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【两会来了】全国政协委员刘焱:提高幼儿园教师地位,加强幼儿教师队伍建设

作者:冬妮 发布时间:

【两会来了】全国政协委员刘焱:提高幼儿园教师地位,加强幼儿教师队伍建设

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摘要:幼儿园教师社会地位低,很难吸引到优质人才,造成幼儿园教师队伍整体素质不高。

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图片来源于网络

芥末堆3月7日文,近年来,幼儿园虐童事件频发,引起社会广泛关注,随着“全面二孩”政策放开,学前教育的发展成为社会焦点,全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱认为,幼儿园教师社会地位低,很难吸引到优质人才,是造成幼儿园教师队伍整体素质不高的重要原因。对于如何发展学前教育,刘焱提出了三点建议:

  • 提高幼儿园教师地位待遇,让他们有职业自豪感

刘焱表示,长期以来,幼儿园教师往往被看作带孩子的“保姆”,他们工作的专业性没有得到社会的尊重与认同,待遇偏低。学习成绩好的学生不愿意报考学前教育专业或学校,同时,普遍的低工资招不到合格的幼儿园教师,流失率高,稳定性也差。一个专业化的幼儿园教师,既要掌握有关幼儿保育方面的知识技能,也要掌握幼儿教育方面的知识技能,既要尊重热爱幼儿,也要能够合理要求幼儿。因此,要办好让人民放心、满意的学前教育,必须建设一支“高素质善保教的教师队伍”,不仅要加强教师教育,也必须重视提高幼儿园教师的地位与待遇,让“幼儿园教师”与中小学教师一样,也成为“令人羡慕的职业”。

  • 家庭和幼儿园的互信就是学前教育领域的“和谐”

目前,幼儿园教师工作时间长,还同时面对几十个孩子,工作压力很大。刘焱提出,家长应信任大部分幼儿园老师,相信她们是敬业的、热爱孩子的。社会、家庭和幼儿园互信合作,才能更好地营造有利于孩子健康成长的环境。

  • 多途径提高和监管幼儿园教育质量,技术化手段为辅

刘焱认为,通过技术化手段加强监管,只是保障幼儿权益的辅助手段。不能作为今年学前教育工作的主要内容。她建议将李克强总理在政府工作报告中提出的“运用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管,一定要让家长放心安心”这句话,修改为:“要多渠道增加学前教育资源供给,加强幼儿教师队伍建设,多途径提高和监管幼儿园教育质量,一定要让家长放心安心。”

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