无代码共享交互式教育平台TinyTap获得850万美元A轮融资
“央馆人工智能课程”规模化应用第一期试点工作于江苏召开首次交流会
人大代表建议幼儿园实施全面性教育，开发相应的课程纲要或指南
中小学“人工智能与机器人”科技素养主题论坛举办，探索科技强国发展的人才培育新路径
Byju's再获3亿美元新融资，估值提高至180亿美元
守正与超越：教育技术学的边界与跨界
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1990-2020教培激荡三十年（技术篇） : 改变教培行业的“大浪大潮”
疫情结束，OMO模式会成为在线教育主流吗？
不应交给电视，线上教学才会有教育
【GET2019】国际教育技术协会CEO：培养学生成为负责任的数字公民
国家课程体系下，学校、老师还有哪些课程设计的发挥空间？