浙江，上海将迎来改革后的第一个周期。
2014 年 9 月，国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市，成为社会舆论的关注点。
今年 6 月，浙沪的新高考即将进行一个周期，同时，全国其他地区的高考改革方案也逐步落地。这三年以来，有哪些新变化以及新挑战？学校探索出了哪些解决办法，又有哪些尚未解决？
政策：高考往哪儿走？
40年间，改革的步伐也从来没有停止过。其中，既有技术方面的改进，也有制度方面的革新，体现了多元化的价值追求。
浙江、上海的小规模试点之后，更大规模的高考改革即将启动。
核心素养如何落地，每个学校都有不同的做法。
从核心素养看教育改革未来方向。
必修学分减至88个，选修学分增至44个。
学术考试与综合选拔相结合。
新高考新教改已星火势成，必将燎原。
学业水平考试成绩与高考录取直接挂钩。
产业：新高考催生的产业链
影响深远的高考改革，有太多的信息需要思考。
高考改革，不是所有的地方都具备改革条件。
赢鼎教育用了一个前人未有的姿势切入K12教育。
曾经被取消的英语听力又登上了舞台。
高考报考一对一咨询。
模式：新高考，新在哪儿？
核心指向是个性化教学。
从“寻找”到“寻找2.0”，校长李希贵的新思考。
教改是个系统的大工程
十一学校的模式能不能被复制？每个前来取经的老师内心或许都曾打过问号。
王铮说：看起来是成体系化的教改设想，做起来并不容易。
两年尝试自己想要什么。
2015年中国智慧校园产业发展情况，未来将会怎样。
扁平化管理、取消行政班、分层教学，学校转型之后，她发现学生的表情逐渐有了改变。
探访：浙沪新高考这三年
每个学生都能成为一个人物。
任何改革，在实践过程中都会遇到很多问题，而解决问题最好的办法还是改革…
走班制应该怎么办？来看看真实案例
并开科目过多，增加学生学习压力，使选修课课时数遭挤压。有学校为赶进度提前确定所有选考科目。
核心矛盾在于招生制度变动幅度太小。
综合素质评价能否客观科学，是考生普遍关心的问题。
