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夏山学校探访记:异类还是自由教育的圣地?

作者:陈庄 周成刚 发布时间:

夏山学校探访记:异类还是自由教育的圣地?

作者:陈庄 周成刚 发布时间:

摘要:夏山实行着民主、自由、以孩子为选择主体的教育模式。

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夏山学校主楼

夏山学校(Summerhill School):一个熟悉又遥远陌生的名字。这个充满传奇色彩的英国学校,近一个世纪以来,矢志不渝地倡导并践行“最富人性化的自由教育”, 向千年不变的权威和主流教育理念发出前所未有的挑战。

初到夏山

农历正月初六,一个典型的英国冬天,我们借休假的机会如约来到夏山学校,寻找心中许多问题的答案。

从伦敦出发乘火车,一路向北再向东,两个小时后,我们顺利抵达夏山学校所在地莱斯顿(Leiston)。上午11点,小车站外的街上几乎没有行人,直到出租车司机把我们带到学校办公室门口,看到那栋标志性的维多利亚式红砖建筑,我们才确信终于来到了举世闻名的夏山学校。

推门走进学校办公室,最显眼的就是书架上夏山学校创始人尼尔先生的塑像。尼尔先生1921年创办夏山学校,主张尊重孩子自主选择的自由,坚守以“幸福感和快乐为核心”的教育。

在以严格管教、不断考试、看重成绩的传统教育模式下,夏山是实打实的“另类”。1960年代,美国出版商哈罗德•哈特(Harold Hart)出版了尼尔撰写的一系列教育书籍,即后来影响力深远的《夏山学校》,英文名Summerhill: A Radical Approach to Child Rearing(夏山学校——教养儿童的激进方法)。一时间,夏山学校声名鹊起,朝拜者络绎不绝。

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夏山学校创办人、教育家尼尔先生

在学校登记簿上签字时,我们才发现名单上方密密麻麻地登记了不少汉语拼音的名字,显示的时间是2月15日。没想到有这么多慕名前来的中国访客,居然是大年三十来拜访!

尼尔先生的外孙亨利接待了我们,亨利现任夏山学校副校长,负责学校的国际和对外事务;他的哥哥威廉负责学校的日常运行。亨利和威廉也是夏山学校为数不多的老师,亨利教音乐、威廉教木工和金属工艺。

夏山学校自创办至今,始终是一个小规模的实验学校。目前有75名学生,年龄在5-18岁之间,来自世界各地;老师有九名,还有五名左右的学生管理人员。出乎我们意料的是,居然有10名学生来自中国!

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夏山学校里的中国小朋友

说到尼尔先生的办学理念,亨利滔滔不绝,如数家珍。交谈中,他反复提到了“幸福(happy)”、 “自由(free)”、“天性(natural)”这几个词。我们发现亨利很少用“老师、学生”这些字眼,强调学校的每个人都是“社区”(community)的一员,所有的成员都属于这个“大家庭”。

在夏山,尼尔开始实践民主、自由、以孩子为选择主体的教育模式,特立独行、独树一帜,甚至是学校的基本规章制度都由学生和老师共同表决,学生不会受到来自家长和老师的压力,上课自由、无正式考试,一切尊重孩子的意愿。

夏山的核心教育观

1. 幸福和快乐

亨利说,孩子的童年不能由家长和学校来设定和取代,孩子需要在自己的探索中寻找需求,在体验中了解自己,知道什么才是自己想要的幸福。

“我们有学生离开后去读大学,有的后来做了医生、律师或飞行员,这很好。但如果学生心甘情愿去当超市收银员,认为这会让他感到快乐幸福,我们有什么理由不尊重这样的选择呢?” 学校创始人尼尔先生就曾经说过,“我宁愿夏山学校培养出一个快乐的马路清洁工,而不是一个神经质的首相。”(I would rather Summerhill produced a happy street sweeper than a neurotic prime minister.)

夏山是一所住宿学校,初来者可以走读一两年作为过渡,但最终都要寄宿,这也是体验夏山教育实践的最佳途径。这样的机会确实难得,还有许多孩子等着要进这所学校。夏山学校最大的影响在海外,尤其是北欧、日本等地。近年来,韩国、台湾地区和中国大陆的关注度也在不断提升。

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孩子们在上课时间无拘无束地玩耍

夏山在英国并没有多大名声,学费在英国私校体系内属较低水平,每年学费在8000至1.6万英镑间(约合7万至17万人民币)。学费是夏山的主要收入来源,虽然也得到社会的某些捐赠,但都被放在夏山学校的信托会,接济有困难的学生或家长。

2. 自由和界限

毫无疑问,夏山是自由的,学生爱上课就上、不爱上课就不上。这在很多人眼里,难以理喻。亨利说,教育不能强迫实施,孩子会在自己有需求的时候学习。“比如,孩子在玩电脑游戏时,遇到了不懂的英文内容,他就会报英语课进行学习。”

