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【懒人星期六】在线教育“上半场”的转型与坚持

作者:狮砸 发布时间:

【懒人星期六】在线教育“上半场”的转型与坚持

作者:狮砸 发布时间:

摘要:新鲜视角、热辣短评,芥末堆周六特刊,提炼百字精华,带你快速纵览本周教育行业新观点

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(w-dog.net)

“战争”对于这个行业是一件大好事,只有“战争”才能真正快速地推动行业的进步和发展——教育圈KOL,公众号“独立思考”昨日感慨。在描述教育行业“上半场刚进行到一半”时,作者表示,一个行业发展的终局,总要有人成为英雄、有人成为炮灰的,这总比一直是自己种自己家地的小农意识要激动人心得多。当然,我觉得现在还是战争的初级阶段,还没到真的刺刀见红进而尸骨遍地的时候呢。
作者这样判断主要来源于这半年对于以下几点的思考:

  1. 不止一个投资人说,看了一圈在线教育行业的创业公司,发现在一级市场找项目投还不如在二级市场买入 EDU 和 TAL 的股票。一级市场好项目奇缺。

  2. 好像在线教育行业的资本寒冬已经开始解冻了,但其实也没多热,基本属于理性范畴。

  3. 表面似乎波澜不惊,但其实暗流涌动,因为赚钱的都在开始闷头赚钱。

  4. A 股那些教育概念股的市值一步步地走低。

  5. 很多在线教育的创业公司融资的时候,会找到新东方和好未来。这其实也隐隐佐证了两家公司双寡头趋势的逐步形成。

via : 在线教育,这半年……


对于观察者来说,以年或半年为单位,或许有上下半场之分,但对于企业,每一天似乎都时关乎生死、亦或发展的狂奔。在《为什么一对一机构转型班课机构很难成功?》一文中, 来自锦州的青藤教育分享了机构在班课和一对一的“双线探索”。
2014年暑假,成立1年多的青藤教育我们决心把班课做起来,并将“一对一”和“班课”并行,逐渐发现在一对一向班课转型有诸多需要注意的点:

  • 1. 班课校区的面积和教室格局很重要,而且最好有扩展性——即随着业务发展最好附近还有别的可租空间,而班课校区对于地理位置和与学校的距离要求并没有那么高;一对一机构则恰恰相反,对于地理位置的要求很高,而对于校区大小的要求不算太高,因为一对一的口碑传播性不强,而且报课的时间点比较分散,机构很难针对性做运营活动。

  • 2. 一对一和班课对教师的核心要求完全不同,业务本身没有好坏,只有老师适不适合,从最开始就引导老师做好自己的定位,并针对性的对大家做培训,让大家快速进入业务上升通道,而不是在两个业务间摇摆不定,是非常重要的。

  • 3. 班课必须是“死”的。无论是教研设计还是教学内容,都应该尽可能做到可控、可操作的标准化,而不能像一对一那样,以满足学生和家长的各种需求为首要目标。

  • 4. 一对一毕竟是服务行业,因而咨询顾问和课程包的角色非常重要。

作者认为,在机构开展这两块业务,更好的方式是直接拆分团队,或者组建新团队,虽然在这个过程中,新业务起步可能会艰难一些,但后期两条独立的线相互影响会小很多。

via: 为什么一对一机构转型班课机构很难成功?


有数据显示,过去的五年间我国幼儿教师流失了83万之多,相当于每年40%的幼儿园老师从原有岗位离开,幼师流动性大的问题已经成为制约幼儿园行业发展的顽疾。
在年新生儿即将突破2000万人的二胎潮下,幼儿园的数量迅速增长,资本也大量流向幼儿园,然而幼儿园老师面临的问题却未有明显改善。

  • 一方面,政策的投入总体在不断加大:全国教育经费中学前教育经费从2009年的245亿元猛增至2010年的728亿元,2012年翻倍至1500亿元,之后每年以超过15%的增长率大幅增长,学前教育占全国教育经费总投入从2013年的3.5%达到2016年的7.2%。

  • 另一方面,教师的缺口仍然存在:西南大学教育政策研究所曾经对缺口做过估算,到2021年学前教育阶段的在园幼儿数将达到5750.82万人,需要专任教师383.39万人,保育员191.69万人,教师总需求量575.08万人。

从实际情况看来,基层幼师缺乏的主要问题是工资低,压力大:

  • 2016年约有50%的幼师每月到手工资不足2000元,仅有15%的幼师每月实发工资超过3000元。公办园所和中高端民办园所的幼师工资高于平均值,但也往往低于当地的人均工资水平。

  • 没有诱人的薪水和完善的职业规划,就难以吸引优秀的人才加入,整体来看目前幼儿园老师的平均综合素质并不高。

新民促法通过后,未来大多数的幼儿园将被普惠,难以赚钱也不会亏钱,生均月收费标准或将降至千元以内,随之而来的幼师待遇,大部分将由政府买单,但受制于不同地区财政实力的不同,整个实现过程,或许还有很长一段路要走。

via : 新生儿高增长VS幼师大出逃,幼师面临的重重困境何解?


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