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一线从业者分享：在线教育的微课到底应该怎样录？
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个人认为想要制作一节好的微课至少要考虑以下几点：微课时长、教学内容设计、学生中心、学生认知心理、临场感、教师个人风格、语速和节奏把控，视觉驻留规律等。
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MOOC、微课与翻转课堂，你真的了解吗？
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翻转课堂、微课与MOOC这些新概念都在改变教育尤其是传统意义上老师和学生的角色，常常听到有人会混淆翻转课堂与微课，或者翻转课堂与MOOC，今天推荐这篇文章来普及三者的概念和各自的特征。
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【长文干货】黎加厚：多维解读微课
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微课程就是要把老师的东西，用数字化手段把它数字化，数字化的最大好处是可以替代老师上课，同学们在任何时间，任何地点，可以反复来看，他最大好处在这个地方。
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变革中，微课的定义就是还来不及定义
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优秀的微课一定是那个学科的老师创造的，而不是技术人员加工出来的，它真正体现的是教师教学的智慧。微课就是我们教育界的微信，就是很草根、很快捷的学习资源，谁都学得会。微课不是很专业的东西，也不能解决所有问题。大家很喜欢微课，都去拥抱它，它就快速地传播开，我们甚至来不及想清楚它到底是什么。
