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编玩边学完成数千万元Pre-A融资,君联资本领投

作者:东耳 发布时间:

编玩边学完成数千万元Pre-A融资,君联资本领投

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摘要:此轮融资将主要用于扩大师资团队及课程迭代。

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李涛(左)、郝祥林(右)

芥末堆11月28日文,今日,编玩边学宣布完成数千万元Pre-A轮融资,由君联资本领投,上一轮投资方泰亚鼎富跟投。创始人郝祥林表示,此轮融资将主要用于扩大师资团队及课程迭代。

编玩边学于2015年7月正式运营,其主要模式是在线一对六直播授课,课程主要有图形编程、代码编程及算法编程。同时,编玩边学研发了手游快速图形化编程技术及瞬时MC游戏编程技术用于用户的拉新和留存,即用户可以快速制作好作品并分享到qq空间、朋友圈等用于拉新,同时通过将编程与游戏结合增加用户的留存时间。今年4月,编玩边学完成1000万元天使轮融资。

基于CSTA标准开发课程,通过NETS进行验证

此次,编玩边学首次向芥末堆公开了其较为详尽的课程体系。编玩边学的课程主要是采用美国CSTA标准,郝祥林介绍,CSTA标准的课程划分是进阶式的,每一个Level对于应该具备哪些素质,能力水平等均有详尽的规范。

目前,编玩边学的课程主要分为三部分:图形编程、代码编程及算法编程。图形编程主要是学习图形化工具Scratch,同时结合Arduino等硬件,制作软硬件结合的编程项目及创作作品。代码编程则主要是学习python基础语法,运用python编写小程序,网络爬虫,完成网页制作等,为学习人工智能知识建立基础。算法编程则学习C++基础理论,掌握算法编程的核心知识和算法,开展专题训练。

“我们基于CSTA标准进行优化。但同时我们发现这个课程体系有些简单,因此在对其优化的基础上加入算法编程,也就是课程体系中的Level11、Level12。”郝祥林告诉芥末堆。但新的问题是CSTA标准虽好,但其课程体系只有教学指导方案,没有考试。这样就很难对学生的学习成果进行检测。

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为解决这一问题,编玩边学选择了美国国家技术标准(NETS),郝祥林介绍,NETS没有类似于CSTA标准的进阶式划分,只有大框架地指出应具备哪些能力。“我们把编玩边学课程的各个阶段跟NETS进行对应,发现是符合NETS的要求的。”

此外,课程能不能被市场所接受、有没有出口也是很重要的一点。目前,编玩边学每个Stage的课程都有对应的出口。学习图形化编程的小孩,能参加scratch竞赛和机器人比赛;代码编程的课程定位是开发网站、APP等应用型产品。学生可以参加第三方相关的比赛,比如青少年创业大赛等;学完算法编程就能够参加信息学奥赛(NOIP)等。

“总结来讲,编玩边学的课程是基于CSTA标准进行优化,同时通过NETS进行验证,然后通过相关的比赛进行市场验证。”郝祥林表示。

建立师资培训体系,迷你KTV开创直播新模式

目前,编玩边学正在重点打磨师资培训体系。编程教师稀缺几乎是世界各国在普及计算机科学时遇到的最大瓶颈,因为面临着和高薪IT行业抢人的压力。郝祥林认为,在当前就业环境下,使用兼职编程老师是一个悖论。因为聘请职业程序员兼职当老师,高薪难聘,即使招到也不一定适合当老师;而培训普通人或在校大学生编程技能来担任兼职老师,培训不好肯定教不好,培训得好又可能跳槽去做高薪程序员。

因此编玩边学选择使用全职老师,并初步建立了从招新、培训、到留人的师资体系。郝祥林告诉芥末堆,少儿编程领域的特点就是“招新不难,培训不易,留人更难”。“最难的其实是在留人,辛辛苦苦培养出的优质编程老师,如果没法留住,那我们会就成为黄埔军校,不停给别的机构输送老师”,郝祥林说,“这也是为什么编玩边学选择1v6小班的原因之一。只有老师的产值足够高,才能给老师开足够高的薪资,留住老师。”

此外,自在线直播兴起之后, 直播间的空间搭建是各教育培训机构较为重视的事。编玩边学则开创了一种新模式。这要从2016年初,一种迷你KTV开始在北京各大商场投放说起。这种迷你KTV的特点就是“商家采用统一的配置,每台设备包含一台选歌系统,一个大屏幕,两个高脚凳和两个耳机等,空间为2平方米左右,可以供两个人同时唱歌、录歌。”

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通过将迷你KTV进行个性化改装,迷你KTV现在已经成为了编玩边学老师的直播间。传统的直播间都是在固定空间内分为不同的隔断,而且装修要求都是中央空调体系专门定制,进而供老师上课。郝祥林认为,传统的直播间适合发展比较成熟的公司,但并不适合初创公司。因为创业公司发人员扩张速度较快,如果换地方了,前期对于固定的直播间的投入就收不回了。

而编玩边学的移动直播间占地面积小,还可以进行模块化的拆分组装,独立空调,隔音效果也特别好。成本也就1万元左右。“我们希望好的想法可以跟行业共享,进而促进整个行业的优化。”郝祥林说。目前,编玩边学的月流水为百万级,完课率在95%以上,续课率为83%,转介绍率达68%。

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