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【智囊分享】关于2017少儿编程教育各种创新模式的总结

作者:豆妹 发布时间:

【智囊分享】关于2017少儿编程教育各种创新模式的总结

作者:豆妹 发布时间:

摘要:在【智囊分享 第20期】中,李老师通过分享少儿编程的主要形式和产品,以及市场优劣势情况,分别介绍了少儿编程面临的各种线上、线下问题。

智囊分享+第20期封面_官方公众号首图_2018.02.06.png

编者注:“芥末堆|教育智囊团”社群邀请了教育行业专家、学者、创始人、老师等人,不定期对当下的热点话题、细分领域、教育现象进行探讨和分享。

本期分享嘉宾:李伟刚,能力橙少儿编程创始人,资深教育人士,先后在北大青鸟、新东方工作过。

在【智囊分享 第20期】中,李老师分享了少儿编程的主要形式和产品,以及市场优劣势情况,并介绍了少儿编程面临的各种线上、线下问题。他提到,市场方面,由于市场认知度较低,即使投入大量广告,也很难带来与之匹配的学员和营收规模。教学方面,线上教学为家长和孩子节省了很多时间。

他认为,少儿编程未来会形成一种线上线下融合的教学模式。从教学来讲,线上和线下互相辅助;从市场获客来讲,线上线下也可以互相引流。

以下是分享实录,经智囊团成员白璐编辑整理,供参阅。

今天向大家分享下纯编程类的内容。在2017年,少儿编程领域拿到不少融资,融资公司以线上机构居多。

一、少儿编程的主要形式及产品

我们先整体看下线上线下少儿编程市场的大致情况,再去分析它们目前各存在什么问题。

(一)少儿编程市场从大的方面可以分为线上和线下两部分

线上部分即根据不同形式,将品类进行细分。第一种是直播,直播又分为1V1和1VN(一对多),或者同时具有多种形式,比如傲梦(All Dream)、立乐,编玩边学、妙小程等;第二种是MOOC(录播)、以及录播加社群答疑形式,比如西瓜创客和核桃编程等。但无论是哪种授课形式,目前授课内容还是以Scratch(图形化编程)为主。

线下部分:线下的课程品牌比线上要多,目前最大的品牌应该是童程童美和小码王。我们曾在杭州做过几次调研,杭州那边线下少儿编程火热,大大小小的品牌有十几家。从上图中可以看出,线下机构在授课内容方面与线上基本相同,也是Scratch入门,然后过渡到python,以及C++。个别机构会选择C语言或JS。

微信图片_20180111184935.png

第一,少儿编程缺少线下积累的市场基础,致使家长对其整体认知度不够,不知道到底要不要让孩子学编程。

第二,没有整体市场认知的情况下,即使投入大量的广告也很难带来与之匹配的学员和营收规模。举例来讲,我原来做少儿英语,通过百度推广等网络招生能占到25%左右,现在同样投入的情况下,招生占比还不到5%。

第三,虽然线上机构有着覆盖广的优势,但现在少儿编程的市场发展很不平衡,目前少儿编程市场以北上广深江浙为主。所以即使可以全国覆盖,仍然有很多城市没有少儿编程市场的存在。

第四,由于市场认知度较低,所以线上销售难度高,获客压力大、成本高。

第五,少儿编程作为一个新的培训品类,课程体系和教学还未得到市场充分验证。从教学角度来讲,线下教学的反馈会更准确和及时,机构可以用这些反馈更好更快地完善自己的课程,提升自己的教学,而线上则不具备这个优势。

第六,师资问题。虽然线上机构的师资比较集中,比如同一个老师可以面向全国去招生,这是线上的优势。但如果机构学员形成一定规模,师资数量将会是一个亟待解决的问题。比如,少儿编程采用线上1V1教学模式,做到vipkid 1%的规模,就需要几百个老师,我们从哪里去寻找这些老师? 估计许多人也没有答案。

