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打造自主知识产权教育体系,诺博教育要做幼儿园行业的“希尔顿”

作者:熏熏 发布时间:

打造自主知识产权教育体系,诺博教育要做幼儿园行业的“希尔顿”

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摘要:诺博教育旨在原创并列于蒙台梭利、瑞吉欧、高瞻等知名教育方案的探究式学习体系。

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芥末堆 熏熏 7月20日报道

“我在美国留学的时候发现,很多中国留学生在学术研究过程往往难以提出自己的研究题目,缺乏找到问题的能力,这与从小受到的教育有关。”2011年,获得美国哥伦比亚大学教育学博士学位的夏勍回国创办了诺博教育,旨在打造一套面向幼儿园的原创教育体系,从小培养幼儿探究精神,助其形成良好学习习惯和品格。

原创一套完整的“探究式”学习体系

从2011年成立开始,诺博教育便以诺博研究院实验幼儿园为基础,反复打磨自身体系,该体系的目标是创立并列于蒙台梭利、瑞吉欧、高瞻等知名教育方案、但更为符合中国儿童发展需求的本土适宜的国际化学前教育体系,培养儿童的行为习惯和国际公民素质。

夏勍称,“国内幼儿园大多是采用国外教育体系,并没有原创的幼儿园教育体系,诺博教育希望能弥补这一空白,打造拥有自主知识产权的教育体系品牌。”在他看来,诺博打造的完整幼儿园教育体系是由清晰的教育目标、教学方法、儿童测评、师资培训组成——

教育目标:培养具有国际公民素质的终身学习者,主要培养仔细观察、自主规控、自信展示等10种行为习惯;

教学方法:以项目制的主题探究课程为主,辅以习惯养成课程和学科探究课程;

儿童测评:过程性评价系统“习惯评量系统”,基于脑和认知的结果性评量系统“海马5+1”;

师资培训:提供幼儿园重要岗位人员委托培养服务,以及全年各岗位的系统培训和提升;

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(诺博教育体系简图)

在夏勍看来,拥有专业的学术研发背景是诺博教育体系得以原创教育体系的基础,除了夏勍在博士期间广泛研究世界各国学前教育体系之外,自2007年起诺博的教育科技团队便通过与美国哥伦比亚大学教师学院、卡耐基·梅隆大学、北京师范大学Siegler创新学习研究中心等多家学术机构持续合作,初步成型的诺博教育体系又在实验幼儿园经过了完整的四年一个周期的验证。

“老师们和学生一样都是有灵性的,一个科学的教育体系可以让老师变得优秀,调动老师的积极性。”虽然幼师综合素质不够的问题是客观存在的,但夏勍认为不能因此就通过“傻瓜式的教学”把老师视为教学机器,在诺博教育的课堂实践中,老师可以依据开放式的教案和教具自主设计课程,甚至可以带领儿童走出教室,去当地博物馆参观、做社会问卷调查等,而现有的合作园所实践也证明了这种方式广受家长的认可。

“希尔顿酒店”式的全程委托经营模式

在原创自己的一套幼儿园学习体系之后,如何将其推向更多的幼儿园?诺博教育的答案是用“希尔顿酒店”的模式,用信息化的手段将其扩展开来。

据悉,目前国际上的教育体系大多是授权培训模式,例如蒙特梭利体系、IB课程体系等,但授权培训的模式并不被国内市场所接受。“国内幼儿园市场需求是政府或投资者可以快速开设更多的园所,已有的体系授权或者品牌加盟模式均难以长久实现高效的经营成果,直营模式又是典型的重资产模式。而委托经营则介于其中,其“轻资产、重运营”的特点对幼儿园的经营结果负责,是可以与资本高效结合的模式。”夏勍解释道。

诺博教育将提供基于“诺博教育体系”的幼儿园全程委托经营服务视为自身的核心业务,在委托管理模式下,政府、房地产开发商、个人投资者等资方提供资金和场地资源,诺博教育提供管理服务,初期派驻人员到幼儿园进行园长师资招聘、招生推广、园所装修等服务,后期则通过线上线下相结合的方式为园所提供服务,双方合作共同运营中高端幼儿园,服务期限一般在十年左右,而园所服务均价也在百万级别。

对于一些已经拥有自有师资的园所,诺博教育则通过合作办园的模式为其提供远程指导。目前诺博教育已通过直营、合作办园、委托经营等模式将自有体系导入至包括北京市西城区等四区县、广西北海、安徽芜湖、黑龙江大庆等地的十余所幼儿园中。

“用信息化的手段做支持,可以实现快速地复制和扩张。”支撑后期远程服务的则是诺博专业的运营团队,公司总部拥有招生组、物资组、卫生保健组等细致划分的幼儿园运营支持团队。

除了将信息化系统应用与园所服务支持,诺博教育也让教学服务信息化。在委托经营的幼儿园教学过程中,幼儿园老师可以借助过程性评价系统“习惯评量系统”,对学生的学习和生活习惯进行细致的评价,监测幼儿十大行为习惯的养成情况,产生整个园所的学生素质报告,并提供相应指导与干预措施。

诺博的另一套基于脑和认知科学的SaaS服务——“海马5+1”幼儿在线评测系统可以单独应用于诺博教育体系之外的其他园所,这套结果性评量系统主要评量幼儿在幼儿园五大领域和认知方面的表现。每年为学生测试两次,目前为超过200家幼儿园提供定制报告,未来几年预计将服务5000+所幼儿园,覆盖300万用户。

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(海马5+1)

整体来看,诺博教育正处于课程体系成型后的大力推广和模式验证期,关于未来夏勍希望用3年时间服务上百家园所,营收超过1个亿,争取实现在A股上市。为此诺博教育也早于2016年3月挂牌新三板,提前规范公司的各项运作模式。

据教育部最新统计数据,2016年全国共有幼儿园 23.98 万所,比上年增加 1.61 万所,在园儿童4413.86 万,比上年增加 149.03 万。幼儿园还有巨大的市场,而面向幼儿园进行园所服务的公司也逐渐呈现百花齐放的态势,且很多都有上市计划。在公司目前体量还不够大基础上,诺博教育凭借原创的教育体系和委托经营等重度服务带来的高客单价,能否得到市场的认可,尚需时间来检验。

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