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AltSchool创始人Max Ventilla:个性化是教育未来,数据将成关键

作者:东耳 发布时间:

AltSchool创始人Max Ventilla:个性化是教育未来,数据将成关键

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摘要:“未来教育”应包含三个因素,既了解过去发展,又可以让学生们着眼现在,同时可预测未来的大趋势,从而能够自如的应对未来的变化。

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芥末堆 东耳 12月12日报道

日前,在未来教育科技大会上,AltSchool创始人Max Ventilla分享了他对当下教育的发展现状,及个性化学习的一些看法。他认为,面对机器的威胁,未来创新型人才将更具竞争力。但目前的教育体制,并不能很好的培养学生的创新精神。因此,人们应该重新思考教育问题,思考如何培养未来的人才?

他介绍,AltSchool创建了一种模式,不同年龄段的孩子在一个班级,课程以项目为中心来进行。对于每个学生的学习进度,AltSchool 都会实时跟踪。通过对学生学习数据的采集,进而了解学生的学习轨迹、评估学生的进步情况,并为学生制定学习计划。

通过技术变革教育模式

Max Ventilla说,再过若干年,电脑的劳动成本将远低于人类的脑力成本,这意味着后代在他们很小时就要做成人所承担的工作,因为简单的工作都被电脑取代。

因此,当下进入亟需创新的时代,纵观全球的教育系统,Max Ventilla认为,技术应用比较广泛、从小培养孩子电脑思维的国家,他们的脑力工作会非常高效。因此如何培养下一代学生至关重要。

Max Ventilla表示,对于普通学校来说,学生小学兴趣率为76%,高中就降到44%,学生对学习的兴趣程度是逐年递减的。“我们发现不仅是学业成绩,情商的发展也会受到影响。这是因为无论5岁的孩子,还是50岁的大人,都不喜欢这种被时刻教导、规范的教学方式。”

因此,在思考教育问题时,应首先考虑学生是否感兴趣,学习情况如何,同时进行对效果进行评价。对于如何改变目前的教育现状,Max Ventilla认为技术带来了可能性。

允许学生制定学习内容

基于此,AltSchool创建了这样的模式:不同年龄段的孩子在一个班级,课程以项目为中心来进行,在入学前老师会为学生定制全年的学习计划,这个过程家长也需要参与进来。

“我们不凭空创造新的概念或新的学校,而是把新的教育技术应用到学校中去。”Max Ventilla说,“教育就是生活,学生需要从教师那里询问最近发生了什么,为什么会发生,意义是什么,接下来会发生什么。”

在AltSchool的学习周期中,每一阶段都会有这样的互动。对于每个学生的学习进度,AltSchool 都会实时跟踪。通过对学生学习数据的采集,进而了解学生的学习轨迹、评估学生的进步情况,并为学生制定学习计划。

此外,AltSchool还创建了Playlist平台,它允许每个学生根据自己的兴趣定制学习内容。同时,AltSchool也提升了教室空间的利用率,在一个教室里学习的学生,既可以单独活动,也可以开展团队合作。

个性化教学是未来趋势

通过机器学习采集学生学习数据,将数据分析结果传递给教师,教师通过数据分析结果了解学生的学习情况。Max Ventilla认为,这种模式将会是未来趋势。

以美国在线标准化考试(MAP)为例,他介绍,MAP将学生学业进行指标量化,通过一段时间的指标对比,将进步的程度可视化。更直观的了解学生的知识点掌握程度和进步速度,以便于给予学生个性化的指导。通过学校间、学区间的横向对比,便于学校与教师修正课堂进度与计划,方便教师确定各个教学模块的增强重点,以及需要强化的技能与概念,使在校时间的利用效率最大化。

“我们相信这样的平台系统会更好地理解学生的成绩取向,也会帮助教育者更好地了解学生。”Max Ventilla认为,“以学生为中心的教育模式,比起以教师或以学校为中心的教育模式更难施行。如果想要真正实现,就需要为教师、学校提供支持。”

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