浙江省安吉县灵峰地区，一所淡青色的新校舍建成。

这所由浙江大学建筑设计研究院思图工作室操刀设计的学校叫做“下扇小学”，它取代了原有的临时校舍。

目前已不复存在的旧校舍条件简陋，没有配套的基本设施。其中一个原因是，狭窄的地形使得布置完必需的室外空间后，留给主教学楼的空间非常少。

此外，学校内 18 个班级的学生大部分来自附近的拆迁安置居民家庭。杂乱的居民区，加上在学校外部横切一道的汽车主干线，使得这里的周边环境相当糟糕。

对于儿童来说，除了家，学校本应该最安全可靠的空间，但这里显然不满足条件。随父母离开原住地搬入一个新社区，也会对他们的心理健康造成影响。

外部的硬件限制和对儿童心理的考量，成了设计师在设计校舍时最大的问题。

在考虑到场地、空间、材料、颜色等元素后，学校的最终成品是一个规矩的方盒子，总面积 2 万平方米，建筑面积 1 万平方米。淡青色的主色调与远处山脉的颜色混合在一起，但立面还穿插了明亮的互补色和同系色，显得既协调又活泼。

教学楼内庭则形成了一个合围的封闭式空间，能让学生与外部混乱嘈杂的环境隔绝，增加心理上的安全感，减少周边带来的不良影响。

但合围的建筑并不带来逼仄感。通过周边分析与城市设计研究，设计师借鉴了中国传统园林取景与借景的设计手法，在方整的合院空间内，局部开启取景框与视觉通廊，使得原本相对封闭的内院空间与外部远山与自然有了呼应与联系。 自然视线的沟通，群山景观的延伸在这里成为设计的主题。

整栋建筑的开窗呈不规则的几何形状，建筑设计师表示，他们融合了中国园林意象，利用太湖石的形象对建筑立面进行处理，使内庭的景观更丰富有趣，这可以满足孩子的探索精神。

整所学校工程分为两期，原校舍于去年 4 月在新教学楼建成后拆除，打算在地基上建成食堂、运动场所和其他基础设施。总体工程将于明年 3 月彻底结束。

本文转自好奇心日报，作者吴羚玮。