夏山人说得最多的关于自由的口号就是“我们相信自由,但不是纵容。” (We believe in freedom but not licence.) 在这里,自由也是有界限的,这种界限的制定者是夏山的所有成员。夏山每周要开三次大会,5-18岁的学生都可参加,从学生到校长,每人都是一票,投票的权重也相同。在这样的自治会议上,讨论夏山管理的规章制度,也对破坏规章制度的人进行处罚。

有了最多的自由,也就有了最多的规定。中午用餐时,亨利随手摘下挂在墙上的一个红本,上面写着“夏山学校法规”(SUMMERHILL LAWS),有三四百页,规定涵盖了学生吃喝拉撒、行为起居、待人接物的各个方面。

亨利把处罚叫做fine(罚款或处罚),而不是punishment(惩罚)。即便有孩子破环了规矩,也只是行为上的违反,并不意味这个孩子品质不好。所以,处罚通常就是在校园拾捡20分钟的垃圾等。

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亨利副校长向周成刚老师介绍学校的“基本法”

3. 天性和培养

在尼尔先生的教育理念中,孩子的本性需要得到应有的尊重;家长、老师和社会的干预,不过是按自己的理念制造了顺从听命的模型。于是,教育就需要适应孩子的特点和天性,充分地赋能和相信孩子,给他们以“自由的责任”。

夏山虽然不对学生进行硬性考试,但到学生13岁时,也会要求他们选课,因为,那些想考大学或学院的学生,仍然需要在中学文凭考试后(GCSE)拿到文凭。

夏山的老师虽然不多,但质素很高。在科学课堂,我们遇到了老师James,James拥有博士学位,小伙子看上去很年轻,但已有七年执教经历。James告诉我们他很高兴能来到夏山,因为“在中、小学的课堂里面,还能找到给大学生上课的感觉”。

除了给要参加英格兰考试学生按教材上课外,James的课程都是自己制定的。走访当天,他教五个学生有关血型的课程,血样都是孩子们自己取,然后按血压、心率等指标,给上课的学生象征性地进行健康指数排名。

夏山学校还有专门的木工和金属工艺室,里面摆放的设备仪器和切割打铸的操作台,对今天的大多数孩子来说都很陌生。亨利介绍说,学生只有对老师证明自己是“负责任的”之后,才能使用这些仪器设备。课堂至今没有出过任何危险,而学生们的动手能力是一流的!

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金属和木工工作间,设备林林总总

夏山学生

午饭时间,亨利副校长邀请我们去食堂午餐。午饭简单健康,一个牛肉汉堡,配上蔬菜、玉米粒等。坐在身边的是Poppy,她当年从伦敦转校过来,今年就要毕业离开夏山了。

Poppy说:“我以前是个问题女孩,换了四五所学校都不喜欢,后来,我来到了夏山,在这里,我很开心。”在另一个餐桌上,我们遇到来自加拿大的一对华人,他们准备将女儿送到夏山来学习,认为这种尊重孩子天性的教育,对孩子的未来发展很有好处。

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Poppy<左>

已近百年历史的夏山学校,的确是践行自由教育理念的一面旗帜。历史上,夏山也经历沧桑,从尼尔在德国建校启蒙、辗转奥地利遭遇冷眼,再到英格兰落下脚跟,从五个学生做起,招生人数起起伏伏,办校也坎坎坷坷。

2000年,夏山学校被英国政府勒令关门,当时,英国教育部的检查部门列举夏山学校的几大缺失,比如,没有制订长期教学计划,不管学生的旷课现象,听任学生好恶,未达能力标准等等。夏山凭借自己坚守的原则最后打赢了官司,得以延续办学。

面对褒贬不一的言论,夏山学校突破传统保守的教育理念,矢志不渝地坚持自己民主自由的教育方式,给传统和主流教育提出了一种新的选择模式,这种勇气和执着,不得不令人钦佩。

午餐后,信步走在夏山学校的校园里,我们遇到了来自湖南衡阳的男孩Sam。Sam今年10岁,他说,来夏山两年,从未考过试。他今年选择了音乐、英语、数学和科学这四门课。他告诉我们,由于视网膜有问题,他的视力很差,在国内找学校的时候,很多学校都不想接收他,担心他的成绩拉后腿,而在夏山他很开心。

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来自湖南的Sam,已在夏山生活两年

或许是正值中国春节,看到我们觉得特别亲切,Sam一路上陪着我们,说着在夏山的点点滴滴,分别时坚持送我们到校门口。看着这个10岁男孩瘦小的背影,能够感受到夏山带给他的自由和成长,同时似乎也有些许的孤单和疏离。为一个个像Sam这样的孩子打好人生底色,让他们在自由的环境中健康成长,是夏山学校的信念和坚持。

在跌宕起伏中走过了近百年历程的夏山学校坚信自己的教育理念,对未来充满信心,就像学校窗户上写的那句话—— “这所学校成立于1921年,现在仍领先于自己的时代。”(A school founded in 1921 and still ahead of its time.)

*作者介绍:周成刚,新东方教育科技集团CEO;陈庄,新东方教育科技集团国际合作部总监。

本文转自周成刚在路上,作者周成刚、陈庄。

1、本文是 芥末堆网转载文章,原文:周成刚在路上
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来源:周成刚在路上
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