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【智囊分享】日本教育制度和市场环境概览

作者:penni 发布时间:

【智囊分享】日本教育制度和市场环境概览

作者:penni 发布时间:

摘要:“芥末堆|教育智囊团”社群邀请了教育行业专家、学者、创始人、老师等人,不定期对当下的热点话题、细分领域、教育现象进行探讨和分享。

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编者注:“芥末堆|教育智囊团”社群邀请了教育行业专家、学者、创始人、老师等人,不定期对当下的热点话题、细分领域、教育现象进行探讨和分享。

本期分享嘉宾:孙一

以下是分享实录,经编辑整理后供参阅。

我来日本已经将近17年了,从本科开始学习社会科教育,毕业后进入神户大学,硕博都是读国际文化学研究科,研究计算机学科教学方法和教育技术学。曾担任深沪市港岛小学教师,教日本小学生学习汉字。2012年至今,在神户情报大学院大学任助理教授,兼任神户大学、大班产业大学的兼职讲师。(日语里的“情报”相当于中文的“信息”,“大学院”相当于“研究生院”)我任教的学校是有研究生院的IT方向的独立大学。

不过,我今天要分享的主题和我的学术研究关系不大,主要是讲日本的教育制度和教育市场的概况。

日本的教育制度

实际上,中国现代化的教育制度建立很大程度上参考了日本,而日本的学校也是在二战后由美国人帮助建立的,所以我们看起来会觉得相似。

日本的基础教育也是小学6年到初中3年的九年制义务教育,以及3年高中后的大学,或专修学校或专门学校(相当于国内的高职)和短期大学(相当于国内的大专,有两年的或三年的课程)。有些区别的是高等专门学校,这是一种从高中开始的5年一贯制学校。在所有这些之外,还有研究生院,也就是大学院。而从法人设置来区分,又有国立、公立和私立三种。

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在日本,几乎所有学校都将每年的4月到次年的3月称为一个学年。夏季假期最长,从7月中下旬到9月上旬,冬季在12月底到1月上旬会有新年假期,在2-3月还会有一个月的春季假期。

日本的人口大概只有1亿多,他们的学校数量也与中国不可同日而语。我们可以从下图中看出,幼儿园阶段,私立学校占大多数,而小学到初中的义务教育阶段多是有地方政府出资的公立学校。高中也以公立学校为主,但因为涉及高考,私立学校的比例就比初中大大增加,名校也多在此间产生。高等教育机构也多数是私立院校,其中又以专门学校居多,因为民间对于职业学校的需求很大,而国家对其要求也不太严格,甚至不需要操场或更大的面积,有些只要有一栋楼就可以办学了。大学往往都带有研究生院,所以它们两者的数量是一样的。

日本最好的、学术上最知名的大学多是国立学校。在国内知名度较高的私立大学,如早稻田大学,在日本的学术界完全无法与东京大学、京都大学相提并论,在理工科方面甚至无法与大阪大学相比。但因为其培养出的知名政客,在日本的文科界知名度还是很高的。类似的私立大学还有京畿大学、关关同立(关西大学(Kansai University)、关西学院大学( Kwansei Gakuin University)、同志社大学(Doshisha University)、立命馆大学(Ritsumeikan University))等很多。

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教育改革

与中国一样,日本人也在不断思考如何改善自己的教育体制。去年受到广泛关注的是日本文部科学省通过了教育改革,其主要方案如下:

  1. 从小学三年级开始学习英语。从前这一时间线是五年级,而现在,五年级已经需要正式设立英语科目;

  2. 在小学课程中设置编程思维训练的课程。因为有些学者批判说,不应该让学生太小开始学习编程本身,所以教改采取了折中的办法,设置编程思维训练课程;

  3. 在学校教育中全面推行主动学习方式,不再依赖于老师讲授的形式;

  4. 全面适用新的大学升学统一考试。例如英语科目,除了常规的听力、阅读笔试,还加入了口语和写作,数学和语文则加入了主观题。目前,很多大学承认经认证的民间机构所提供的证书和考试成绩,但例如东京大学前段时间则明确表示不接受民间考试的结果,很多其他名牌大学很可能也会做出类似规定;

以上是官方的改革规定,但就我通过一些教师的了解发现,改革在实施过程中也遇到了很多问题。比如,由于编程思维训练课的定义并不明确,以及让一线教师从零开始设计一门编程课的难度决定了,很多学校可能会使用scratch等图形编程教学,或者将乐高等硬件用于教学。再比如,全面推行主动学习,在很多日本小学还是依靠一位班主任教授全班20-30名学生的所有课程的情况下,很难要求这位老师再思考如何增加与学生的互动。另外,老师的知识结构决定了还无法做出这样的改变。

