得投资的。

通过同很多学校领导交流得到的信息:培训结束几个月后老师们能否依然依照PBL指示进行教学是个很大的问题。当学校要求采用最新工具进行PBL教学时,老师可能依旧采用最基本的笔纸,便利贴等分配任务,或进行沟通。现实情况是老师依然采用最古老的工具或方法教授最新的技能。

在Crowdschool学校,我们相信使用最新的工具可以大大方便PBL教学,节省时间,提高效率。最新的工具可以让教育者:更直观地建立课程,评估学习效果,分享PBL理念,在线展示学生的真实作品。

你在实际PBL教学中,有那些好的想法?

出自:Edsurge   作者:Peter Glenn,CrowdSchool学校联合创始人和CEO。

编译:郎爱君

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