二、线上市场的优劣势分析

我们先从学习角度和运营角度,分别看一下线上和线下机构各具备什么样的优势和劣势,其次再讨论如何进行线上线下结合。

(一)线上机构优劣势分析

优势:从学生的学习角度来讲,线上的优势十分明显。第一,省时,线上学习省去了家长的接送时间,和孩子的路程时间。第二,时间具有灵活性,尤其是线上1V1,如果采用月课这种形式的话,孩子就不用固定时间去学习。第三,师资丰富,线上机构有很丰富的师资,扩大了孩子对师资的选择范围。

劣势:无论是直播还是录播,或录播加直播等形式,它的劣势都很明显。第一,互动性较差。虽然我们会采用一些技术手段去增加互动,但缺少必要的师生情感交流环节和反馈过程,不仅会让孩子产生受挫感,丧失学习兴趣,还会降低课程完成度。第二,缺少课堂氛围。比如1V1这种形式,就不利于调动孩子的学习积极性。尤其孩子在使用电脑学编程的时候,如果没有一个好氛围,孩子很容易出现注意力不集中的情况。第三,培养目的难以达成。少儿编程的核心不是培养孩子如何去编程,而是培养孩子综合能力,包括观察能力、分析能力、判断能力、推理能力,以及合作竞争意识和自信心等。在线下,这些能力培养是很容易完成的,但在线上,则很难完成。

在没有形成规模前提下,从运营角度来讲,线上获客和教学成本并不会比线下低。因此在国内非常不均衡的市场环境下,线下更容易有的放矢,就是哪边有市场,就先去扩张当地市场。主动性强,可向目标市场靠拢,慢慢形成规模优势。而线上机构可能会浪费很多的无效市场费用。

刚刚主要说了一下个人理解少儿编程在目前很初期的市场情况下,在线模式会存在的一些问题。为了更好的避免劣势,我们可以将把线上和线下进行有机结合,能够让机构前期站得更稳,走得更远。

(二)如何进行线上线下结合

线下是一个真实的课堂,孩子在自我表达和反馈输出时更加容易。如果把线下比作项目实践,每节课都会完成一个小项目。我们可以线上和线下有机结合,在线上开发一个课前在线学习辅助系统,把一些知识点,通过小视频或录课的形式放到网上去,等到课上做项目时,再进行更好的重复和熟练,通过这种翻转课堂式教学,帮助孩子达到更好的学习效果。孩子在线上可以更有趣的了解知识点,在线下可以更主动深入地通过这些知识点完成其他项目,并且能够分享和交流互动,从而培养孩子的综合学习能力(自主学习、探索学习)。

说完了线上线下的一些选择,我觉得在整个2018年线上和线下市场都会有一个同步的发展。未来会形成一种线上线下融合的教学模式,从教学来讲,线上和线下互相辅助;从市场获客来讲,线上线下也可以互相引流。

除此之外,现在国内做少儿编程的平台和创业机构有很多,由于时间关系,就不再赘述,大家都可以在上面那张导图中找到。

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总共4条评论

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  • 登录找回红脸蛋

    游客1回复shawnchenbj  308天前

    手机端识别度的问题,用电脑打开能看得很清楚哟,您也可以加豆妹微信 wl287145 领取原图哈

    (0)

    回复(0)

  • 红脸蛋

    shawnchenbj  308天前

    您好,脑图有清晰版的吗

    (1)

    回复(1)

  • 头像

    豆妹回复许毅松  308天前

    谢谢许老师不吝指出错误之处,已经修改啦~ 期待您的深度大稿哟~

    (0)

    回复(0)

  • 头像

    许毅松  309天前

    简单浏览了一下,有几个细节错误:“第一种是直播,直播又分为1V1和1Vn(一对多),或者同时具有多种形式,比如奥梦、ourdream、利乐,1Vn秒小程等;第二种是MOOC(录播)形式,比如编玩边学,codepku,helloword等” 奥梦——傲梦;利乐——立乐教育;1Vn秒小程——1Vn妙小程;编玩边学和codepku 两个是同一家;helloword —— helloworld 少儿编程 可能是由于编辑整理的人对这个行业不了解吧 最近可能会写一篇对这些少儿编程机构各种模式的观察

    (2)

    回复(1)

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