日本教育产业市场

根据矢野经济研究所的分类,日本民间的教育产业分为:

  1. 补习班,升学辅导机构

  2. 外语学习

  3. 专业资格培训

  4. 专业资格认证考试

  5. 文化中心

  6. 幼儿英才教育

  7. 面向企业的培训服务

  8. e-learning(在线学习)

  9. 面向幼儿的远程教育

  10. 面向学生的远程教育

  11. 面向成人的远程教育

  12. 面向幼儿的英语教材

根据日本国立社会保证和人口问题研究所的报告,日本目前的高龄人口已经超过了20%,可以说是完全的老龄化社会了。可以预计在2060年,大约每一个有劳动能力的人就要负担一位无劳动能力的人。而且接受教育的适龄儿童数量也呈现下降趋势,整个教育市场的人口在降低,需要接受教育的成年人口数也在持续走低。

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根据2016年的数据统计,日本面向未成年人的教育产业市场规模折合人民币大约是8000多亿。其中,升学辅导占主导地位,比例达到65%,而只占9%的通信教育(指利用电视、网络、DVD、邮寄教材等形式进行的远程教育)中,倍乐生集团就占据了84%的份额。倍乐生集团的服务有很多,从学前到中学都有涉猎,在日本家喻户晓,不过在中国还没有全面铺开,最为公众所熟知的也许就是“巧虎”品牌了。

除此之外,倍乐生并不算日本补习班的主流。日本有大量连锁经营的补习班存在,其经营方式也多种多样,有投资形式,也有加盟私塾的形式。从前的主流辅导形式,与我们在国内看到的课外辅导无异,而近几年学生到补习班则多是带着自己的电脑看视频或做练习题,有不懂的地方可以向老师提问。

在日本,小学生的负担也非常重,成绩稍好或者家长对其未来有所要求的孩子,几乎每天晚上都会有钢琴、空手道、补习班等课后任务。老师们也不反对补习,因为可以巩固课堂上所学知识。升学压力,尤其是私立学校的入学考试场景就像打仗,老师带队,扛着旗子、帮着头巾,守在考场外。补习班,尤其是针对升学的补习班,常常以升入名牌私立学校的学生数为评价和宣传标准。

日本家庭的平均教育花费,幼儿园阶段每年在2-3万人民币,小学阶段私立学校的学费约10万人民币,中学也相似,而相对来说,私立学校能比免学费的公立学校提供更好地教育。

义务教育阶段,公立学校里会有午餐供应,通常是学校聘请营养师来搭配和烹饪,每班派代表到食堂取餐,回到班里分发给每个同学。

日本家庭里小孩上补习班的比例,幼儿园较少,通常只是珠算、芭蕾、游泳等技能;小学开始就会有30%以上的公立学校学生和65%以上的私立学校学生开始参加补习;到中学,公立学校的这一比例更大地提高到65%,而私立学校的则降为54%,这可能是因为私立学校内已经提供了足够的学习和练习;到高等教育后,参加补习的学生比例都有所降低。

而家庭对于孩子的补习花费金额也随孩子年龄逐渐增长。

几家日本教育领军企业

  1. Net Learning 是日本最大的电子交易提供商,主要提供面向企业员工的成套培训材料,和面向大学的辅修教养科目等教程。它的官网的设计现在已经显得很老旧过时,但它所拥有的课程量是日本数一数二的,许多企业还采用其课程进行入职前培训。

  2. 修曼学院。它的每个课程都有明确地目的性,比如获得一些行政、教师等国家资格证书的培训。除了低频次的面授课程,十年前,它还会邮寄DVD、教材等到学员家里,学员的作业可以邮寄回去获得批改。现在也加入了更多电子的在线课程。

  3. Schoo 是成立于2014年的在线成人教育平台,采用免费直播+月度付费录播课程的模式,提供基于个人兴趣的专项培训。

  4. Quipper 的总部位于伦敦,现在的主要市场是亚非拉的发展中国家,与很多当地政府合作,提供电子教材和学校教务管理系统、教师考评等服务,帮他们迅速提高当地的教学水平和效果。

  5. dotinstall 是编程类的视频电子教程,上面的每个视频都在3分钟左右,以便学生的碎片式学习。

本次的分享就到这里,感谢孙一老师的分享、供图,感谢智囊团成员Penni、豆妹编辑整理。

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参考阅读:

【看日本】 有着 1.27 亿人口的日本,在线教育为什么发展这么慢? 

2015上半年日本教育科技投融资:K12顶上半边天

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