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【GET2016】达内教育COO孙莹:紧跟科技,达内覆盖IT全产业链的职业课程版图

作者:Captain上校 发布时间:

【GET2016】达内教育COO孙莹:紧跟科技,达内覆盖IT全产业链的职业课程版图

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摘要:深耕14年职业教育。

孙莹1_meitu_2.jpg芥末堆 Captain上校 11 月 11 日

11 月 11 日,在以《创•见•教育新生态》为主题的 GET2016 教育科技大会上,达内教育COO孙莹讲述了达内在职业教育领域,如何紧跟科技、创新达内的教学内容、教学方式、教学管理平台。

孙莹重点讲述了达内内容建设的动作,她表示达内于2006年就已经开始直播教学,双师模式的尝试。达内已经实现了教学内容标准化,教学过程规范化,教学管理平台化。

最后,孙莹讲到,达内在职业教育里追求的是产学研一体化,目前,达内已与阿里百度微软、甲骨文、惠普,等建立了合作关系。

以下是孙莹演讲的主要内容:   

今天能来到这里我非常开心,因为能和大家分享达内作为中国职业教育公司,是如何紧跟科技的步伐,更新、创新自己教学内容、教学方式、教学管理平台的实践。

达内2001年在加拿大创办,2002年9月回到北京,2014年4月份在纳斯达克上市。截至目前,我们在中国40个城市建立了140多家培训中心,共有六千多名员工。2016年我们预计会有11万学生从达内毕业,在14年的运营当中,我们已经累计培训了40万多人。可以很自豪地说,在中国的软件公司、IT公司和需要IT技术的公司里都有达内的学生。

互联网和教育的结合有了今天我们一直在谈的在线教育,达内14年的经营,已经实现了35倍的增长,我们能做到这样的成绩,主要靠的就是创新。

从2002年开始,达内就有了Java的人才培训,紧接着是 PHP、智能运算、安卓还有 iOS 。2013年,我们有了基于UI设计的课程,接下来我们开设了 Web 前端这样倍受青睐的课程,还有大数据,当下非常热的虚拟现实等。

截至目前为止,我们已经实现了覆盖IT全产业链的职业课程版图,从界面设计、前端、终端开发到服务端开发、数据存储、系统测试、上线运营和运营推广等都包含在内。

今天的达内已经是面向在职人群,面向应届毕业生的提供一站式职业教育的提供商,而面向企业,我们可以成为一站式的人才输送提供商,截至目前,在中国已经有七万多家企业,成为达内培养学员的雇主公司。

那我们是怎样做的呢?

做到标准化,才能保证教学质量

在2005年12月31日,达内的第一个远程同步直播教学班就已经开设了,当大家都在讲“我要实现O2O教学,我要用双师模式”的时候,我们达内人其实已经应用了十年。

我们采用专家在线直播授课,线下每个教室里设有相关助教来答疑解惑的方式,与此同时我们通过在线平台,实现了师生互动和生生互动。别人常问我们,为什么你的学生一定要去固定的学习场所学习?其实,达内最初确立的对职业教育的理解是,一份职业教育能否帮助学生找到一份工作?能否帮助那些已经具备就业能力的人找到一份更好的工作?

截至目前为止,达内有 200个核心老师服务四万名在读学生,这样高质量的直播教学是要有设备支持的。我们的TTS 8.0 在全国由数百台服务器构成,它们是遍布在全国各地分布式的应用系统。除了教学模式的创新、教学内容的创新以外,我们在 2005 年12月份推出了“先就业后付款、就业以后分期付款”的支付方式——学员可以按照效果去付费。

教学内容创新了,教学手段便捷了,对学生的学习结果承诺了,接下来支持它们运转下去的教学运营系统是真正的关键。

达内把它概括为八个字,即“四化一体,内容为王”,第一个就是教学内容标准化,即集中最优质的老师把统一的教学内容做出来,不管老师在或者不在,不管老师今天授课的状态是怎样的,学生都可以接受到一致的、统一的、高品质的课程。

只有规范的、统一的教科书可以吗?不行,教学过程也要规范化。我们站在讲台上的每个老师,他们实时授课的时候可能有几千个学生在听,他们讲述的每个技术点,讲述的每一个技术点分布的时间,我们都有详细的脚本在记录。这就是我们教学过程的规范化。

教学管理平台化,我刚才提到了,叫TTS 8.0,这个教学管理平台的在线学习资源包括教学日历、大纲、PPT、文档、视频等等,同时,教学管理的考勤、评分、投诉、个人学习档案等也在平台上。不仅如此,这个平台还有教学的评测和一些实时的交互手段。

由于有了这样的教学管理平台,我们的教学结果才能量化。我们可以根据精细化的大数据,看见每个学生的学习轨迹,也可以看到每个课程全面的数据分析,以此再来改善整个教学过程,提高自己的教学内容。

这“四化”的使用,让我们学生的平均就业率达到了95%以上。

追求职业教育“产学研一体化”目标

创新永远都是科技行业的主旋律,当我们的学生基数越来越大、数量越来越多的时候,如何让不同的学生在这个系统里都可以达到他个人的学习目标呢?今年我们实现了因材施教、分级教学”。零基础的学生要以就业为目的的,我们有适合他的课程;基础比较好的学生,希望获取更好的就业的品质的,我们也有培优的课程。当然,针对技术狂的学生,我们有更高端的课程提供给他们。

我们追求职业教育里“产学研一体化”的目标,目前,达内已经与阿里、百度、微软、甲骨文、惠普等厂商建立了合作关系。我在这里要跟大家介绍一下我们跟阿里云的合作,我们想把阿里云的相关资源,引入到中国的高校当中,实现人才的认证共建。

未来,达内不仅仅是一家一站式人才教育提供商,一站式人才输送提供商,也是一家一站式软件开发提供商。非常感谢各位!

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