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国务院办公厅:从六个方面对省级人民政府履行教育职责进行评价

作者:吉吉 发布时间:

国务院办公厅:从六个方面对省级人民政府履行教育职责进行评价

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摘要:坚持以提高教育教学质量为中心

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图片来源:pixabay
芥末堆 6 月 8 日文,近日,国务院办公厅印发了《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》,评价工作每年开展一次,坚持以提高教育教学质量为中心。

《办法》指出,评价的内容包括各级各类教育发展情况、统筹推进本行政区域教育工作情况、加强教育保障情况、学校规范办学行为情况等六个方面。

未来,国务院教育督导委员会办公室于每年 3 月底前向各省级人民政府印发书面通知,在经过省级人民政府自查、第三方机构评估、国务院检查组实地检查、整改复查等之后,形成年度省级人民政府履行教育职责评价报告。

评价的内容

据了解,评价的内容主要包括:省级人民政府贯彻执行党的教育方针情况,落实教育法律、法规、规章和政策情况,各级各类教育发展情况,统筹推进本行政区域教育工作情况,加强教育保障情况,学校规范办学行为情况。

其中,各级各类教育发展情况主要包括:鼓励和支持普惠性学前教育发展,促进义务教育均衡发展,推进高中阶段教育普及,加快发展现代职业教育,推进高等教育分类发展,促进和规范民办教育发展,大力发展继续教育,加快发展民族教育,大力加强国防教育,办好特殊教育,保障困难群体受教育权利,及时解决教育热点难点问题等。

筹推进教育工作情况主要包括:建立教育工作决策管理机制,制定实施教育事业发展规划,优化教育结构和学校布局,制定实施各级各类教育标准,强化教育督导,建立健全教育领域军民融合发展制度机制等。

此外,加强教育保障情况主要包括:全面推进依法治教,落实教育投入,加强教师队伍建设,改善学校办学条件,推进教育信息化建设等。

评价的实施

《办法》要求,国务院教育督导委员会办公室于每年 3 月底前向各省级人民政府印发书面通知。省级人民政府按照通知要求,对上一年度履行教育职责情况进行自查自评,形成自评报告,于每年 5 月底前报国务院教育督导委员会办公室。

之后,国务院教育督导委员会办公室将委托第三方专业机构,根据督导评估指标,利用国家统计数据和调查获得的系统数据,对省级人民政府履行教育职责情况进行监测评估,面向社会和学生开展满意度调查,于每年 6 月底前形成年度监测报告。

监测报告形成后,国务院教育督导委员会办公室会选定实地检查省份,制定检查方案,随机抽取检查对象,进行实地检查。

实地检查后,国家检查组根据省级人民政府自评、第三方专业机构监测和实地检查情况,列出问题清单,形成反馈意见,向接受检查的省级人民政府反馈。省级人民政府按照反馈意见制定整改方案,提出整改措施和时限,并在规定时间内报国务院教育督导委员会办公室。国务院教育督导委员会办公室视整改落实情况进行复查。

最后,国务院教育督导委员会办公室综合省级自查自评、第三方专业机构监测、实地检查、整改复查等情况,形成年度省级人民政府履行教育职责评价报告。

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