芥末堆

现场直播:美国SXSWedu大会

【主播+审核】:默迹

SXSWedu(西南以南大会)汇集教育领域各方重要玩家以促进学习创新,因此内容形式丰富,常见到的有大咖演讲、互动工作坊、教育电影、早期创业项目比赛等等。

直播已经结束
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    SXSWedu 2017大会直播结束啦~

    4月26日,GET World 将前往美国东部,欢迎小伙伴和芥末堆一起体验美国最落地的 K12-STEAM 教育,报名请点这里

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    她是一个建筑师,之前给全球的酒店做建筑设计;现在将建筑的课程开发成课程,可以动手,同时交和建筑相关的文化;现在是自己一个人做,之前去过印度尼西亚待过好多年,把当地的建筑和文化记录下来,并开发了360°的影像,以及教材。

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    这家公司我觉得商业模式上有点意思,和产商合作,将他们的产品拿去给有经验的老师测试,并让老师开发课程,放在平台上向校区或者机构销售。

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    编程产品 vidcode,提供课程,还有测验哦~

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    这家产品叫做RobotLink,有点像国内的 Makeblock。它的机器人kit可以做成16款机器人,还有一些无人机的试验,可以用软件进行编程。

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    pop-up sensory design Lab 可以完全在学校的场景内搭建新式的教学环境。

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    3D 打印机、VR设备,编程产品,有没有很熟悉呢~~~

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    培生和 waston 合作的项目,将 AI 放入学习管理平台。在测验,阅读,以及问答环节,waston 会随时出现回答学生的问题。目前这个平台,只在大学里使用。

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    说点个人的感觉吧:其实目前来说,AI 的讨论和我们之前的个性化学习,自适应学习交集最多,甚至在很多人的眼中应该没有什么太大的区别。但是今天提到一个点,就是AI 可以帮助热门更了解学习这件事情本身。


    过去很多年,人们致力去研究学习这件事情本身,而我们在 AI 学习的过程中,可能本身就解码了人类学习的很多奥秘。


    来自西北大学的教授说 AI is here,既然没有办法去拒绝这个潮流的存在。那么就应该积极地面对,他在做一件事情,AI 知识的简单化或者是大众化,就好像现在我们让更多人了解什么是计算机一样,未来让人了解什么是 AI,让人了解如何和 AI 一起工作,还有什么样的工作才能活在未来。

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    分享一个很有意思的投票,大家可以想一想自己的答案是什么。

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    另外一个分享案例来自 University of  Florida。在过去的几年里,他们鼓励学生在线学习。去年他们招募了64,000 的学生,其中超过80%的学生在线学习了至少一节课。他们发现的在线学习又快又省。由于这样,学生能够更快地发现他们的学习路径,在大学场景下完成“个性化”学习。

    相关推荐:Why We Need Learning Engineers

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    这是来自 Maryland 大学介绍,从2010年,学校在教学的环节中引入了更多的公开教学资源(OERS)。什么是公开教学资源呢?它有几个特点:对所有公众开放,低成本,且可以在各个平台上找到(互联网,且形式丰富多样,有视频,音频,还有文字)。

     Maryland 大学组建了一个团队,在互联网上寻找合适的 OERS,来弥补现在大学教育出现的问题:1,教科书太贵(这个是美国特色);2,教学材料落后(教科书的更新成本很高,也很大);同时由于用在线学习的成果也是很有成效的。

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    也许贫穷就是所有人对她学生最为显著的标签,就算每个人都认为这些学生只能是一个 reciever,是一个taker,她用自己的努力,把孩子们带去课堂,成为一个contributor,学习“人”的意义。

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    圆桌:美国学校在 CodIng 上的探索。

    目前,整个学校体系遇到最大的问题就是缺乏高质量的老师。目前,整个美国通过CS认证的老师人数不足 20 人,很多有 CS 背景的人直接去工业界工作,留在学校的老师少儿又少。

    Wayman 是一所学校的校长,为了解决 CS 老师欠缺的问题,与附近的大学合作,每周六,带着孩子们去学校,让学校的志愿者为孩子们上课。

    “对于我们来说,硬件绝对不是问题,但是好的老师,会教CS的老师真的太少了。”

    除此之外,是整个教育体系对于教授 Computer Science 的误解。很多人认为教授 CS 就是编程,就是java,但是这些从实际的操作来看,会让孩子们觉得无聊、无趣。并没有合适的教学法,因此,从上而下的灌输并没有起到很好的效果。

    Flectcher 正在做一个美国 CS 的老师社区,让老师们可以在平台上交流,还有举办线上和线下活动。

    学习的编程目的是要去解决现实生活的问题,要和创造、知识相连接,否则除了游戏之外的任何形式的编程教学都会让学生觉得无聊。

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    这里大部分材料是可回收的~

    猜猜看哪个是@荔闽做的?

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    @荔闽正在参加一个workshop——如何交一年级小朋友design thinking.

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    荔闽说这个是她最喜欢的一款啦~~有超过700个关卡,指导孩子们解决问题的能力,每个关卡都有故事线,学生可以用纸张创作和延续新的故事线。

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    Ploy 是一个小型的植物生态,可以通过编程控制水,湿度,光照。

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    PETS 是一家日本公司的产品,有点像之前我们报道过编程玩具 Primo Toys,针对的是低幼年龄的孩子,学习一些编程逻辑。

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    这个是一款15分钟快速学习建立 app 的产品,支持安卓和苹果。

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